齐鲁晚报·齐鲁壹点 张超 通讯员 郎晓丽
为深入贯彻《东昌府区教育和体育局教育教学质量提升突破年行动方案》中关于学生层面"每月精读一本书"的核心要求，启明小学于2025年4月18日创新开展“整本书阅读素养测评”与“数学口算及思维专项检测”双轨并行的综合评估活动，构建多元化评价体系，让阅读素养与计算能力成为驱动学生核心素养发展的“双轮驱动”。
语文教研团队基于“整本书阅读”理念，系统设计涵盖文本理解、信息提取、批判性思维等维度的测评体系，通过纸笔测试精准评估学生的阅读素养。测评现场，学子们以饱满的精神状态投入作答，时而凝神思考，时而笔走龙蛇，在文字的海洋中汲取智慧养分。他们用笔尖勾勒思维轨迹，以答卷呈现阅读成果，展现出扎实的阅读功底与深邃的思考能力。
数学测评聚焦“运算速度、准确率、策略运用”三大核心能力，构建“基础运算能力+数学思维拓展”的阶梯式评估框架。各年级依据课程标准分层设计测评内容，既考查学生的基本运算技能，更注重数学思维的深度培养。在紧张有序的检测中，学子们展现出敏捷的思维反应与严谨的解题策略，彰显了数学素养与思维品质的双重提升。
启明小学将持续深化“五个一”行动计划，以科学测评体系为支撑，将每次检测转化为精准诊断与能力提升的契机。通过构建“阅读浸润—思维锤炼—素养提升”的闭环培养机制，让阅读素养与计算能力真正成为学生终身发展的核心支柱，在文字与数字的交响中，书写属于自己的成长华章，绽放思维的光芒。
