四月暖阳揉碎了春日的慵懒
信阳市平桥区幼儿园摇身变成汉字游乐园
葵宝们踮着脚尖推开语言魔法门
在"快乐阅读 ‘字’得其乐"的
奇幻旅程中
种下了人生第一颗会开花的
文字种子
语言教育专家常说，童年初绽的语言嫩芽需要温柔呵护。我们的老师就是守护幼苗的园丁，用绘本搭建彩虹桥，用故事编织梦幻网，特别为3-6岁的小天使们营造了会说、敢说、乐说的成长花园。当清晨的阳光透过阅读角的纱帘，总能看见孩子们捧着绘本的专注模样，听见他们用稚嫩童音编织的奇妙对话。
长廊里飘着象形符号的谜语云朵，孩子们举着放大镜化身"汉字小侦探"。当肉嘟嘟的手指沿着甲骨文"山"的轮廓攀爬，奶声奶气的欢呼此起彼伏："老师！这个字在和我玩爬高高！"水墨迷宫中的小脚印连成会说话的路径，稚嫩的笔尖在沙盘上勾勒出人生第一个会跳舞的汉字。
小班组
童话剧场里正上演语言魔法秀——扎羊角辫的"小诗人"捧着自制的树叶绘本，用"彩虹糖味的雨点"形容春天的露珠；双胞胎兄弟用身体摆出"森林"的字形，逗得家长手机镜头笑出了泪花。最暖心的莫过于听到曾经害羞的果果，此刻正字正腔圆地朗诵："蒲公英是风爷爷的快递员，把春天寄到每个角落。"
教师们手持《语言素养记录卡》，像收集星星般记录童言妙语：从"单字蹦跳"到"句子串珠"的跃迁，从攥着衣角到主动举手的勇气蜕变。而新启航的"亲子共读时光档案"，正在把客厅的睡前故事、阳台的即兴童谣，都变成家园共育的月光宝盒。
中班组
这场浸润着书香与童趣的春日之约，不仅让家长见证孩子破茧成蝶的语言成长，更让我们懂得：所谓教育，就是守护每个孩子眼里闪烁的星光，聆听他们内心绽放的朵朵语言之花。
大班组
活动落幕时，每个孩子都收到了特制的"汉字种子卡"——嵌着自己创作的金句，等待在家庭阅读的土壤里发芽。或许某天，当这些种子长成参天的语言之树时，孩子们会记得：在平桥区幼儿园的春天，他们曾和汉字谈过一场纯真的恋爱。
在平桥区幼的五大育人文化土壤中，“美读课程”以汉字为种子，以童言稚语滋养幼儿“向上、向美”的品格根基；让每一次“乐学、乐群”的互动都成为成长的刻度。当孩子们用“蒲公英是风的小伞”描绘春日原野时，我们看见的不仅是语言的萌芽，更是“悅美于心·悅智于行”的园训在生命原野上绽放的繁花。（通讯员 谢婷婷）
