日前，雷军奖学金颁奖仪式于武汉大学盛大举行。从2024年起，作为武汉大学校友的雷军在武汉大学计算机学院开设了“雷军班”。该班级采用本硕博自主定制培养模式，该班旨在培养具备计算机全栈工程能力与企业家创新创业品质的领军人才。
除了武汉大学的“雷军班”，当前不少高校纷纷与知名企业携手合作，打造出来一批校企共建专业，为学生提供教学、科研、企业三方培育，今天我们就来看看校企共建专业模式是什么，又有哪些校企合作的大学特色班型值得考生和家长关注！
一、校企共建专业
校企共建专业是指学校和企业共同设置新专业或调整原有专业，使其更加符合市场需求。这种模式要求学校与企业在培养方案、课程内容、教学方式等方面深入合作，确保教育内容与实际工作需求紧密相连。
二、特色班型案例
1、计算机科学与技术（雷军班）
开设高校：武汉大学
合作企业：小米集团等企业
开设背景：
为推进拔尖创新人才培养综合改革，加强高层次应用型专门人才培养，武汉大学将开展计算机科学与技术试验班多元化培养试点。2024年起,在计算机学院新设雷军班，计划招收30人。该班旨在培养具备计算机全栈工程能力与企业家创新创业品质的领军人才。基于此，学校将开展具有特色的多元化培养。
培养特色与优势：
1、三师共育：教学名师、科研大师、企业导师三师共育拔尖人才。为学生配备最优师资，实行小班教学，学生可依自身规划选学业导师，同时有企业界导师参与指导课业、科研与实践。
2、联合头部企业围绕人才培养开展校企深度合作：围绕计算机领域全栈工程能力和创新创业能力培养，与小米等国内头部企业开展深度校企合作。
3、培养模式多元化：本硕博自主定制，可100%具备保研资格，本博贯通年限6—8年；设置准入准出流动机制保障培养质量。雷军班学生将享有更丰富的教育资源：优先赴头部企业实习；专项经费支持100%参加国外研修、游学以及国际国内学术会议。
2、通信工程（华为试验班）
开设高校：南京信息工程大学
合作企业：华为公司
开设背景：
南京信息工程大学通信工程（华为实验班）由南京信息工程大学与华为公司共建，专业依托教育部华为“智能基座”产教融合协同育人基地，发挥学校电子与信息工程学院国家一流专业优势，围绕5G通信和工业互联网培养新工科人才。
培养特色与优势：
1、“双师引导+产教融合”的培养体系：由南京信息工程大学的研究生导师担任学业导师，华为高级工程师负责强化学生工程能力。
2、“实习基地+定向培养”的实训机制：设置“双创实验室”和“科研实验室”，与华为公司共建实习基地，提供到华为及其相关企业不少于两个月的实习机会。召开专场招聘会，优先录取“华为实验班”毕业生；
3、“竞赛驱动+择优推免”的保障制度：大力指导学生参加学校认定的Ⅰ、Ⅱ类学生创新创业竞赛、A类学科竞赛等；支持学生参加顶尖国际实验室访问、短期交流、学术会议等；制定实验班奖助政策体系，择优选拔20%的学生推荐免试攻读硕士研究生。
3、人工智能（腾班）
开设高校：深圳大学
合作企业：腾讯公司
开设背景：
深圳大学人工智能（腾班）由深圳大学与腾讯公司共建，利用深圳大学计算机与软件学院的师资、科研能力及特色课程，结合腾讯公司的教育资源、企业案例、实习实训机会等，采用科产教融合的方式培养人工智能领域的人才。此前深圳大学腾班以软件工程（腾班）的专业名称招生，2024年学校将“软件工程（腾班）”升级为“人工智能（腾班）”，列入招生计划。
培养特色与优势：
1、采用大学和腾讯专家共建培养方案，打造了 “学习 + 实训 + 认证 + 就业” 供需对接的人才培养新模式。
2、打造大学和腾讯校企双方共建校外实践教学基地，提供 AILab 冬令营、智慧养鹅等实践形式，让学生了解产业一线的需求。
三、合作优势
1、适应市场需求。通过校企合作，学校可以根据企业的反馈来调整教育内容，培养出更符合市场需要的人才，提升学生的未来就业质量；
2、实践和理论相结合。实践和理论相结合的教育模式，能够培养学生的动手能力和实践操作技能；
3、信息共享。企业和学校的信息、资源可以互缺互补，提高教育的针对性和实效性，学校和企业可以共享资源，企业提供设备和技术支持，学校提高教育背景，能够节约成本，提高效益，实现双赢。
