“我思故我在”，“故我”绝不是冷漠的机器，也不该是AI机器人。人之为人，需要人文！
文 | 姜浩峰
正是春时，徜徉在上海师范大学桂林路校区，一出原创校园话剧《张桂梅》在“艺术森林”进行。
3月18日，这场露天话剧，吸引着不少师生在此观看，其中不乏一些留学生。
严之清同学饰演的张桂梅，颇有感染力
在这片校园中的水杉林中现场演出，似乎确实有一种代入感。那感觉，上海校园里的春风，与云南华坪女子高中校园里的风是一样的。
《张桂梅》进中小学演出
上海师大原创校园话剧《张桂梅》之前已经以课本剧的形式，在沪上一些中小学巡演。
饰演张桂梅的2022级表演师范专业严之清同学分享她本人感受时，曾提到该剧首场演出时，在上师大附属第三小学，舞台下的孩子们有人看哭了。也有小学老师也哭了。感觉张桂梅老师的故事特别感人。
其实，这又何尝不是这出戏编剧精心、演出精彩之故呢？
01
3月18日，在水杉林中，严之清饰演的张桂梅有一段不短的独白：
同学们，过来看。
往西北方向三百五十公里，有云南大学、昆明理工大学、云南师范大学。
往西南六百九十公里，就是四川，那里有四川大学、西南交通大学、电子科技大学。
往东两千两百公里，就是厦门，那的厦门大学，一出门就能看见海。
往东北方向两千六百公里，就是上海，那里有复旦大学、交通大学、上海师范大学。
同学们，再看这边，两千五百公里外就是我们的首都北京。那有北京大学、清华大学。你们不是有人想当医生吗？那里有全国最好的医学院：北京协和医学院。同学们，外面的世界还很大，你们要敢想敢做，不要拘泥于这一小片土地。但记住了，不管走到哪里，你都是你自己。
剧中这一段，引起观众不少互动反应。特别是当严之清饰演的张桂梅说出复旦大学、上海交通大学之后，现场有同学就在嘀咕“会不会有上海师范大学”。果然有。
毕竟，华坪女高的学生中，有考上大学，然后在大城市就业后又回返母校成为老师的。这是决心学习张桂梅老师，报答桑梓之地。剧中青年教师启越这一人物，就体现出这一点。
影视传媒学院2022级表演师范专业徐子婕同学饰演的青年教师启越（左）与严之清饰演的张桂梅老师
而这一段精彩表演，来自严之清和她的老师、同学的共同创作。“我们看过有关张桂梅老师的一个纪录片，当时很感动。我和同学们一起坐在教室里，看地图距离那些城市有多远，说到复旦大学、交通大学、上海师范大学的时候，眼前就浮现学校的大门。我觉得山里的孩子真的如果走到这些学校，那其实就是体现了张桂梅老师以她自己的力量，和华坪女高其他老师的力量，共同将完全两个世界的人联系起来。”严之清说道。
02
原创校园话剧《张桂梅》海报
严之清说，自己非常荣幸，能以出演课本剧的形式，将张桂梅老师的精神传扬出去。对自己是一种鼓励，对观看这出剧目的孩子也是一种换了形式的思政教育。
影视传媒学院青年教师、编导高已原则介绍，这部剧从创排到演出，让学生们以角色为镜，通过“戏剧+思政”的表现方式在青少年心中播撒希望种子。
“无论是饰演中年张桂梅的严之清，还是饰演青年张桂梅的、同为2022级表演师范专业的杨依盼，两位其实可以角色互换，也就是说严之清可以演青年张桂梅，杨依盼也可以演中年张桂梅。”高已原说，“她们两位和参与该剧表演的同学共同参与了创作。同时，她们两位将张桂梅老师这一人物形象吃得很透。”
据高已原老师介绍，两位同学不仅读了许多有关张桂梅的书，看过纪录片和影视作品，看过相关报道，更做到某种程度的身体力行体验生活。
比如在筹备这出话剧的一个阶段，两位年轻女生每天在身体一些部位——胳膊、手等环节贴上、缠上医用胶布，以体验张桂梅老师病体之下每天缠着、贴着胶布的艰难。虽然两位女生未必能完完全全体会到病体之痛，但贴上、缠上胶带的一种难受，她们是有切身体会的。
记者也注意到，在水杉林演出时，严之清手上也缠着医用胶带。
两位平时行走在校园里、教室间，也是以与张桂梅老师类似的衣着示人。某种时刻，似乎感觉自己就是张桂梅。
这一度成了上海师大校园中一道风景。在大都市的校园，如此景象确实寻常难见。
尽管两位女生既不是来自云南，也不是来自张桂梅的故乡辽宁，但她们逐渐地体会出张桂梅伟大的人格力量与坚持。
03
剧中春英的扮演者胡歆妍同学说，春英是无数大山女孩的缩影。张桂梅校长如明灯照亮了她的黑夜，为她拨去迷雾，教导她独立自强，给予她“我本是高山”的底气与自我认知。作为表演师范专业的学生，胡歆妍逐渐感觉到排演的过程，也是深刻感悟身为教师的责任与使命的过程——树人铸魂，以爱育人，用美育滋养心灵，都不是虚指。
现场观众多为师大师生
在笔者看来，上海师大这出《张桂梅》，排演得好！
正值一些讨论热络之际——
高校文科是不是会缩减？文科教育向何处去？
这些在这出戏的创、排、演过程中，能够找到答案！
首先，张桂梅的事迹本身催人泪下。哪怕如今的中国已经实现全民脱贫，但城乡发展不平衡、东西发展不平衡等问题并没有完全解决。许多乡村、县城的年轻人，是否比前辈更有机会去国内顶尖高校学习？如何让欠发达地区改变面貌？如何让这些地方的人们得到更好的教育，走出大山，或者走出其他闭塞之地，投入到更美好的学习、生产、生活中？这依然是个问题，也是张桂梅的可贵价值之所在！
其次，单以上师大参与演出的这些同学的优异表现，就能让人感觉出，哪怕戏剧表演等等工作，目前也绝非人工智能等等所可以替代。能深入体验生活，生活才有机会回馈学生们以更好的表演水平。其他专业，特别是人文专业，也莫不如斯。“我思故我在”，“故我”绝不是冷漠的机器，也不该是AI机器人。人之为人，需要人文！
再次，无论文科、理科，大而化之，各种专业，在不同的时代必然有不同的发展。对于具体每个学生来说，找到自身兴趣所在，毕生投入，必有所成。也就是说，学子在专业选择上，还是要从自身出发，考虑社会未来需求。切忌不能随波逐流，硬生生赶赴所谓前程，最终折戟沉沙。
总之，师大排演《张桂梅》，这出戏，对于学子——无论未来是否从教的学子们来说，是很有价值的。
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