微风轻拂，阳光正好。在春天的怀抱里，包头市九原区沙河一小四年级全体师生满怀喜悦与期待，启程前往九原区田禾研学基地和万兴研学基地，开启了他们期待已久的研学之旅。开营仪式上，四年级教师代表进行开营仪式发言，她们鼓励同学们积极参与活动，听从教官指挥，互帮互助、挑战自我，同时提醒同学们注意安全。
创意木工课程是融合手工制作、设计思维、实践操作于一体的体验式课程，通过使用木材、工具及创意设计，让参与者亲手打造独一无二的木工作品。孩子们一起制作不仅增进人际交流，还培养了团队协作能力。锡纸画是一种独特的艺术形式，它以锡纸为主要创作材料，通过折叠、切割、塑形、雕刻、绘画等多种手法，创作出各种具有立体感和质感的艺术作品。锡纸的特性，如柔韧性、光泽度和可塑性，使其能够呈现出丰富多样的艺术效果，为同学们提供了广阔的创作空间。
生命教育是通过系统的课程与实践，引导学生认识生命的本质、价值与意义，培养对生命的敬畏、尊重与热爱，学会应对生命中的挑战。快乐厨房不仅是烹饪技能的训练场，更是情感与价值观的培育空间。它让孩子在洗菜、调味、分享中感受劳动的快乐，理解“一粥一饭，当思来处”的深意。每个学生在创造美味的过程中，也“烹饪”出对生活的热爱与责任感。
孩子们还充分发挥想象力，用灵巧的小手通过扭、折、绕、剪等方法，呈现了各种有趣的造型，并运用对称、有规律排序的方法来装饰发箍。最后按照顺序进行组装，自制DIY绒花发箍的制作就完成了。风筝作为我国传统的民间工艺品，具有深厚的历史文化底蕴和艺术价值。通过制作风筝，孩子们可以更加直观地了解风筝的结构、材料和制作过程，感受传统工艺的独特魅力。此外，制作风筝还可以培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在实践中学习、在创造中成长。
孩子们亲手挑选黄豆，感受颗粒饱满的豆子在水中浸泡后变得圆润柔滑的触感变化，感受传统研磨技艺，使用石磨手动磨豆，体验“推磨成浆”的古法工艺，聆听豆子与石磨摩擦的沙沙声，仿佛穿越回农耕时代。扎染是中国传统民间手工染色技艺，孩子们通过对织物进行扎、缝、缚、夹等方式组合后染色，形成自然晕染、独一无二的图案。扎染体验不仅是一场手工艺实践，更是一次与传统文化、自然美学对话的过程。
研学的终极收获，不在于记住多少知识点，而在于获得了多少“带得走的能力”与“忘不掉的感动”，可能是在田野弯腰时懂得的“粒粒皆辛苦”，是团队协作中学会的“倾听与包容”，或是面对非遗技艺时油然而生的文化自豪感……这些收获如种子般埋入包头市九原区沙河一小的同学们的心底，在未来的生活中逐渐发芽。
