大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图
教育是一场温暖的遇见，也是一场漫长的守望。在郑州大学实验小学的教室里，侯培以十二年的教育热忱，诠释着“以心耕耘，静待花开”的育人信念。自2011年投身教育行业，她始终怀揣梦想，用爱与责任编织着孩子们的成长故事。
匠心筑梦，深耕教学沃土
作为班主任兼语文教师，侯培将“认真”二字融入教学每一处细节。每一堂课，她都精心打磨教案，从文本解读到课堂互动，反复推敲设计，力求让知识以最生动的方式呈现。早读时，她用琅琅书声开启孩子们的求知清晨；课堂上，她以亲和的讲解和启发性的提问，引领学生探寻文字背后的世界。她坚信，扎实的课堂功底是育人的根基，因此始终保持对教学的敬畏之心，让每一节课都成为学生成长的阶梯。
爱心护航，守护成长微光
在侯培眼中，每个孩子都是独一无二的星辰，需要用耐心去点亮。她关注着班级里的每一个孩子：发现学生情绪低落时，总会及时谈心疏导；看到孩子取得进步，便在班级群分享“成长小惊喜”；为帮助学生养成良好习惯，她精心制定班级规划，让规则充满温度。作为“成长引路人”，她和孩子们打成一片，亦师亦友，陪伴孩子们一起成长。
同心聚力，共塑向上班风
为凝聚班级力量，侯培用心打造充满活力的班级文化。她常常教育孩子们一个班集体就是一个大家庭，每个孩子都是兄弟姐妹。在这个班级中，大家要互相互帮互助，团结共进。所以每次在运动会时，在艺术节时，总能看到孩子们团结一心努力拼搏的样子。孩子们在互相欣赏中学会包容与协作。她坚信，团结向上的班风是成长的最佳土壤，而她始终是这片土壤的耕耘者与守护者。
潜心求索，赋能教育智慧
作为备课组长，侯培始终秉持“共研共成长”的理念。她带领组员深耕教研，从教材分析到教学策略研讨，力求让每一次备课都成为提升教学质量的契机。工作之余，坚持阅读《活在课堂里》《给教师的建议》等专业书籍将理论融入实践，不断探索更适合学生的教育路径。同时，她注重家校协同，定期与家长沟通学生成长动态，用真诚与专业搭建起家校共育的桥梁。让家长成为教育的合伙人，形成双向奔赴的教育合力。
十二年光阴流转，侯培用坚守与热爱诠释着师德的内涵。她相信，教育不是灌输，而是点燃；不是雕琢，而是唤醒。在郑州大学实验小学的三尺讲台上，她将继续以心为笔，以爱为墨，在平凡的岗位上书写不平凡的育人故事，让每一个孩子都能在属于自己的季节里，绽放出最绚烂的光彩。
