在牙克石市第二中学的美术教室里，56个身着民族服饰的黏土娃娃整齐陈列，这些出自师生之手的作品，不仅是美术课堂的成果，也是美术教师郑晓辉深耕“黏土文化育人”的生动解读。“中华民族一家亲”黏土娃娃系列作品不仅展现了精湛的黏土工艺，更通过艺术形式生动诠释了民族团结与北疆文化的深厚内涵，让厚重的文化在指尖轻盈绽放，也让传统文化在美育课堂中得到传承。
走进郑晓辉的美术教室，56个高约20厘米的黏土浮雕娃娃整齐陈列，鲜艳的丝绸长袍、精致的银饰头冠、层叠的刺绣花纹……每个作品都精准还原了不同民族的服饰特色。从鄂伦春族的狍皮帽子到赫哲族特色纹理的鱼皮衣，从苗族的百褶银裙到满族的典雅旗袍，这些黏土浮雕不仅展现了民族文化的多样性，更成为学生们触摸历史、感知团结的“立体教科书”。
市第二中学美术教师郑晓辉说：“我一直对民族文化和地方文化的民族、民俗都非常感兴趣。我在2002年的时候开始玩黏土，因为它色彩比较鲜艳，我就想做一系列民族题材的作品。后来，我用黏土浮雕插画的艺术形式，创作了56个民族服装服饰，民族服装服饰本身就是一个穿在身上的中国文化历史，我希望用这种形式去表现历史。”
在郑晓辉的美术课上，黏土不再是简单的手工材料，而是文化传承的载体。学生们在揉捏、塑形、上色的过程中，潜移默化地了解各民族服饰背后的文化故事。
市第二中学学生张林静说：“我太喜欢泥塑了！一开始我怎么都捏不好形状，急得不行。但郑老师特别有耐心，手把手教我，我慢慢就找到感觉了。我感觉自己像个小艺术家，能把心里想的东西变成实实在在的作品。而且通过做泥塑，我对北疆文化了解得更多了，以后我还想做更多有意思的泥塑作品。”
从讲台到展台，从指尖到心间，从黏土到文化，郑晓辉用黏土搭建起文化对话的桥梁，让古老的手工艺在新时代的课堂上绽放出新的光彩。
牙克石市第二中学美术教师郑晓辉说：“56个民族创作完之后，下一步，我会根据孩子们的喜好做一些文创产品，比如说蒙古包、草原……我们可以用一些小的黏土，让孩子们上课能够完成，这样更方便操作，在课堂上也更易推广，让孩子们对传统民俗产生更加浓厚的兴趣。”
从一方黏土到文化传承，从指尖记忆到心灵共鸣，传统与现代在此交融，美育的沃土绽放了无限可能。郑晓辉还带领学生创作了京剧脸谱、动漫角色等系列作品，让传统文化与流行文化在课堂碰撞，让每一件作品成为北疆文化的生动注脚。
▌记者：刘双芸 刘魁阳 视频制作：刘魁阳
编辑：张璐 黄雅光
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