来源：高校人工智能与大数据创新联盟
2025年4月，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，2024年全国新增25所普通高校成功备案“智能科学与技术”专业（见附件），专业代码080907T，专业修学四年，授予工学或理学学士学位。另据全国高校人工智能与大数据创新联盟、华算人工智能研究院梳理统计发现，迄今为止，全国已有187所普通高校成功备案“智能科学与技术”专业。
“智能科学与技术”专业培养具有基础面广，知识面广，实践能力强，综合素质高，掌握信息处理及其控制的运用能力。本科毕业后能够在研发部门、学科交叉研究机构以及高校从事与智能科技相关领域的科研、开发、管理或教学工作，并可继续攻读智能科学与技术专业以及相关学科的硕士和博士学位。
分析认为，2024年全国25所普通高校在教育部成功备案智能科学与技术本科专业，这一现象是多重社会、政策、技术和教育因素共同推动的结果。以下是具体原因分析：
一、国家战略与政策引导
（一）人工智能国家战略：国务院《新一代人工智能发展规划》明确提出“加快培养人工智能领域高端人才”，教育部响应号召，支持高校设立相关专业。“十四五”规划将人工智能列为前沿领域核心方向，要求高校加强基础研究与人才培养。
（二）新工科建设深化：教育部推动“新工科”专业升级，智能科学与技术作为融合计算机科学、自动化、认知科学等领域的交叉学科，成为重点布局方向。
（三）产教融合政策：教育部联合工信部等推动人工智能产业与教育联动，鼓励高校通过专业设置对接企业需求（如智能制造、智慧城市）。
二、产业需求爆发
（一）行业人才缺口巨大：人工智能技术在金融、医疗、制造、交通（如自动驾驶）、安防等领域的应用加速，企业对算法工程师、智能系统开发工程师等岗位需求激增。据工信部预测，2025年中国人工智能人才缺口将超过500万。
（二）薪资与就业前景驱动：该专业毕业生可从事AI算法设计、机器人开发、智能硬件研发等高附加值岗位，就业竞争力强，吸引高校主动布局。
三、技术迭代与学科发展
（一）技术融合趋势：人工智能与大数据、物联网、5G、脑科学等技术的深度交叉，推动智能科学与技术成为技术创新的核心领域，高校需培养跨学科复合型人才。
（二）学科建设基础成熟：许多高校已具备计算机科学与技术、自动化、电子信息等学科基础，通过整合资源即可开设智能科学与技术专业。
（三）科研驱动：高校在人工智能领域的科研成果（如自然语言处理、计算机视觉）积累丰富，为专业教学提供理论与实践支撑。
四、高校竞争与教育创新
（一）差异化发展需求：传统计算机类专业同质化严重，而智能科学与技术作为新兴专业，可帮助高校吸引优质生源、提升学科排名。
（二）产教协同机制：高校通过与华为、百度、商汤等企业合作共建实验室、实习基地，推动专业实践教学，增强学生工程能力。
（三）课程体系优化：专业课程涵盖机器学习、深度学习、智能机器人、知识图谱等前沿内容，符合技术发展趋势，满足学生对新知识的需求。
五、国际教育趋势对标
（一）全球教育竞争：欧美高校（如MIT、斯坦福）早已开设人工智能相关专业（如AI Engineering），中国高校通过专业设置与国际接轨，提升全球竞争力。
（二）留学生吸引力：人工智能是国际学生关注的热门领域，开设该专业有助于高校吸引海外生源，推动教育国际化。
六、备案条件完善
（一）师资储备充足：近年国内高校已培养大量人工智能领域博士，同时引进海外高层次人才，形成稳定的教学团队。
（二）教学资源配套：教育部对人工智能实验室、算力平台（如GPU集群）等硬件设施提出明确要求，部分高校已具备申报条件。
（三）试点经验积累：此前已有清华大学、北京大学等顶尖高校开设类似专业，为普通高校提供了课程设计、培养模式的参考模板。
因此，智能科学与技术专业的快速普及，既是国家战略、产业需求和技术革命的必然选择，也是高校主动适应高等教育变革的体现。未来，随着人工智能技术向通用化、场景化发展，该专业需进一步优化培养方案，避免因盲目扩招导致人才同质化，同时需强化伦理教育（如AI安全、隐私保护），培养兼具技术能力与社会责任感的高端人才。
附件：
全国高校人工智能与大数据创新联盟
全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)
华算人工智能研究院
华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。
高校区块链专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。
高校元宇宙专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。
高校数字经济专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。
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