办宣讲活动、拍讲解视频、做心理辅导……在西南交通大学招生办从事毕业生就业工作13年来,董鹏飞用一个个接地气、暖人心的方式,为学生的基层就业路保驾护航,也因此获得了2023—2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”奖励。

  做学生就业的筑梦人

  “作为一名在高校就业战线上工作多年的老兵,我深知,基层是学生展现才华实现梦想的广阔天地。”为了让毕业生了解四川省急需紧缺专业选调生的详细政策,董鹏飞每年都积极与组织部门联系,大范围举办宣讲活动。

  一次,交通运输专业二年级学生小曾得知了这个活动,抱着听听看的心态,参加了校友分享会。董鹏飞说:“会后她告诉我,作为一个农村娃娃,她被校友们坚定不移的信仰、始终为民的情怀深深打动,立志毕业后用所学知识建设家乡。”在董鹏飞的讲解下,小曾进一步了解了选调生的待遇与培养政策,坚定了投身基层的决心,并在2020年毕业时成为一名基层选调生。

  “要先让学生充分了解党和国家提供的基层就业的广阔平台,才能让大家热爱基层、选择到基层就业。”在董鹏飞的策划下,学校先后组织了形式多样的宣讲活动累计200余场。

  同时,为了帮助学生详细了解地方的就业创业环境、人才政策,董鹏飞和同事们化身地方政府的“引才大使”。他们累计走访用人单位1000余家,与十余个省市建立起十多个宣传人才政策、组织人才招引活动的“人才驿站”;利用组团招聘、“直播带岗”、空中招聘等形式,累计举办1.3万多场招聘活动,为学生引进130余万个就业岗位,提供基层就业岗位3万余个。

  做就业选择的引路人

  “大家好,我是老董,关注老董不迷路”“你们找到实习了吗?一起聊聊面试中那些不能踩的坑”……

  2022年,考虑到学生时间零散且习惯使用新媒体的特点,董鹏飞带领团队将就业指导工作转移至“云端”,创办“就业办老董”账号,通过各大网络平台发布就业指导相关视频。

  “我在指导学生就业时发现,许多学生对用人单位提供的补贴及福利政策理解得并不够深入,在求职方向上也比较迷茫。”董鹏飞希望能够用更加新颖而轻松的方式打破这一困局,“我想用贴近学生实际的语言,细致解答他们在考研、实习及就业过程中遇到的各种问题,给学生传达更加完整的就业信息,让他们作出更加理性的选择。”

  在董鹏飞带领下,团队先后打造“老董探店”“老董带岗”以及“求职实战秘籍”等多个系列节目。在视频里,董鹏飞和团队实地走访企业,多方面展现行业全景;邀请优秀校友和企业HR现场说法、亲自讲解简历填写与面试技巧等;展现国家各领域的发展成就,引导毕业生服务国家需求。

  因为形式新颖,风格轻松,贴近学生,目前,视频累计浏览量达150余万次。有学生留言说:“看了老董的视频,我才知道哪一条是自己想走的路,真是相见恨晚,受益良多。”

  “我希望通过我的工作,让每一名毕业生找到适合自己的前进方向,让基层就业学生更好适应新岗位,为学生的人生新征程充电续航。”董鹏飞说。

  做就业路上的贴心人

  “组织学生参加校招,和各个用人单位联络对接,为前来咨询的学生答疑解惑……忙到跳脚已是我的工作常态。”董鹏飞说。

  一到毕业季,董鹏飞平均每天都要接到两百多个电话和上百条信息。“单位有问题一定帮忙解决,学生有困难必须要提供帮助。”董鹏飞的小本子上记满了需要协助的单位和需要帮助的学生,他和同事们累计服务了5万多家单位,为学生们提供咨询辅导7000余人次,修改简历2000余份,推荐600余名毕业生成功就业。

  “有一家内蒙古的地方铁路公司曾经找到我寻求帮助。他们急需铁路运营方面的人才,但来参加专场宣讲活动的同学却寥寥无几。”经过交流,董鹏飞了解到,用人单位面临的最大障碍是工作地域较为偏远。“‘酒香也怕巷子深’,我担心有需求的学生会错过这次好机会。”经过努力,董鹏飞在内蒙古籍学生的帮助下,成功利用老乡会的途径帮助单位做了大量宣传,并成功签约10余名学生。

  生性腼腆的学生小赵,从网络视频上认识并找到了老董。“小赵不善言辞,求职时屡屡碰壁。”通过深入交流,董鹏飞帮他排除了原生家庭带来的困扰,并厘清了求职思路。“从修改简历,到练习面试技巧,在我们的配合和努力下,小赵逐渐开朗、自信起来。”最终,小赵成功与央企签约,也和董鹏飞这位“知心大哥”建立了深厚的友谊。

  “除了毕业生外,还有很多刚刚进入基层岗位的学生,心理的落差让他们感到非常迷茫。我愿意做他们的倾诉对象。”董鹏飞说。

  2017年,小龚考取了广元市选调生,需要先按照培养方案驻村工作。“听不懂方言,不了解生活习惯,小龚感到适应比较困难,于是时常会通过网络找我聊天,向我诉说工作与生活上的困惑。”尽管工作繁忙,董鹏飞依旧坚持鼓励他克服困难、扎根基层,通过多帮助老百姓做实事来提高自己的工作能力。有了董鹏飞的开导,小龚的工作慢慢得心应手。

  13年,“小董”变成了“老董”,“青丝”变成了“白发”。不过,董鹏飞并不在意,他在意的是:“能够切实帮助到学生,让他们在基层绽放青春光彩,就是自己作为就业指导教师最好的职业追求。”

《中国教育报》2025年03月25日 第03版

作者:本报记者 胡若晗

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