长沙一中的一个老师，在给家长开家长会，发出经典之语：孩子不是那块料就不要硬卷。他的发言被很多人传到了网络之上，引出了热议。
这个老师叫陈新奇，是长沙一中教研室副主任，生物竞赛的金牌教练。他是在一次公开的家长会上，脱稿发言，给这些家长们泼冷水，但是却引发了广泛的共鸣。
这个老师的讲话全部是脱稿，而且引起了现场笑声，氛围非常好。他之所以引起这么多人的关注，主要在于以下的几个观点。而就是这几个观点吸引了全网的注意，破除教育焦虑，给全网的人都好好的上了一课。
第一个观点，要理性的看待竞赛和天赋。
陈新奇提出一个鲜明的观点，不是特别聪明的孩子就不需要学竞赛。因为在他带的竞赛过程中，发现很多学生是因为家长的意愿被迫参赛，不是真的对这个竞赛有很高的兴趣，导致学生兴趣消磨，甚至产生了厌学的心理。
所以陈新奇强调，真正的兴趣应该“如对游戏般的执着”，否则就只能适得其反。
其实我们大家也能看到，今天学生的学习，很多都是基于功利性的考虑，而并非基于兴趣性的导向。之所以选这个学科参加各种各样的活动，不是因为对它感兴趣，而是因为学了这个东西有用，可能对我以后有帮助。而这个主导性一般是家长替学生做出来的。
第二个就是，提出对抗分数内卷的差异化策略。
他说现在普遍存在的情况，是家长卷家长，他提出别人的对标分数，你就比身心健康，你的孩子身心健康已经超过了很多人了。
所以，他呼吁家长从比拼成绩转向关注孩子的运动习惯、情商以及社交能力。因为相对于成绩来讲，这些层面更有助于发现学生的优点，而这些优点有可能会决定孩子一生未来的走向。
长期以来我们都一直强调分数至上，也导致很多孩子出现心理问题，不妨发掘孩子身上的优点，让孩子们找到属于自己的赛道。
最后一点，说家长要进行自我反思。孩子不是那块料就不要硬卷，所以他直接当着所有家长的面就说，最难改变的其实是家长，照搬过时的教育方式，通过盲目的报班来填补焦虑这些完全没有必要。
陈新奇老师的这段话算是给全网教育焦虑的上了一堂课。
他并不是否定努力，而是倡导适配性的努力。在尊重个体差异的基础之上，通过家校协同来构建健康的生态。孩子不是那块料就不要硬卷，找到适应成长的赛道，比单纯的在那里卷分数更有意义更有价值。
