阳光讯（记者 杨小娟）近日，西安市第四十四中学举行了新学期的“青蓝工程”师徒结对汇报课活动。在活动第二周，各学科师徒配合愈发默契，精心打磨每一堂课。课堂上，教师引导学生深入思考，并运用新颖的教学手段激发学生兴趣。
地理课堂：借热点析海权，凭AI鉴交通
姜苗老师在地理课《农业区位因素》的教学中，结合生活实例，展示不同地区农业生产场景，引导学生分析影响农业的自然和社会经济因素。课堂上，学生们热烈讨论，在思维碰撞中理解农业区位的复杂性。李竹青老师在《交通运输》的课堂上，为激发学生兴趣，李老师引入了极具创意的徐霞客AI互动环节。虚拟的徐霞客一现身，就引发了学生们的好奇与提问。徐霞客AI结合古代交通状况，绘声绘色地讲述着旅途中的见闻与艰辛。通过这一互动，学生们对古今交通运输的差异有了直观感受。整堂课趣味与深度兼具，让学生真切领略到地理知识的实用价值。
物理课堂：析圆周万象，锤炼逻辑思维
高中组物理老师任格格、郭苗围绕《圆周运动专题》展开教学。课堂以生活中车轮转动、摩天轮旋转等常见的圆周运动实例导入，通过对运动轨迹、线速度、角速度等物理量的层层推导，深入揭示圆周运动的规律，着重培养学生逻辑思维的严谨性。这两位老师通过“一题多解”引导学生从不同角度思考问题，还借助“错例分析”环节帮助学生精准避坑。她们凭借这些教学方式，充分展现了物理课堂的理性之美，有效助力学生夯实圆周运动知识基础，拓展思维能力。
历史课堂：展史料风云，铸时代担当
王倩老师在《伟大的历史转折》课堂上，以巧妙构思打破了历史与现实的隔阂。她借助珍贵历史影像与详实文献资料，生动还原关键历史场景，引导学生深入剖析重大决策背后的时代需求与深远影响。在热烈的小组讨论和深度的观点交锋中，知识不再是刻板条文，学生真切触摸到历史脉搏，领悟伟大转折的意义。
美术课堂：赏民间艺术，传文化薪火
路昕彤老师在初中带来《多样的中国民间艺术》，借纪录片、手工艺品展示，让学生领略中国民间艺术的独特魅力。孙丽娜老师带来高中课程《民间艺术-趣味门神》。她展示丰富的门神画作，抛出“门神形象为何有不同姿态”等趣味问题，激发学生探讨热情，还组织学生手绘趣味门神。两位老师都做到了在课堂内布置分层任务，引导学生对比艺术特点，以“赏-析-创-展”教学，让课堂成为传承民间艺术、弘扬传统文化的温暖摇篮。
化学课堂：探含硫转化，育科学精神
豆艾娜老师带来一堂精彩的化学课——《含硫物质间的转化》。以化学知识体系中这一关键内容为依托，引导学生深度探究物质变化背后的科学原理与思维方法。课堂上，通过趣味实验模拟和小组热烈研讨，巧妙融合化学知识的研习与科学精神、探索精神的培育。学生们在观察实验现象、推导转化公式的过程中，感悟化学世界的奇妙与规律，领略科学探索的严谨和魅力。豆老师以“师徒共研”的新颖教学模式，让学生在互动合作中攻克知识难点，充分展现了化学课堂的深度与温度，使化学学习充满乐趣与收获。
体育课：研乒乓攻球术，筑中考体育梦
邹远星老师带来《乒乓球反手攻球技术》课程，进行了常规课堂热身后，邹老师亲自示范，以标准流畅的动作，配合细致入微的讲解，将反手攻球的复杂技术拆解为简单易懂的步骤。课堂中，她穿梭在学生之间，进行一对一的精准指导，并组织小组竞赛，让学生在切磋中提升技术，领悟拼搏精神。姚伟伟老师的《中考体育复习课》则聚焦实战。他依据中考体育考纲，为每位学生量身定制训练计划。通过多次模拟测试，精准定位学生的薄弱环节，再开展个性化辅导。同时，姚老师还十分注重学生的应考心理建设，在紧张的训练中融入心理疏导。两位老师不断打磨教学细节，让体育课堂活力四溢又专业高效，助力学生在体育之路上不断成长。
公开课结束后，校领导组织了集体评课，听课组的师傅和同组教师迅速开展点评。他们紧扣目标设定、环节实施、教学方法运用以及师生互动等关键要素，全面评价。一方面，对青年教师在课堂上展现出的努力与创新给予高度认可；另一方面，也深入剖析活动中存在的不足，从优化教学设计、增强课堂互动效果等方面提出极具针对性的改进措施。既热情赞扬青年教师的努力与创新，又坦诚剖析不足，从细化教学步骤、丰富互动形式等方面给出实用建议，持续赋能青年教师成长，推动学校教育教学水平迈向新高度。
此次公开课活动，是师徒结对成果的精彩展示，也为教师搭建了交流学习的桥梁，有力推动教学质量稳步提升。
“青蓝工程”是学校助力教师成长的重要举措，以老带新，促进经验与活力碰撞。活动期间，各学科教师踊跃参与，打破学科壁垒，跨课堂学习，构建出开放共享的教研生态。“青蓝工程”也从师徒间“点对点”的知识传承，拓展为全校教师全方位、多层次的“网状”成长格局，为学校教育教学的长远发展持续注入动力。
