当孩子在父母身边筑起铜墙铁壁，拒绝沟通时，一切都让父母很抓狂。
无论是孩子磨蹭，还是孩子厌学，父母一个很重要的想法就是：
赶紧想办法，让孩子逆转，回归正常的轨道上来。
但父母却忘记了另一个极端做法：
病急乱投医。
是的，当家长太急于解决孩子的问题时，反而容易做多，做错，也容易因用力过猛而让孩子陷入更停滞状态。
尤其是孩子磨蹭，厌学，或者毫无兴趣之时，父母最错误的做法就是：
动员亲戚朋友和老师，想办法对孩子关心和引导，不停给孩子做思想工作；
父母痛哭流涕，求着孩子不要这样摆烂了，要认真，要速度一点；
或者说教“所有人都没有父母对你好，父母永远不会坑你，也永远不会放弃你”；
催你是为你好，其他人我咋不管呢。
在父母的努力与用力之下，孩子的状态是越来越糟糕，跟父母的距离是越来越远，兴趣越来越少，而磨蹭得也越来越狠。
父母明明催孩子，为孩子鼓劲，给孩子讲道理，孩子不仅没积极主动，反而状况更糟糕了。
这是因为父母的执着和焦虑太多了，父母的心理能量也很弱。
与其薅孩子赶快优秀起来，不如用好这3个“杀手锏”，让孩子自行积极主动：
第一个杀手锏：不着急
当父母着急的时候，所有的关注点都聚焦在“怎么将孩子纠正过来“之中，就无法理智思考。
着急时的做法和想法，会让原本很小的一件事扩大化，也会陷入问题的死循环。
这时只有不着急，才能稳住家长的情绪。
孩子逃避的背后是害怕承担责任，害怕面对失败和指责。
同样，拖延的背后，要么是不会做，要么是畏难心理，要么是本能的逃避。
家长不着急时，就相当于有效溶解了孩子的焦虑情绪。
这时家长面对孩子的问题频发，就有了包容之心和冷静处理。
第二个杀手锏：孩子拖延并不是原则问题
在面对有困难和枯燥的事情时，人人都拖延。
更别提孩子在自控力弱的情况下，又缺乏外部监督时，就更拖延了。
同时因为家长催得太多，管得太严，要求太高，就更容易滋长孩子的拖延问题。
拖延只是问题的冰山一角，拖延背后还有大体积的冰山。
这些冰山的形成，并不是家长看到的孩子懒，而是与心理能量，兴趣，创造力和价值感等息息相关。
要想让孩子变得积极主动，就不要太强调孩子的拖延，更不要把拖延当作一个非纠正不可的执念。
因为拖延只是一种现象，而不是本质，更不代表着孩子就废了。
放下家长无比焦虑的心，把拖延看成洪水猛兽，孩子反而更容易激发做事的热情与兴趣。
有了兴趣之后，孩子就不用催也会主动做事，因为在做事中获得了满足感和愉悦之心。
第三个杀手锏：拖延背后孩子的动机与需求，多去探索
对孩子拖延，不要只看现象，而忽略现象背后的真相。
一般来说拖延的孩子自信心较低，自尊心很强。
因为害怕做不好，或者感觉做起来比较辛苦，就会想方设法拖延，能少干一点就少出点错，能拖一会就拖一会。
另外，孩子情绪不高，动力不足时，就会拖延一些，更依赖父母。
对拖延不学习，甚至厌学的孩子来说，家长要先调节自己的情绪，再去帮助孩子。
将更多的精力花在孩子拖延与厌学背后的动机上来，比如：
是不是孩子遇到了困难和卡点，进退两难？
是不是孩子同时面对的事情太多，反而手忙脚乱，干脆什么都不做了；
是不是孩子情绪上遇到了卡点，有了内耗而心力不足？
是不是孩子觉得学习无用，努力也没结果，干脆拖一拖吧。
父母要多去理解孩子，才能帮助孩子，最后才能让孩子自主和自发愿意努力和积极主动。
像我家娃之前也很拖延，怎么催都没用，什么方法都用过了，还起了反作用。
后来，我就不催了，改变了方式，用理解，共情和肯定孩子的方式，结果孩子反而主动说自己不能再拖了，要努力和行动起来。
还用了一个笔记本，每天记录自己有效做了哪些事？有哪些进步和启发？有哪些效率上的提升！以便自己及时觉察问题，及时调整自己。
家长不着急，不把孩子的拖延和摆烂当成非灭不可的火，多去给孩子情绪赋能，孩子反而自发主动，不再磨蹭和拖延了。
