离小升初考试越来越近了,每年的这个时候,六年级的家长是最焦虑的,但焦虑的同时又毫无方向,不知道怎么给孩子做规划。

我认为,小升初在一定程度上,它比中考还重要。

首先是择校,学校环境、班级氛围、老师的水平等等,这些对孩子的影响太大了,小升初能进到好学校,进到好班级,等于中考已经有半只脚踏入重点高中。

其次是规划,小升初若能做好初中学科规划,提前建立优势,那么到初中就不用学得很累还没效果。

所以今天这条内容,主要就是给各位六年级家长分享一下,在接下来到娃真正迈入初中这段时间,该怎么去抓重点。



一、先要搞清楚,小学和初中的区别在哪里。

进度快:小学几节课讲一个知识点,老师恨不得揉碎嚼烂喂到孩子嘴边;初中一节课讲好几个知识点,听不懂的话,只能课后再去补。

但你知道的,课后根本没时间,所以课堂吸收效率非常重要。

作业多:初中的作业是小学的很多倍,很多孩子天天熬夜赶作业,黑眼圈一个比一个重。

最要命的是,辛辛苦苦赶完的作业,很多老师还不评讲,把人郁闷到不行,天天在质疑这一大堆作业写了有什么意义?

科目多:初中除了语数英外,还要学小四门,还有物理和化学。要想中考脱颖而出,门门都要用力,不能偏科,但时间还是那么少,想做到每科都不掉队,太难了。

难度大:作业多,知识点密集这些先不说,关键是难度还大,就拿英语来说,英语一直是公认的提分最容易的科目,但是自从去年教材改版后,一切都变了。

以前的初一,基本就是在复习小学的内容,给孩子们过渡一下。现在的初一,直接把初二初三要学的内容移到初一来学,难度跟以前相比,大很多。去年很多初一家长拿到新教材后,一边叹气一边摇头。

那些小学英语就不行,又没有提前学的,最吃亏!



二、了解完小学和初中的不同后,大家就知道接下来该干嘛了吧?

提前学啊!

这是必须的,不用讲也要开始马不停蹄动起来。

1、语文方面。

初中必背的古诗文,提前背起来,至少也要背完七上的必背古诗文。

课内的分别有:《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙.秋思》、《世说新语》两则、《咏雪》、《陈太丘与友期》、《从百草园到三味书屋》、《纪念白求恩》、《诫子书》、《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》、《狼》蒲松龄。

课外的有:《秋词(其一)》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作》、《潼关》、《穿井得一人》。

必读名著,还没开始看的,该看起来了。七上就两本,分别是《西游记》、《朝花夕拾》。

有家长反映孩子不爱看名著,估计是之前的阅读习惯没有培养好,那你就去B站看“我就是皮皮儿”这位老师的名著解读。

记得之前有家长吐槽过,关于名著的考点里面的出题很刁钻,比如问“水帘洞洞口上面的对联是什么?”,有多少孩子看到后直接蒙在原地。

皮皮儿老师连这种细节都会给你讲到,“花果山福地,水帘洞洞天”,听一次你的印象马上深刻了很多。

语文这一科,小升初主要就搞定背诵和名著阅读即可,这会让孩子到初中后轻松不少,能腾出更多时间去刷题。



2、英语方面。

一个是音标,孩子学会了没有?还不会音标的,先去学一下。初中老师不会细讲,会默认孩子已经学过了。

掌握音标对记单词特别有帮助,中考要求的是2000词,高考是3500词,但这些只是基础,想考高分,词汇量的掌握远远不止这些。如果孩子会音标,记单词就变得简单很多。

可以去B站看“英语兔”这位老师的音标课,免费且优质,马上行动起来。

然后是单词,中考词汇该背起来了,早点背完早轻松。到初中后再去刷刷题,拓展一下词汇量。

以上这两点,特别是对于英语一般甚至差的娃来说,要重点抓。

除单词外,如果基础好,成绩不错的,当然是提前学,初中的语法要先滚动一遍,可以去学新概念,有人说新概念已经过时了,但我认为新概念还是很值得学的,光是把新概念教材给背下来,对孩子的帮助都很大,更不用说系统的学。

你也可以借用网上的资源,帮助孩子学习英语。比如B站的一些免费网课,像“英语盖老师”、“英语 的平行世界”、“三言两语杂货社”、“我是波波老师呐”等等,这些老师的网课都挺不错的,收藏起来,周末抽时间让娃学一学,可以省下一大笔补课费。



3、数学方面。

数学这一科考验的是天赋,所以分情况去学。

基础好的,提前学初中课程,我认识的有些很卷的已经在学初二课程了。当然,人家娃确实挺有天赋的,各种奥数题都能搞得了。

基础一般,成绩在90分以下的,先利用这两三个月时间,把小学的基础打好先,然后到暑假再考虑去提前学初中课程。

既然数学考验天赋,为何一定要让孩子提前学?因为这样能大大降低孩子到初中后熬夜学的次数,你不提前学一点,到初中后大人小孩晚上一起熬。

4、其它方面。

主要是小四门物化,这些科目是到初中才需要学到的,小升初阶段建议适当启蒙一下,不然到初中后孩子只能靠死记硬背。

除非娃的记忆力很好,不然任何时候死记硬背都是既累又没效果。

小四门物化的启蒙,最直观的方式就是看纪录片,可以在周末和平时节假日,领着孩子一起看看,既能增进亲子关系,还能启蒙学科,一举两得。

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