前几日，我突然接到了县教育局长打来的电话。电话那头，局长的声音清晰而温和，她关切地询问我是否有意愿转行到县机关工作。这已经是她第二次向我抛出这个问题了。然而，面对这样看似诱人的好意，我毫不犹豫地选择了拒绝。
此事一经传出，在网络上引发了网友们的热烈讨论。
有的网友直言不讳：“一个教育局长的工资都没有副高职称教师的高，干嘛去机关！”他们认为教师的工资待遇在某些方面更具优势。
也有网友给出较为理性的分析：“高级老师调到县教育局，但你的编制还在原单位，还可享受高级老师待遇，是这样的话，你可到县教育局上班去吧。”
还有一些网友的言论颇为犀利：“你多少岁，进了行政编制能买到盖章签字岗不？盖章签字权等价于货币。 完整的流程，国内公务员收入大于老师。国外是反过去的。”
就现行的工资体制而言，到机关工作对于有职称的人来说，无疑是一个潜在的陷阱。就拿我自身的经历来说，2000 年的时候，我就已经获得了中级职称，处于十级工资档。当时，出于对领导的信任，听信了领导的劝说，担任了办公室主任一职。此后，又辗转到另外一个重要单位担任办公室主任，再后来还担任了城建指挥部综合科科长。
时光匆匆，转眼间二十多年过去了，这期间，不敢说有多大的功劳，但苦劳着实不少。可令人无奈的是，由于长期的劳累，我生病了。最后人事部门一核查，结果却令人心寒，我依旧是技术职称，还是十级工资档。兜兜转转二十多年，仿佛又回到了起点，这其中的委屈与无奈，又能向谁诉说呢？ 正因如此，有职称的人绝对不要轻易转管理岗。
在现行的体制下，进入机关工作的大致分为以下几种人：一是那些刚刚通过考公务员或者事业编进来的大学毕业生，他们满怀激情和理想，渴望在机关工作中一展身手。二是以前当官子女靠关系进来的，其中有大学毕业的。这类人凭借着特殊的关系，得以进入机关工作。三是从下级单位调过来的，他们通常有着特定的关系，能力或许不一定出类拔萃，但关系背景却十分强硬。
从现实情况出发，当教师无疑是更为划算的选择。首先，我在学校已经辛勤耕耘了 20 多年，期间积累了丰富的教学经验和深厚的教育素养。我成功晋升了副高级职称，这不仅是对我多年努力的认可，也为我未来的生活提供了坚实的保障，使我没有了太多的后顾之忧。就拿我的一些同事来说，他们在晋升职称后，生活质量有了显著的提升，无论是物质方面还是精神层面，都感受到了实实在在的好处。
倘若此时再去县里，也不可能转为公务员，依旧是事业编，而且还得重新晋升职称。这无疑是给自己增加了不必要的麻烦，毕竟重新晋升职称需要投入大量的时间和精力，还需要面对诸多不确定的因素。比如要重新适应新的工作环境和人际关系，重新积累教学成果和业绩等等。
其次，再有十几年我就可以退休了，而教师的退休金在众多行业中是相对较高的。从社会整体的退休待遇情况来看，教师的退休金通常能够保障退休后的生活品质，让退休生活安稳而舒适。
最后，如今老师的在职工资并不低于公务员，每年还会发放与公务员的绩效差，可是县里的事业编却没有这个补差。这一差异在实际收入上体现得较为明显，以周边地区的情况为例，一些在县城工作的事业编人员常常会羡慕教师的薪资待遇和福利。综合种种因素，坚守教师岗位才是明智之举。它不仅能让我继续在熟悉且热爱的教育领域发挥价值，还能为我带来稳定且相对优厚的回报。
