创意绽放之手抄报
为深化学生对平面向量核心知识的理解，激发数学探究热情，高一数学备课组于四月份启动“向量美学”主题手抄报创作活动。通过系统梳理向量的概念体系、运算规则及实际应用，着力培养学生的逻辑思维与知识整合能力；创新融入艺术化表达形式，将数学公式、几何图形与美术设计相结合，在创作实践中同步提升审美素养与动手能力。活动以“发现数学之美，构建思维之桥”为宗旨，通过作品展示、互评交流等环节，构建跨班级的数学文化共享空间，让学科知识在创意碰撞中焕发新的生命力。
数学老师们齐聚一堂，认真评选每一份作品。他们从内容的准确性、创意的新颖性、排版的美观性等多个维度进行考量，力求选出最能展现数学魅力与学生风采的佳作。
手抄报评选
最终，一批优秀作品脱颖而出并在校园张贴展示。这些作品不仅是知识的载体，更是同学们数学热爱的唯美表达。一等奖作品以独特的视角和精湛的绘制技巧，展现了数学的严谨与趣味；二等奖作品在内容深度和创意表现上也毫不逊色；三等奖作品同样亮点纷呈，彰显了同学们扎实的数学功底和创新思维。
此次数学学科周手抄报活动，为同学们搭建了展示自我的平台，让他们在创作中感受数学之美，在实践中探索数学奥秘。它不仅激发了同学们学习数学的热情，更让数学文化在校园中生根发芽，期待未来同学们在数学的海洋中继续乘风破浪，收获更多知识与成长！
数学爆算大比拼
在数学的精密宇宙中，公式与逻辑编织成智慧星图。为点燃高一学子的数学热情，锤炼运算思维，我校高中数学教研组于四月成功举办首届“数学智算挑战赛”。活动将基础运算与策略规划、创新思维深度融合，在数字风暴中提升计算效率，在思维碰撞中感受数学魅力。这场以“算”启智、以“智”促算的数学嘉年华，不仅让运算能力跃升新高度，更激发了学生探索数学本质的强烈兴趣。
比赛当日，教室里弥漫着紧张而又兴奋的气息。随着发令声响，同学们迅速低头，目光紧锁试卷，手中的笔仿若利剑，在草稿纸与答题卡间飞驰。每一道算式都是一场挑战，从基础四则运算到复杂函数化简，大家心无旁骛，专注运算。有的同学眉头微蹙，短暂思索后奋笔疾书，思维的齿轮高速运转；有的同学则一气呵成，凭借扎实的功底与敏捷的反应，一路过关斩将。在限时压力下，没有一人轻言放弃，都为荣誉与自我突破全力以赴，那沙沙作响的书写声，宛如激昂奋进的战歌。
高光时刻：实力绽放，荣耀加冕
经过激烈角逐，一批数学运算高手脱颖而出。高一8班的杨浦溢同学以近乎完美的作答、超快的解题速度拔得头筹。二等奖、三等奖的同学们同样表现卓越，他们用优异的成绩证明了平日里的辛勤付出，错题本上的反复钻研、课间课后的习题练习，都化作此刻领奖台上的自信笑容，手中奖状熠熠生辉，承载着努力与成长。
这场爆算大比拼绝非一场简单竞赛，其意义深远悠长。从知识层面看，同学们通过大量题型演练，夯实了运算基础，对数学公式、法则运用更加得心应手，曾经易错的细节在高强度训练下被逐一攻克，复杂运算不再是畏途。对于思维培养而言，限时赛制促使大家优化解题策略，学会快速判断思路、巧用简便算法，在争分夺秒中，逻辑思维越发缜密，应变能力显著提升。此次高一年级“数学爆算大比拼”圆满落幕，但同学们在数学之路上的征程才刚刚启航，愿这份对数学的热忱与拼搏精神，伴随他们一路乘风破浪，斩获更多知识硕果。
主题辩论赛
为深化学生对人工智能时代数学学习本质的认知，我校高一数学备课组联合学生于3月31日共同策划了“数智未来·思辨青春”主题辩论赛。通过唇枪舌战的思想交锋，学生们不仅辩证看待人工智能对数学学习的辅助与冲击，更重新理解数学教育在培养底层逻辑思维中的不可替代性，为构建适应未来的数学素养体系提供青年视角的思辨支撑。
本次活动以“人工智能时代，人类是否仍需掌握基础计算能力？”及“数学应不应该取消选择题？”为辩题展开激烈辩论。在两场辩论赛中，双方辩手通过开篇立论、自由陈词、驳论、质询、自由辩论、结论等环节，各抒己见，抽丝剥茧，层层递进，默契配合，环环相扣将本次辩论赛推上高潮
关于“人工智能时代，人类是否仍需掌握基础计算能力？”这一辩题，张维杰副校长从英语的视角认为人工智能中的artificial是人造的、非真实的含义，强调通过人类的技术手段创造的，所以在人工智能时代，我们不仅仅是学习计算本身，而是培养逻辑思维和问题解决的能力。
活动的最后由张永全校长进行总结发言，他指出本次活动锻炼学生的逻辑思维，让学生学会有条理地组织观点、论证观点，提高批判性思维能力，学会从不同角度分析问题。同时，提升学生的语言表达和团队协作能力。同时他激励学生们体会“学数学、爱数学、用数学”的便捷，感受数学的伟大，数学的无处不在。
