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本文章节:

01、他的躁狂发作,竟源于一个励志视频?

02、丢三落四带来的心理创伤,令他总是过分焦虑

伟涛22岁,从小成绩优秀。他本来应该意气风发,斗志昂扬,踏上研究生的入学之旅。

但是,一纸诊断书直接叫停了他对未来的期许——他被北大六院的权威精神科专家诊断为双相障碍!

而且是真正典型的、非常严重的双相障碍Ⅰ型!

他没法学习,每天极度缺乏安全感,非常焦虑,要不是服用大量的精神科药物压着症状,他早就痛苦得想自杀了!

他的病到底是怎么来的?他的父母和直系亲属明明都没有精神障碍啊!

昨天,我们详细分享了伟涛的患病经历,还有他第一次接受3PT(精准精神心理病理性记忆修复)的过程。

第一次3PT结束后,伟涛的焦虑程度有所减轻,但这只是冰山一角。他每天胡思乱想、感到担心的事情多了去了!

比如,他总是想起大学时出现过的躁狂发作,总是担心同学、老师到现在还会笑话他、说他有病。

而且,他压根儿想不起来自己为什么那时候会出现躁狂发作。

“我从小明明就很内向、很乖,有事都忍着不说,怎么会突然变得那么狂?哎,我当时到底咋想的?”

伟涛很困惑,又很担心以后还会躁狂发作,再把别人得罪一遍。

所以,第二次进行3PT时,创伤修复师Lucy决定处理这个问题。

01、他的躁狂发作,竟源于一个励志视频?

伟涛一想起躁狂发作那段经历,就感觉特别丢人,恨不得那些事从来没有发生过!

当时他刚刚知道自己考研成功,非常高兴,觉得自己终于扬眉吐气了,内心有点“飘”了,还擅自停用了一种药物。

很快,他跟换了个人似的,变得非常活跃、自大,总是跟同学、老师吹牛,像个霸道总裁似的,疯狂给人发红包,就差把“老子天下第一”写在脸上了。

因为这股自大的劲儿,他没少得罪身边的人,但他一点儿都不在意。

他的大学师兄和老师看不下去了,好心指出他的问题,让他做人要踏实点。

其实他们不知道,伟涛当时哪里是单纯的心态问题?他是“犯病”了!

他根本听不进劝,跟师兄、老师吵起来,说了很多侮辱人的话。伟涛特别懊恼,“其实我都不愿意去想,真是太丢人了,他们肯定觉得我有病!”

根据3PT的经验,躁狂/轻躁狂发作的背后往往有叠加性心理渴求,尤其是患者反复接受过过度夸奖,听好话听上头了,在获得一些成绩时,以为自己特别牛。



此图为AI生成

不过,这些患者通常也遭受过叠加性心理创伤,比如遇到比较大的挫折和打击,在一段时间里内心很压抑,缺乏自信,非常渴望得到别人的夸奖。

要是这个时候,他们突然获得一些成绩,再被人过度夸奖,那简直就像被灌了“迷魂汤”一样,整个人都飘了。有点类似于范进中举!

伟涛出现躁狂发作的背后,到底有哪些病理性记忆事件?

创伤修复师Lucy利用3PT,深入到伟涛的内隐记忆层面,像“心理侦探”一样,找到了2个关键记忆!

第一个病理性记忆是心理创伤事件——伟涛高考考砸了!

那天,伟涛用电脑查询高考成绩,紧张得手心冒汗。页面刷新,他一看,总分还不到600分!这比他模拟考的水平低了几十分!

伟涛整个人懵圈了,他呆呆地坐着,脑子还不能接受这个事实。

这时,伟涛妈妈推门进来了。她一看屏幕,也愣住了,脱口而出,“怎么就考了这么一点分?!”

其实伟涛妈妈不是责备,而是极度震惊,要是儿子正常发挥的话,哪止这个水平?

但这句话像把刀似的,直直地扎进了伟涛的心里,他更痛了!

高中3年,伟涛一直是班里的“种子选手”,是学霸中的学霸。老师们都很看好他,说他有冲击清华、北大的实力。

他现在才考了不到600分,刚过一本线,这种从几乎满分直接掉到及格线的落差,谁受得了?伟涛的心态彻底“崩”了!

“整个高中,我每周就休息半天,其余时间都在学习。有时我都困得眼皮打架了,我还给自己打鸡血。”

“无论前一天学到多晚,第二天我都一定会早起接着学。我这么拼命,最后竟然考得这么差!”

“那些平时比我懒散的人,这次都考得比我好,我的努力到底有什么用!”

Lucy一听,就知道问题出在哪了。

这种拿命去拼的学习状态,一周两周还能勉强维持。但伟涛硬撑了整整3年!最后不崩才怪!

他给自己施加的压力太大了,他对高考结果太太太在意了,简直心态扭曲了,最后压力过载,紧张过度,考试时反而容易发挥失常。

那问题来了,伟涛为啥要对自己这么狠呢?

我那时候家徒四壁,全家人、甚至村里许多人都期待我考上大学,我也是拼了命地读书!但是伟涛父母都是医生,小康之家,他有必要那么拼吗?

Lucy继续深挖这背后的病理性记忆。

伟涛在初三时看过一段励志视频。视频里,一个年轻人问长者:“如何才能获得成功?”

这长者没有直接回答,而是让年轻人第二天再来。

第二天,年轻人又来找长者。长者还是没回答,而是让年轻人深吸一口气,走进没过头的深水区里,一直走到憋不住气了,冒出头来换气,再接着往前走。

年轻人按照长者说的做了。长者才慢悠悠地说:“你每次从水里冒头换气的感觉,就是成功的感觉!”

如果这个视频真的是这样,那也太故弄玄虚了吧!总之,伟涛看得热血沸腾,并且理解为:“原来想要成功,那就得拼,憋住气,使劲拼!”

所以,伟涛整个高中都是“拼命三郎”,有时实在累得脑子转不动了,他就努力想起这个视频,给自己打一剂超强 “鸡血”,强撑起精神继续学习。

第二个病理性记忆,其实跟第一个是直接相关的,它们就像因果一样,紧紧连接在一起。

伟涛高考考得不好,压抑、痛苦、自我否定,形成了重大的心理创伤。但他没有复读,而是决定先上大学,再通过考研一雪前耻!

所以,他上了大学之后,还是拼了命地学习。

皇天不负有心人,他终于考研成功了!对伟涛来说,这场超级漂亮的翻身仗,终于洗脱了他整整4年的“屈辱”!

老师表扬他,同学恭喜他,他心里美得不行,从小到大被老师和同学过度夸奖的叠加性心理渴求被激活了,“我果然不是一般人”,便引发了躁狂发作。

Lucy将上面2个病理性记忆都进行了修复。她并引导伟涛要意识到,学习成绩是第二位,心身健康才是第一位!必须要在心身健康的前提下学习。

手机得充电才能用,人也得保证充足的睡眠和休息,这样的学习效率才高,学习才能持续。要是透支式地学习,早晚都会出事的!

而且,伟涛要正确对待别人的夸奖。他成绩好,别人自然会夸,但他要有自我觉察,搞清楚自己到底几斤几两,学会宠辱不惊。

否则,以后他还是很容易出现躁狂/轻躁狂发作,甚至会再作出一些不理性的行为,那这种经历又可能会变成心理创伤。

第二天,伟涛接受我的高维度认知行为治疗。

其实伟涛心里非常清楚,高考失利对他是一个“暴击”。这次3PT之前,他就隐隐约约感觉这件事儿跟躁狂发作有关系。

不过,现在这个心理创伤已经被修复了,只要他往后积极面对挫折,真正学会自我反省、改变及提升,逆商会不断提升,将坏事变好事!

而且,塞翁失马焉知非福。

如果伟涛高考考得好,读了一所名牌大学的本科,那他说不定就躺平了,压根儿不想卖力考研究生了,他的学历也就在本科戛然而止。

但现在,他是妥妥的名校研究生,说不定未来还能继续深造,他的选择余地更大了。

不过,我也提醒伟涛,别以为考上研究生就走上人生巅峰了。

他最好能有意识地跨学科学习,走出自己独特的路,甚至少数人走的路,成为难以被替代的人才,将来更容易在应聘者中“C位出道”,实现更大的人生价值!

02、丢三落四带来的心理创伤,令他总是过分焦虑

一周后,伟涛又跟创伤修复师Lucy见面了,一起商量这次3PT(精准精神心理病理性记忆修复)要处理的问题。

这一次,他们瞄准的问题是:伟涛想起一些事时,很容易“脑补”各种严重后果,内心极度缺乏安全感。

Lucy深入到伟涛的内隐记忆层面,找到了2个主要的心理创伤事件。

第一个心理创伤事件追溯到伟涛上小学一年级时。那时他非常粗心,老是丢钥匙。伟涛妈妈愁坏了,天天念叨他是个邋遢、粗心的娃。

有一回,伟涛又双叒叕把钥匙弄丢了!在回家路上,他就非常焦虑,心里直打鼓,生怕回去被妈妈一顿打骂。

他回到家,妈妈一看钥匙又没了,那表情先是气得冒烟,可紧接着又无可奈何,最后被这熊孩子气笑了。

伟涛瞅见妈妈的表情,心里很不是滋味,愧疚感爆棚。“我妈之前骂我作孽,我真是活该,我也很嫌弃自己总是丢三落四”。

从此以后,伟涛就落下病根了:总是过度焦虑,十分担心自己丢东西。

第二个心理创伤事件发生在伟涛上初二的时候。

有一回,伟涛去上补习班,下课时,他一边往课室外走,一边像往常一样伸手掏手机,想看看有没有人给他发消息。

结果这一掏,他整个人都懵圈了——手机呢?手机没了!

伟涛赶紧跑回教室,逮着老师和同学就问:“有没有看到我的手机呀?”大家都纷纷摇头。

对于一个初中学生来说,丢了一台手机,那就是丢了一个天文数字啊!伟涛彻底慌了神,脚底发软,感觉天都要塌了。



此图为AI生成

Lucy发现,伟涛总是丢三落四,不是生来就是粗线条,而是后天形成的。

伟涛从小是奶奶带大的,都说“隔代亲”,伟涛奶奶疼他疼到了心坎里,啥事都恨不得替孙子包办了。

伟涛只需要学习、吃饭、睡觉,啥事儿都不用操心,根本没有养成良好的生活习惯。

Lucy把这些心理创伤一一修复,还不忘给伟涛传授了一些“生活秘籍”,引导伟涛提升自己的认知和能力。

Lucy告诉他,他都22岁了,必须学会照顾自己,做事情要有条有理,东西摆放要规整,拿完东西放回原位。

只要养成这些好习惯,弄丢东西的情况会大大减少,也就不用整天提心吊胆了。

第二天,伟涛很开心地告诉我:

“如果满分是10分的话,我以前心里的不安全感差不多6、7分,就跟揣着个定时炸弹似的,很不安宁;”

“现在,我觉得我的不安全感降低到3、4分了,轻松了好多!好像整个人支棱起来了”

他开始认真刮胡子了,主动把自己的东西收拾得整整齐齐。

听到伟涛的变化,我也特别高兴。

我相信,随着他更多的叠加性心理创伤得到修复后,他的不安全感会越来越低!

伟涛问我,能不能减药了?

我比较犹豫,因为伟涛告诉过我,他以前躁狂发作的时候,也会把东西收拾得规规矩矩,还觉得自己可靠谱了。

万一他现在也是躁狂发作的前兆呢?万一一减药,病情反而严重了呢?

我左思右想,决定先不减药,要继续进行3PT,解决躁狂发作背后更深层面的心理根源才行。

本来,下一次3PT就是继续修复跟躁狂发作有关的病理性记忆。

但没想到,伟涛突然跟母亲吵架了,然后又扯出了伟涛爸爸当年干过的陈年破事。伟涛妈妈差点就要跟伟涛爸爸离婚,还说要跳珠江!把我都吓坏了!

这到底是怎么一回事?明天继续分享。

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