科技应当如春风化雨，
它让每个孩子既能用代码指挥机器人，
也会为蚂蚁搬家驻足观察；
它让教师既擅长调用智能工具，
更懂得蹲下来倾听童心的频率；
它让幼儿园既成为科技应用的先锋，
又始终是生命成长的净土。
在人工智能与教育深度融合的浪潮下，幼儿教育正迎来前所未有的变革机遇。为深化科技启蒙教育实践，提升教师数字化素养，2025年4月20日至21日，合肥市宿州路幼儿园教育集团教师团队奔赴杭州，两天的研修以“嵌入式环境+AI赋能教育”双主线展开，揭开科技与幼教深度融合的实践密码。
以科技基因重塑教育生态
海康威视幼儿园与大华幼儿园作为企业嵌入式园所的典范，将“父母即课程资源、技术即成长环境”的理念发挥到极致。通过园长的介绍和环境的参观后，我们直接感受到，工程师父母的职业专长直接转化为鲜活的教育资源，让问题解决过程成为最生动的STEAM课程。园所管理更深度融入企业技术基因：人脸识别安防系统、自动体温监测终端、物联网电子台账等模块无缝衔接，既保障安全又极大减轻教师行政负担。这种“家庭-园所-企业”三位一体的教育模式，不仅让科技启蒙自然生发于日常生活，更构建了独一无二的互助学习社区，父母是课程共建者，技术是成长陪伴者，而孩子，则成为面向未来的“原生创新者”。
以智能工具回归教育本真
讲座以“技术为教育赋能，而非替代”为核心理念，系统阐释了AI在个性化学习、家园共育、教育评价等场景的应用。教师们收获颇丰，我们深刻领悟到：“AI的真正价值在于解放教师生产力，让教育者回归‘育人’本质；科技不是冰冷的工具，而是激发幼儿好奇心的‘隐形伙伴’。”在科学展示课当中，我们也惊喜地看到，教师对于孩子科学探索精神的极大重视，放手给予孩子空间和实验的机会，这些都值得教师学习。当杭州的嵌入式幼儿园已用AI重构教育生态，我们愈发清晰：未来的竞争不是技术的竞赛，而是幼儿教育者视野与格局的较量。
合肥市宿州路幼儿园教育集团此次杭州研学之行，正是以“科技向善”为锚点，重新校准教育的航向。在这条路上，没有终极答案，只有永恒追问：在时代的潮流下，作为幼教人应该怎样培养孩子的科技知识素养，助力孩子成长？这场探索刚刚开始，但宿州路幼儿园教育集团已迈出坚定的一步：以科技为翼，守护幼儿无限可能的未来。
(江凡 孙源)
