以案说法
每一个案件背后都可能关涉一个人的命运、一家人的幸福，对当事人来说是百分之百的大事。看案例，明法理，护权益——法治路上，我们与您同行。
本期案例，一起看法官如何用心化解一起幼儿园转让纠纷。
案情简介
原告张某与被告粟某经协商签订一份幼儿园整体转让协议，协议对转让金额、价款支付期限、违约责任以及各自义务等作了具体约定。协议签订后，被告依约向原告支付了第一期转让款，原告依约将幼儿园和相关证照全部移交给了被告。但在约定期限届满后，被告未能继续支付剩余款项，虽经原告多次催讨，被告仍迟迟不履行支付义务，后原告诉至法院，请求判令被告支付原告剩余转让费40000元及违约金。
（图源网络）
争执：互不相让
经了解，原被告都是幼教行业的从业者，而且双方也履行了协议的部分内容，在开庭前张法官试着组织双方当事人进行调解，但是双方在调解过程中分歧非常之大，互不相让，第一次调解不欢而散。后在庭审中，双方也进行了激烈地诉辩对抗，各执一词。为能妥善合理合法解决双方的矛盾，张法官又两次到幼儿园实地调查了解房屋租赁、幼儿园运转等情况。考虑到双方都是本地幼教行业的深耕者，按老百姓的话说，就这么大一地儿，大伙抬头不见低头见，争个鱼死网破，对谁都不好。
转机：释法说理
在宣判前，张法官再次组织双方当事人进行第二次调解，先是细心倾听各方协议背后的疑难困惑和矛盾所在，后又从法律角度对事实梳理分析和释明合同履行过程中双方各自的权利义务及违约情况认定和法律后果，让双方对案件可能的走向有了较清晰的认识。紧接着张法官从法理、情理出发，又经过多轮背对背的调解，历经两小时的沟通与磨砺，终于在法官的组织下，提出了方案：基于双方在履行过程存在一些小瑕疵，被告支付原告30000元，原告也不再主张违约金。
和解：握手言和
双方经过深思熟虑后，同意当即签订调解协议：被告于2025年2月21日前支付原告30000元，原告不再主张违约金。在各方达成一致意见后，结合本案实际情况，也避免大家在以后的工作生活中少走弯路，提高法律意识，张法官趁热打铁，以老百姓通俗易懂的本地方言，就房屋转租赁、合同效力、合同违约金支持与否及其法律规定等法律问题，作了简单明了的普法宣传。
回访：案结事了
近日，法官回访双方当事人，均确认已在约定的日期履行了协议。至此，此合同纠纷在法院的组织下圆满解决，既维护了原告的合法权益，也保障了被告的幼儿园正常运转，悬着的心终于可以放下了。张法官也鼓励双方放开手脚好好干，在一年之季的春天里，为幼教事业发光发热。
事后张法官说道，民生民心无小事，倾听、调解、沟通，相对来说，没有条条框框的法律那么威严和高大上，但却接地气，有温度，知冷暖，贴人心。有时候不妨与当事人坐下来，把时间留给倾述者，让百姓发声，我们来做个耐心细心的倾听者，不失为棘手案件的润滑剂，矛盾解决了，真正做到案结事了，百姓才能安居乐业，和谐与共。
文 字|周双秀
编 辑|陈晓钰
初 审|张 睿
终 审|邓新颜
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