行为很典型，当你刚好跟他搭乘同一部电梯时，不管你们是否认识他都会突然主动跟你搭话，而且话题是突发的，与你无关，与他当时当下的念头有关。
同时，他不会去看你脸上是什么表情，或尝试识别你的表情，也就是说他无法读出他人脸上是震惊？困惑？嫌弃？嘲笑——你肉眼能看出他说那些话不出于冒犯，他也的确理解不了你的面部表情和情绪反应，更不会针对地做出自己的反应。
他唯一在意的是，他刚才的提问和猜想，有没有得到回答，如果没有，他会持续不断地盯着陌生人，进行重复提问，像生活大爆炸里的谢尔顿。
比如他会追着一个成年人问你嘴里是不是有蛀牙，还会指着人家的金手镯说你这个金手镯不会是假的吧，有种假黄金，烧了不退色，放在水里也会放下沉，根本识别不出来，你知道我是从哪里看到的吗？我是看了一个视频。
他还经常说出一些很长的科学术语，这表示他很聪明，刚刚吸收到的知识他能马上会在电梯里逮住一个人直接传递，但坏处是他也不管别人想不想听、接不接这些话。
这孩子是奶奶带的，没见过父母，看着奶奶都挺辛苦的，体能上肯定是拉不住，电梯门一开孩子就窜出去了，奶奶小跑都跟不上，精神心理上更跟不上，孩子嘴不停讲，奶奶反复说别说了，安静，根本也起不到任何作用，通常电梯里只有这个孩子在说话，几乎所有大人都在回避他的目光，孩子们则好奇地看着他。
目前他也在上普通小学，我有点难想象如果上课他突然想起来要表达点什么，老师能怎么处理这样的事情？
唉。
有时候想想诺诺还是算好带的。
