2024-2025学年下学期的综评填报已于2月27日开启。为方便工作安排，各年级本学期的业务时间节点分列如下：
高三年级
待毕业年级的综评归档日期，与其他年级有所不同，且涉及毕业和升学，建议参考以下业务节点时间，提前安排好各项工作。
节点说明：
■2月：综评已同步2024学年上学期艺测数据和2024学年体测数据。艺测、体测成绩在体卫艺体系补录。
■ 2月27日：学期填报开启。艺术专项测试、体育运动技能测试和通用技术实践能力认定数据可继续上传。
■ 5月8日：各项填报和补录均截止，综评归档，毕业确认开始。
■ 5月15日：毕业确认完成，毕业证开始印刷。
综评系统学期档案归档后无法更改！但是往年确实发生了多例“学生档案归档后漏填或填写错误”的问题，给学生和学校带来了无法弥补的损失，为避免此类问题发生，小编梳理了一套归档前各角色的检查清单，方便学校使用，简列如下：
1
学生
①检查个人填报项是否都已填写完成，填写内容是否有问题。
ps：
学生填报后，“材料记录情况”第二天更新学生填报状态。
②填报提醒，可查看学考汇总提醒和学期学分提醒。
2
任课教师
①检查学生成绩是否都已上传，成绩信息是否正确。
②研究性学习任课老师需要检查是否已给学生评价。
ps：
学生没有选教学班的，默认班主任评价。
3
班主任
① 填报指导中逐一检查。
②在“档案监控-填报进展查看”查看学生填报进展情况。
ps：
行政班内学生综评填报进展情况，只有学生填报后才会在此显示填报学生信息和各填报项的填报状态。
③检查无问题后，班主任进行班级提交。
ps：
班主任提交自己班级的综评填报，点击"提交"后学生将不能进行填报和修改，班主任或任课老师不能再进行评价，如需修改请联系教务管理员，学校公示前教务管理员可撤销班级提交。
4
教务管理员、年级管理员
①指导班主任检查学生填报指标和填报质量，及时督促师生完善填报数据。
②教务管理员检查各班级是否都已提交，如果发现问题，撤销班级提交后进行修改。
③公示前保证班级档案已全部提交的情况下，导出学生成绩进行检查，根据学生获得学分的异常，找出学生模块修习缺失情况，有针对地进行补修或成绩补录。
ps：
1.建议学校自主公示，公示中发现问题可联系地市业务管理员进行撤销公示，修改后可重新公示。
2.距离归档日期小于五天，不可撤销公示。
3.归档日期前五天系统自动公示，自动公示后不可撤销。
④教务管理员可在【填报提醒】中查看毕业学分提醒、学期学分统计、0学分提醒、体测同步统计、体育学考提醒、艺测同步统计、艺术学考提醒、通用学考统计、学考汇总统计、填报项完整性。
5
地市、区县业务管理员
地市、区县业务管理员可在【填报提醒】中查看毕业学分提醒、学期学分统计、0学分提醒、体测同步统计、体育学考提醒、艺测同步统计、艺术学考提醒、通用学考提醒、学考汇总提醒、填报项完整性。
01
云平台登录方式
1.原山东省教育云服务平台登录地址：http://www.sdei.edu.cn/sc/
一、登录网址
二、登录信息
登陆账号：学生身份证号、手机号、邮箱等
登陆密码：自己设置密码（有效期6个月）
输入账号和密码点击“登录”。
注：高一新生拿到是初始密码,拿到账号后第一时间完善基本信息（绑定手机号、邮箱等方便后期更改找回密码）
02
云平台操作流程
点击屏幕左侧的“点滴记录”，会出现需要填报的模块。
点滴记录模块包括：任职情况，思想品德（典型事例），艺术素养，奖惩情况，学业水平（研究性学习及创新成果），社会实践，陈述报告，身心健康（日常体育锻炼与心理素质展示），档案查看等功能。
点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。学生可以对该学期进行查询、添加、删除、修改等操作。
注：已经入档的记录（即该学期填写内容学校公示结束），只能选择“详情”按钮进行查看。
特别说明：
1、任职情况：有此项内容的学生需要填写（班委成员 学生会成员 学校团委成员，团体任职等）。没有此项内容的学生填写“无”。
2、奖惩情况：有此项内容的学生需要填写（校级及其以上奖励与惩罚 ），如是艺术类获奖的应填在艺术素养中，这里不必填。通常奖惩情况全部由学生提交，能提供相关证书的最好（把证书拍照后在佐证中提交）。学校以及各级教育主管部门、各级团委以及各级政府部门发的奖状，教育部认可的44类竞赛的获奖证书，例如五大学科奥赛、作文比赛以及外研社杯英语大赛等。
注意：未入选教育部白名单的赛事证书千万不要填。
没有此项内容的学生填写“无”。
3、典型事例：指自己思想品德方面的，比如通过某件事自己的思想认识有了一个提高或改变，也可填写党团、社团、公益活动及志愿服务、社区服务等能体现自己思想品德的事例。
4、研究性学习及创新成果：指的是与学生未来所学专业类相匹配和相适应在课题研究和项目设计等。
5、体育锻炼（必填）：两个数据一般填写100%，按表中提示填写。
6、心理素质展示：每个学期要写，200字左右。按表中提示填写。
7、艺术素养：高中阶段取得的校级（含校级）以上主要成绩（作品、成果、荣誉等），有证书的上传佐证材料。
8、社会实践：主要考察学生在职业体验、调查报告或作品。
9、陈述报告（必填，25—200字）：每学期只能填写一条陈述报告，陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），或者说是自己对本学期的一个总结，语言简明扼要。
10、材料排序：最好是到高三下学期再操作这一项。
11、点滴记录中有以上十项内容。每个学期中，只有“任职情况”和“奖惩情况”是有的同学有，有的同学没有（当然是有的填写，没有的填“无”）。其它七项应该都要填写，特别是“陈述报告”和“日常体育锻炼”必须填写。
12、没有做的项要填“无”，不能空。
任职情况：
在班级、学生会、团委等任职情况如实填写，在本学期有任职又有荣誉证书可以拍照上传，没有证书的可不上传佐证材料，没有任职的学生选择“无”。
奖惩情况：
根据自己获奖情况如实填写，有荣誉证书的选入档案，没有获奖的学生选择“无”。
典型事例：必填项。
活动主题：青年大学习。活动类型：选“党团活动”。开始时间：2023-09-01；结束时间：2024-01-21。活动地点：居家。典型事例描述：根据每周休息时，居家登录网上“青年大学习”进行学习，向团组织靠拢的同时，对于学习内容中介绍的国家历史事件、名牌大学的发展史、团的发展史等内容，让我们掌握了许多国家历史和团的知识，对一些大学的介绍也为自己今后填报大学和专业起到了指导作用！描述内容不统一，根据自己的感悟都可以填写。
研究性学习及创新成果：（参考下面的例子，课题及内容可以自主选择）
类别：
1.课题研究。课题名称：制作葡萄酒。教学班：不选择！否则班主任看不到学生，无法评价！理论学习情况：根据生物学习的发酵理论知识，查询相关资料，有不懂的地方同学相互讨论或问生物老师相关知识。成果呈现形式：口头报告；组织形式：小组合作研究；承担任务：实验制作，根据生物所学知识，再具体说明自己的成果。合作人：填写本班至少两名同学姓名；开始时间：2024-09-01，结束时间：2024-10-30。学时总数：36 ；指导老师：填班主任老师姓名或生物老师姓名。研究内容：根据自己所学知识，在周末时间，尝试制作葡萄酒、观察发酵变化情况，葡萄皮逐渐漂浮在上方等。成果概述：如：通过制作葡萄酒，了解酵母菌其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，进一步分析发酵过程并进行评价，培养了热爱科学的情感，有助于养成勤于思考、勤于动手的习惯。条件允许的同学假期时可以在家尝试制作一次葡萄酒。
2.项目（活动）设计。
开展项目设计的前提是有项目可设计，因此所有类型的项目设计的第一步均是选择项目。
a.选择活动项目。社会性活动项目的选择有三个来源。一是从日常生活中选择可以设计的项目。主要目的是针对自己的日常生活做一些总体的、有计划的规划和设计，以提高生活质量。如“我的暑假生活设计”、“压岁钱的使用计划”等。二是模拟社会活动，如模拟某城市规划活动，为某城市规划设计方案，模拟某小区的文化建设活动，为小区设计份庆元旦活动方案。三是校园活动设计，主要针对大家所在的学校，选取一个你认为有
必要开展的校园活动进行设计，如校园读书节活动设计、校青年志愿者活动设计等。
b.开展相关研究。活动项目选定后，接下来的任务是就与活动项目相关的问题进行广泛的研究。如某楼盘项目广告设计，在进行设计之前，需要了解该楼盘的地理位置、自然景观、楼盘设计师、建设团队、当地住宅市场状况分析等背景资料。了解这些资料的研究方法可以是文献研究法、问卷调查法、访谈法、观察法等。
c.制作项目策划书。一份完整的项目策划书主要包括摘要、背景分析、设计目标，设计思路、活动计划(步骤、流程)、参考文献。
日常体育锻炼：必填项。
出勤率：100% ，运动会参与情况、参加一些活动的情况（跑操、乒乓球、拔河、羽毛球、跳绳比赛、趣味运动会等）、体育特长情况可以填写：篮球、排球、足球、短跑、长跑、体育舞蹈等其中 1-2 项特长进行描述填写。
心理素质展示：必填项。
描述你在高中阶段克服遇到的困难或应对挫折的典型事件，也可描述在人际交往、情绪调节等方面的事件，并简要说明你是如何应对的。
艺术素养：必填项。
参加艺术社团、舞蹈、美术、音乐、书法等都可以填写（之前上相关艺术课的感悟提升，根据自身情况填写）。时间：至少填 1 个月或 1 个学期，指导老师：填美术或音乐或舞蹈或班主任老师姓名。
主要成绩：通过参加社团活动（或艺术学习）丰富了自己的业余生活，也提供了展示自我水平与发挥创造力的舞台，不但开阔了眼界，还能提高自身的综合素质。根据自身爱好或特长进行填写，不唯一，如果有荣誉证书的填写上具体荣誉上传至佐证材料。没有的不用上传。
劳动与实践:必填项。（本学期填写至少包括以下两项内容）
1.军训
类别：职业体验活动。实践形式：军训。教学班：不选择，否者班主任看不到学生，无法评价！开始时间：2023-8-xx，结束时间：2023-8-xx。内容：队列队形训练，内务整理，校纪校规学习等根据实际情况填写。承担任务：根据自己军训中具体做的什么进行填写。实践成果：军训的收获、感悟，部分同学获得的军训先进个人。佐证材料：拍照上传军训结业证书。
2.社会实践
类别：其他。实践形式：选劳动教育或志愿服务。教学班：不选择，否者班主任看不到学生，无法评价！开始时间：2023-10-01，结束时间：2023-10-05。内容：根据国庆节社会实践要求，自己参加的劳动实践情况进行填写。如居住在乡镇的同学参加的农忙、家庭劳动等实践活动；或在小区参加净化小区环境等劳动实践进行简单说明，不低于 25 个字符。承担任务：劳动者或清理绿化内垃圾等，根据自己劳动实践中具体做的什么进行填写。实践成果：通过自己的劳动付出，看到了农作物都颗粒归仓。（或净化了自己生活的环境，给自己和他人带来了宜居的环境，愉悦的心身）体会到了家长劳动的辛苦和和不易，同时培养了自己坚强的意志品质。结合自身情况进行填写，不唯一。指导老师：填本班班主任姓名。
如果你还参加了其他实践活动，可以根据实际情况自行填写。比如你参加了“研学旅行”，可相应选择“考察探究活动”，实践形式填“研学旅行”
陈述报告：必填项。
本学期对自身表现的一个陈述，要求 50-200 字。
总陈述报告高三下学期需填写，其他学期无需填写。
材料排序：没有材料排序的点“无”，有上报材料的根据提示排序
系统本身有提示【温馨提示：材料排序高三下学期用，其他学期可以不用】
4、点击档案查看可以查看和修改档案
一模试题答案
免费下载
想要免费换算省排名+领取最新各地市一模、二模、三模试题答案的同学及家长，可以长按扫码入群，到群公告信息领取试题！
（学习老师秒回复）
▶2025山东各地市一模试题+答案 ◀
