本文转自：人民网-河北频道
4月19日，河北省邯郸市第五中学，学生们在进行3D创意设计比赛。聂长青摄
4月19日，青少年学生在位于河北省邯郸市复兴区的市第五中学进行人工智能创客机器人大赛。
当日，河北省邯郸市“学生信息素养提升实践活动暨人工智能创客机器人大赛”，吸引了全市20个县市区及市直学校的714支队伍、1200余名师生同台竞技。比赛设小学组、初中组、高中组及教师组四个组别，涵盖计算思维、创客、智能机器人等五大类，并细分创意制造、无人机编程等30个项目，充分展现了人工智能教育的多元性与实践性。
本次活动不仅为师生提供了展示与交流的平台，更激发了青少年对人工智能领域和未来科技发展的探索热情，为进一步拓展学生创新思维、锻炼学生动手能力、培养青少年的创新意识和实践能力，提高青少年的科学素质奠定了良好基础。
学生信息素养提升实践活动是由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织开展的一项全国性展示交流活动，旨在通过实践与创新激发学生科学探索精神，全面提升数字素养与科创能力，助力德智体美劳全面发展。（聂长青）
4月19日，河北省邯郸市第五中学，学生们在进行海报设计比赛。聂长青摄
4月19日，河北省邯郸市第五中学，学生们在进行自动扫地机的创意设计比赛。聂长青摄
4月19日，河北省邯郸市第五中学，学生们在制作制动摩天轮。聂长青摄
4月19日，河北省邯郸市第五中学体育馆，学生们在进行机器人足球赛。聂长青摄
