面对AI技术革命，我们能做的是帮助孩子成为一个健康的“人”——让健康的精神寓于健康的身体——而不是一台高效能、好成绩的机器。因为归根结底，这场技术革命带来的真正危机在于人类放弃坚守自身独特的价值。
如果以此为目标，快乐的童年本身就是最好的教育。
吵闹村快乐的童年
我们似乎已经淡忘了快乐的童年是什么样子。瑞典作家阿丝特莉德·林格伦女士的代表作《吵闹村的孩子》就为我们提供了一个永恒的、经典的童年生活样本。
林格伦出生在瑞典乡下，兄弟姐妹四人，她排行老二，父亲是牧师的佃农，一家人住在一栋红色的老房子里，其乐融融。《吵闹村的孩子》的故事灵感就来自作家的童年生活。作品以九岁小女孩丽莎的视角描述了她和家人、小伙伴们的日常生活故事。
《吵闹村的孩子》，作者：[瑞典]阿丝特莉德·林格伦 著，[丹麦]英格丽德·万·尼曼 绘，译者：李之义 译，出版社：中国少年儿童出版社，出版时间：2024年10月。
书中并没有轰轰烈烈的大事发生，如果有什么线索、气息贯穿始终，那就是一股开心的热流。孩子们的生活中处处充满乐趣，无论放假还是开学，盛夏还是严冬，无论过节还是随便哪个普通的日子。
我们吵闹村的孩子，在放学回家的路上总是玩得很开心。因为我们一边走，一边讲学校里发生的所有事情…… 坐在阁楼里特开心。雨水重重地敲打着头上的屋顶，然后哗哗地流向排水管。坐在那里吃蛋糕，不用走到外边淋雨，真是舒服。 过圣诞节的时候，我们吵闹村的孩子都特别开心。当然，我们平时也挺开心，不论春夏秋冬。
最最开心的当然是和伙伴们一起尽情玩耍的时光。吵闹村的孩子们热衷的游戏里有很多也是中国的孩子非常熟悉的，游戏超越时间和空间，让全世界孩子心意相通。比如一次十分钟的离家出走、男孩和女孩间的竞争与合作、化装成大人、在陌生地方过夜、愚人节的恶作剧、放学路上的历险……自我驱动的自由游戏能最大程度地激发孩子们的创造力，他们在游戏里认识、学习、探索着周遭的世界，在孩子的世界中，游戏永远存在，并会一代一代传承下去。
《吵闹村的孩子》内文图。
童年是人类的精神故乡，而大自然是人类永恒的家园。吵闹村中的孩子以森林、湖泊、高山、激流为伴，他们春天在森林中漫游寻找河神，夏天在湖边钓鱼露营，秋天摘野果，冬天滑雪橇……大自然给孩子们提供了天然的游乐场和大课堂。
秋天和冬天的时候，我们早晨上学和下午放学天都很黑。这条路几乎都在森林里。一个人在黑暗中走路肯定很孤单，但是我们六个人一起走就很有意思。有时候我们唱歌：“我们无论走在森林的什么地方，到处都是河谷和山冈。”想想看，如果有人听到了，他们肯定会问，这是谁在唱歌！因为天那么黑，他们不可能看清楚，是我们吵闹村的孩子，在黑暗中一边走一边唱歌。
除了游戏，劳动也是生活的重要部分，书中对瑞典乡村的劳动场景有丰富生动的呈现。孩子们间苗、种土豆、收牧草，丽莎和安娜给大人们跑腿买杂货，路上为香肠作了一首歌。孩子们一起给生病的老师做饭，一起赶着马车去磨坊磨面……孩子们在劳动中锻炼身体，增长技能，学习承担责任，还把劳动也变成游戏的一部分。
《吵闹村的孩子》内文图。
放下手机和课本，让孩子去触碰真实的世界，即使会受伤，而受伤才会带来成长。在吵闹村里，游戏与劳动就是孩子们探索与世界建立联结的途径，无论是大自然、小动物还是其他人。
布塞在猫头鹰窝里发现一只小鸡，猫头鹰妈妈不喜欢小鸡，所以他把它从窝里拿下来。
布塞在小鸡的腿上系了一根红绳，以便日后能认出它来，然后又把它放回妈妈的鸡群里。……如今阿尔贝特娜已经是一只大母鸡。当布塞吃鸡蛋的时候，他就说：“这个鸡蛋是阿尔贝特娜为我下的。”阿尔贝特娜比其他母鸡都飞得高，飞得快。布塞说，这很可能是因为它出生在猫头鹰窝里。
年迈的老人、生活困难的邻居、无助的小动物，都得到了吵闹村孩子特别的关爱。安娜的爷爷是吵闹村最高龄的老人，孩子们有什么新鲜事都去和爷爷分享。爷爷说，如果没有这些孩子，他可能什么也不知道。因为吵闹村所有的大人都没有时间来和他说话。
每到节日，孩子们就和大人们一起前往枫树半岛，给岛上独居的克里斯婷送生活物资；丽莎养过一只妈妈没有奶水的小羊，还带着小羊彭杜斯去上学；乌勒解救了被鞋匠粗暴对待的小狗斯维普，收养它，把它变成了一只漂亮快乐的小狗……在与邻居、动物和大自然的联结中，孩子们体会到了爱的付出与收获。
站在儿童一边的林格伦
蒙台梭利说：“儿童是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。”
林格伦身上洋溢着儿童精神，在成人与儿童之间，她始终坚定地站在儿童这一边。她的作品通过儿童视角，运用儿童语言，讲述儿童故事。她幽默生动地再现孩子们的小心思小细节，活灵活现地还原出一个个只属于孩子的场景。吵闹村里的开心事，像一颗颗来自童年世界的开心礼花，绽放着，闪耀着，照亮了成人世界的夜空，在它们的闪亮光彩下，来自遥远国度的小伙伴们穿越时间与空间，心心相印。
《林格伦传：童话外婆的精彩人生》，作者：[瑞典] 玛卡列达·斯特罗姆斯泰特，译者：李之义，出版社：中国少年儿童出版社，出版时间：2016年1月。
《林格伦传：童话外婆的精彩人生》中写到，林格伦曾多次观察到成年人和孩子对《吵闹村的孩子们》的不同反应。成年人对于小小的幽默，小小的荒唐举动无动于衷，但是孩子们会幸福地高声笑起来。
当我读到丽莎的樱桃将被买它们的那些家庭成员吃到肚子里以后带到国外去，而丽莎还留在吵闹村；拉赛的樱桃将被制成樱桃汁，而他自己不能变成樱桃汁时，大厅里响起了一个孩子发出的高声大笑，大厅里只有一个孩子，但是这个孩子明白了我为什么要这样写。
吵闹村就像一个小小的童年乌托邦，孩子们可以在其中收获欢笑与共鸣，大人们更应该去吵闹村里走一走，看一看，说不定会想起自己曾经也是个孩子，想起童年该有的样子。
古希腊德尔斐神庙上的箴言说：“认识你自己。”如果说人生这趟旅途有比“成功”更真实、更重要的目标，那就是认识你自己，成为你自己。愿我们的孩子们告别童年时带着快乐与热情——童年应该是礼物而不是包袱，未来的道路上那些面对困难时需要燃烧的能量，正来源于此。
《吵闹村的孩子》内文图。
如果再多一些祝福，那就愿他/她敏感又坚韧。敏感与坚韧并不矛盾，敏感在于对这个世界怀有好奇心、感知力、洞察力；坚韧在于遇到挫折时的勇气和一副好身板。既有健康的精神，又有健康的体魄，才能翻山越岭看到壮丽的风景，就像吵闹村的孩子们。
如果有谁要来吵闹村，他一定要爬很多山坡，因为吵闹村位于很高的地方。拉赛说，如果再高上一点点，用一把普通的耙子就可以把天上的星星耙下来。
撰文/刘霁爽
编辑/王铭博
校对/赵琳
