青少年为什么要多读历史？
昨天是第30个世界读书日，“东方讲坛・思想点亮未来”系列讲座十周年之际，“文明对话五千年 透过历史看世界”——4.23世界读书日《世界五千年》（新世纪版）进校园特别活动在上海市南洋模范中学举行。
上海市南洋模范中学李啸瑜校长表示，历史学科具有启迪智慧、观照现实的价值，倡导学生通过阅读培育世界眼光。
上海市儿童友好城市建设发展研究中心决策咨询委员会主任、复旦大学原党委书记焦扬表示，一个真正现代化的城市，理应是一个文化厚重、精神有力的城市，是一个能激发每一个孩子成长可能的城市。让儿童读懂历史、看清来路，才能真正创造未来。她鼓励青少年通过阅读建立文化根基与世界认知，培养包容胸怀与建设未来的力量。期望《世界五千年》成为青少年人生旅途中的灯塔、探索世界的罗盘。
《世界五千年》（新世纪版）总主编陈恒教授认为，历史是思考工具而非陈列品，需直面黑暗并探究其终结的启示，警惕民粹与盲从。阅读历史重在培养胸怀与判断力，尤其需对照中外近代五百年史，拓展全球视野。他呼吁青少年通过历史阅读涵养包容与怜悯，以客观真实的过去为基，创造人类共同未来。真正的历史能战胜神话与偏见，在人工智能与全球挑战并行的时代，讲好中国融入世界的故事至关重要。
活动现场，《世界五千年》（新世纪版）第一卷上海新书发布揭幕。南模教育集团一批学校图书馆获赠新书。
据了解，该丛书是上海市社会科学界联合会与上海师范大学、上海世纪出版集团联合成立的“人类文明交流互鉴研究中心”首个重点项目，入选国家“十四五”重点图书出版规划项目。全书共6卷54册，内容丰富，涵盖政治、经济、文化、科技、军事等各个领域，第一卷率先推出。期待这套优质读物能为青少年打开看世界的新窗口，激发他们对历史文化的兴趣。
同时，“青少年看世界”第二届光启读写大赛也在本次活动现场正式启动。大赛分为初中组“世界史故事大会”和高中组“历史写作挑战赛”，旨在鼓励青少年通过阅读《世界五千年》丛书，深入思考世界历史，培养文化认同感和全球视野。
现场，《世界五千年》第一卷的各册主编代表做交流分享并与师生们开展现场互动。
据悉，本次活动由上海市社会科学界联合会、上海师范大学、上海世纪出版（集团）有限公司、上海市儿童友好城市建设发展研究中心共同主办，上海市南洋模范中学承办，少年儿童出版社协办。
