“我特别喜欢电影《哪吒2》里的敖丙，就买了这本书。学习备考期间，看书是我放松的一种方式。”在北京市第一六六中学举办的图书市集上，薛慕晓同学捧着《敖丙传》兴奋地说道。4月23日是第30个世界读书日，北京多区中小学校举办了形式多样、内涵丰富的读书活动。
平谷学子与文化名家对话，解锁“行走的阅读课”
4月23日下午，“近光讲堂”2025年第七讲开讲，中央广播电视总台文艺节目中心主任编辑、记者董彬为同学们带来了主题为“读书写作，是一场有趣的旅行”的精彩讲座。
活动中，董彬围绕职业经历，从学生感兴趣的视角分享阅读中的困惑与感悟、写作中的思考与经验。他提出，要深度阅读避免走马观花，强调读写转化能力；建议同学们培养终身兴趣，将个人喜好转化为创作动力；倡导学生们多体验、多积累，不要局限于固定环境，要在真实体验中拓宽创作视野。
记者了解到，此次活动也是平谷区青少年世界图书与版权日阅读活动周的重要组成部分。阅读活动周期间，平谷区教委与北京出版集团共同策划了多场内容优质、主题丰富的讲座和研学活动，邀请名家讲师走进校园启智开讲，同时组织中小学生走出校园实践砺能，解锁“行走的阅读课”。
北师大教授张国龙与平谷学生交流。受访者供图
科普专家郭耕在刘家河中学以“观鸟”为媒，带学生解码生物多样性，让孩子们在讲座中触摸到自然生命的温度。北师大教授张国龙则化身“写作魔法师”，将语文课本变成创意工坊——“看，这个漆黑的画面怎样挖掘出一段有意思的话？”他鼓励孩子们，要善于在日常生活中发现独特的写作元素，从小锻炼观察生活的敏感度，做生活的“有心人”。
与此同时，阅读课堂也不断向外延伸。平谷区大华山中学的同学们跟随专家李建平漫步永定门，边走边思考“明朝工匠如何用‘糯米灰浆’筑城？”在国家动物博物馆，4D影像、昆虫数字模型和实体标本的有机结合，让来自平谷区第一小学和刘家店中心小学的孩子们真切感受到书本上的动物科学知识“活”了起来。
平谷学子也走出校园上一堂“行走的阅读课”。受访者供图
从名家讲座到行走研学，从生物多样性到千年中轴线，这场“行走的阅读课”让知识在互动中生长。
平谷区教委表示，本次阅读活动周是社会力量参与教育、推动全民阅读的生动实践，以“请进来”+“走出去”相结合的方式，打破传统单一阅读局限，为缩小城乡阅读资源差距、促进教育均衡发展探索出一条崭新路径。未来，平谷区将以“行走的阅读课”为起点，让课堂从教室延伸至田野、博物馆、历史遗迹，用“书香”串联起校园、家庭与社会，着力打造“书香平谷”文化品牌，构建全域阅读生态圈。
举办图书市集、共读北京中轴线，东城区举办多样活动
在4月东城区中小学“书香伴我成长”读书月期间，各个中小学校也开展了丰富多彩的系列活动，引导学生提升阅读兴趣，培养阅读素养，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好环境和浓厚氛围。
4月22日，2025年东城区中小学“世界读书日”主题活动在北京市广渠门中学附属花市小学举行。来自北京市广渠门中学、北京市广渠门中学附属花市小学、东城区史家胡同小学、东城区教科院、东城区青少年科技馆的教研员、科研员和教师们，呈现了8个不同维度的阅读场景。从教研员示范课的引领示范，到整本书阅读的深度浸润；从AI技术赋能的智慧课堂，到小初衔接的贯通培养，再到“科学+”阅读的跨学科融合……丰富多元的阅读形式，展现了阅读场景的持续拓展与阅读内涵的深度挖掘。
4月22日，北京市第一六六中学举办第三届博雅书市。学校供图
4月22日，北京市第一六六中学举办第三届博雅书市，邀请北京市新华书店王府井书店和商务印书馆涵芬楼书店，将书市开到校园里。两家书店携600余种、2600余册图书及丰富的文创产品走进学校，并给予折扣优惠，便于师生们阅读选购。“今年书市上，各种热门书籍一应俱全，非常契合同学们多样化的需求。”第二次参加校园书市的酒语晴同学说道。
坐落于北京中轴线旁的灯市口小学二年级的学生举办了一场别开生面的读书交流会。他们与《穿越北京中轴线》一书的作者李想一起，通过精美的画作和通俗易懂的文字，共同“穿越”北京中轴线数百年的时光，了解北京中轴线的悠久历史和深厚底蕴。“因为学校地理位置的关系，学校一直带领学生们开展以中轴线为主题的实践活动。这本书系统地把中轴线串联起来，非常契合我们实践研究的主题，所以就带领学生们去共读。”灯市口小学语文老师张恬表示。
东城区中小学“世界读书日”主题活动上展示四年级《AI赋诗韵 童心品书香》课堂。受访者供图
东城区委教工委副书记、区教委主任周林在主题活动上表示，阅读是修身之本、文明之基、强国之钥。东城区推进“阅读素养提升工程”，使“爱读书、读好书、善读书”的校园风尚蔚然成风。“面向未来，东城区教育系统将深化数字赋能，让阅读跨越时空界限；厚植文化根基，让阅读联结家国情怀；健全长效机制，让阅读融入教育常态；激发内生动力，让阅读点亮理想信念。”
新京报记者 徐彦琳 杨菲菲
编辑 缪晨霞 校对 赵琳
