古圣言行鲜活现,儒家智慧绽新颜

——《听故事,学〈论语〉》弁言

作者:徐传武



当前,全国人民正豪情满怀地致力于建设新时代中国特色社会主义,道路自信、制度自信、理论自信不可或缺,而文化自信更是根基所在。中华民族拥有源远流长、灿烂辉煌的文化,作为世界四大文明古国中唯一未曾中断文明传承的国家,我们的传统文化犹如一座巍峨的大厦,而以孔子为代表的儒家文化无疑是这座大厦的主干与基石。

儒家的经典,首推先秦时期的“四书”与“五经”。在 “四书”之中,《论语》作为孔子弟子及其再传弟子编纂而成的经典著作,尤为重要。《论语》全书共二十篇,涵盖五百多章,洋洋洒洒一万多字,其内容广泛,涉及修身、处世、治国以及教育等诸多方面,归根结底,是一部关于“做人” 的学问宝典,堪称学习传统文化的重中之重。

为了让广大读者能够更为直观、生动地了解《论语》,《听故事,学〈论语〉》别具匠心地依照《论语》的原有篇章顺序,精心挑选其中的经典名句,以讲故事的形式娓娓道来。通过一个个鲜活的历史故事,将《论语》中的深刻哲理深入浅出地展现出来,帮助读者轻松跨越古今文化的鸿沟,更好地领悟《论语》的内涵。

本书的撰著者骆承烈先生,是一位在学术界享有盛誉的多产学者,本书已是他出版的第七十一本著作。骆先生出身城市贫民,在旧社会的阴霾中度过了艰苦的少年时光,饱尝生活的磨难。新中国成立,为他开启了人生的新篇章。在党的关怀与培养下,他凭借自身的努力,先后就读于中师、高师、高校,最终成为一名大学教授。他常说自己是“吃新中国助学金长大的”,是“共产党的子弟兵”,这份感恩之情化作了他一生努力工作、无私奉献的强大动力。

自 1956 年从山东师院历史系毕业后,骆先生便扎根于曲阜师院,在历史、中文等多个系教授过众多课程。他凭借渊博的学识、严谨的治学态度和独特的教学方法,多次荣获 “优秀教师”“教学能手”等光荣称号。1958 年,他因表现卓越,荣获山东省“先进生产者”称号;2015 年,又被中国教育学会授予“烛光奖”:这一系列荣誉是对他教育生涯的高度肯定。

70年来,骆承烈先生始终坚守在以孔子为代表的中华传统文化研究领域,成果丰硕。他署名及主编的书籍达百十本之多,发表的文章更是数以千计。他的作品具有两大显著特点:一是“实”,二是“博”。早在大学毕业前夕,年仅19岁的他,便利用课馀时间,深入济南市内的大街小巷,四处调研,最终出版了《济南惨案》,展现出了非凡的学术勇气与担当。此后,他又耗费20年的业馀时间,不辞辛劳地将曲阜的一千多通古碑逐一抄写、整理、研究,最终由齐鲁书社出版了《石头上的儒家文献——曲阜碑文录》,为后人研究儒家文化留下了珍贵的一手资料。他多次前往嘉祥武梁祠实地考察,历经艰辛,撰写了《武氏墓群石刻》《汉魂》等著作,将古代文化的瑰宝展现在世人面前。

骆先生立足于孔子故里曲阜,以深厚的家乡情怀为依托,深入研究孔子生平、孔子思想、孔子祖籍、孔氏家族、孔府档案、孔里胜迹、孔门弟子及孔府菜等诸多与孔子相关的领域。同时,他的研究视野还进一步由曲阜拓展至全国各地,对伏羲、大禹、奚仲、周公、微子、柳下惠、鲁班、孙武、孙膑、范蠡、张良等古代名人展开研究,为中华文化的传承与发展贡献了自己的智慧。此外,他还涉足近现代历史领域,对鸦片战争、义和团、铁道游击队以及山东历史上的农民起义等重大历史事件进行研究,展现了他对历史全方位的关注与思考。

早在 1952 年,骆先生就积极协助曲阜师院高赞非院长建立了我国第一个“孔子研究会”,组织老师们开展学术研究,撰写论文,为孔子研究事业的发展奠定了坚实的基础。在那个特殊的历史时期,即便遭遇诸多挫折,如 1962 年 “孔子研究会”遭受打击以及动乱期间因孔子研究多次遭受批斗,他依然坚守初心,在困境中坚持研读古书、学习经典,从未放弃过对孔子思想的探索。

“四人帮”被粉碎后,文化事业迎来了蓬勃发展的春天。自1979 年起,骆先生先后在曲阜师大孔子研究室、孔子研究所、孔子文化学院担任重要职务,具体组织了多次国内、国际孔子思想研讨会,为推动孔子研究的国际化进程做出了积极贡献。同时,他还为中国孔子基金会、中华孔子学会的成立付出了诸多心血。在许多关键问题上,如对孔子的基本评价、孔子的核心思想、孔子思想中“和”的理念以及“永恒的范畴”等方面,提出了独到的见解,得到了同行专家及业内人士的广泛认可。

骆先生兴趣广泛,多才多艺,在体育、艺术等领域也展现出非凡的才能。他曾在马拉松比赛中获得佳绩,在运动会举重比赛中荣获亚军;他绘制的“孔子像”瓷盘在曲阜畅销;还积极参与话剧、歌剧、京剧及曲艺表演,讲学风格生动形象,深受听众喜爱,多次被录像传播。

2013 年,骆先生在向中央领导汇报时强调“加强文化自信”,并指出中华传统文化人人都应学习,重点是孩子和各级公务员,因为孩子是国家的未来,公务员是政策的执行者,他们学好传统文化意义重大。会后,他编写了5本关于 “政德”的书籍,并在多地进行相关报告。而在少年读经活动中,他尤为重视《论语》的推广。多年来,他出版了众多与《论语》相关的著作,如《孔子与论语》《孔子故里解论语》《少儿读论语》《骆承烈讲论语》等26本,主编《孔子研究》《孔子研究资料汇编》等21本。由他撰文的30集《文化巨人孔子》荣获国务院“改革开放奖”,他创意及改编并任总顾问的 102 集《演说论语》更是荣获多项大奖,包括中国广电学会“百家奖”一等奖及“创意奖”“撰稿奖”,科技部授予的“NOC 发明创新奖”,山东省“精品工程奖” 等,此外,他还为中央党校音像出版社编写了《话说论语》,这些音像制品均在海内外广泛发行,为传播《论语》和儒家文化发挥了重要作用。

骆先生不仅在学术研究上成绩斐然,在传统文化的普及工作方面也不遗馀力。他生活简朴,为人和蔼可亲,无论是知识界的精英,还是普通的工人、农民,都能与他成为朋友。他的朋友和学生遍布天下,这得益于他对传统文化普及工作的热忱与执着。多年来,他在全国各地开展了大量的讲座和培训活动,足迹遍布全国20多个省以及港、澳、台地区,甚至远涉重洋,在国外也进行了多场的讲学。他的讲座生动有趣,深入浅出,深受听众喜爱。

本世纪初,全国掀起青少年读经活动的热潮,针对海外某些错误观点,骆先生高瞻远瞩地提出了学国学的四项基本原则:“度”,即学国学不为名利,旨在提升自身素质的目的;“量”,强调学习要适量,不可因过度学习国学而影响其他课程;“正”,明确国学中虽营养众多,但也存在部分不适合当今时代的内容,应选取其中最优秀的部分进行学习;“懂”,要求学习者不仅要会背诵经典,更要深刻理解其内涵,只有这样才能将所学应用于实际生活。依据这四项原则,他总结出“经亦求经”四字理念,并精心选编了《精益求精》等通俗读物。这些读物内容丰富、形式新颖,先后被京、冀、鲁、豫、浙等地多次印刷,发行量高达12万本。此外,他编写的《百善孝为先》也深受读者欢迎,各地印刷量高达7万馀册。

在中华传统文化的浩瀚星空中,《论语》无疑是一颗璀璨夺目、熠熠生辉的明珠。自其诞生两千多年以来,它以简洁而深邃的语言,蕴含着为人处世、修身养性、治国理政等诸多方面的智慧,滋养着一代又一代的华夏儿女,成为中华民族精神家园中不可或缺的重要组成部分。然而,随着时代的变迁,古代文言文的表达方式与现代社会的语言习惯存在着一定的隔阂,使得许多人在面对这部经典时,虽心生向往,却又望而却步,难以深入领略其中的精妙奥义。

骆先生的《听故事,学〈论语〉》恰似一座搭建在传统与现代之间的桥梁,为广大读者打开了一扇轻松走进《论语》世界的大门。骆先生深耕于传统文化研究领域多年,有着深厚的学术造诣和丰富的教学经验。他深知普通读者在阅读经典时所面临的困难,于是巧妙地选取了一种独特而新颖的方式——以故事为载体,将《论语》中的智慧生动地展现出来。

翻开这本书,一个个鲜活有趣的故事扑面而来。这些故事有的源自历史典故,有的取自民间传说,它们或是讲述了孔子及其弟子们的亲身经历,或是展现了《论语》中的思想在现实生活中的具体应用。通过这些故事,读者仿佛穿越时空,亲眼目睹了孔子与其弟子们在那个风云变幻的时代里,如何探讨人生哲理、追求道德理想。每一个故事都如同一个生动的案例,让读者在阅读的过程中,自然而然地理解了《论语》中那些原本晦涩难懂的语句所蕴含的深刻含义。例如,在讲解“学而时习之,不亦说乎”这一经典语句时,骆先生讲述了孔子本人通过不断复习所学知识,最终在学业上取得巨大进步,并从中获得了极大乐趣的故事。这个故事让读者深刻地认识到,学习不仅仅是为了获取知识,更重要的是要将所学知识不断地运用和实践,在这个过程中,我们能够体会到学习带来的快乐和满足。

《听故事,学〈论语〉》这本书的价值不仅在于帮助读者理解《论语》的字面意思,更在于它能够引导读者将《论语》中的智慧运用到现实生活中。在当今这个纷繁复杂、快速发展的时代,人们面临着各种各样的挑战和困惑。而《论语》中的许多思想,如“己所不欲,勿施于人”所倡导的同理心和善良,“吾日三省吾身”所强调的自我反思和修身养性,“君子和而不同”所体现的包容与和谐,对于我们处理人际关系、提升个人修养、构建和谐社会都具有极其重要的指导意义。骆先生通过对这些故事的讲述和解读,让读者深刻地认识到《论语》并非只是一本尘封在历史书架上的古老典籍,而是一部能够为我们的现实生活提供源源不断智慧和力量的宝贵指南。

同时,这本书还具有极高的教育价值。对于广大青少年来说,《论语》是他们学习传统文化、树立正确价值观的重要教材。然而,传统的《论语》教学往往侧重于对经典语句的背诵和字面解释,这种教学方式容易让青少年感到枯燥乏味,从而失去对传统文化的兴趣。而本书则为青少年提供了一种全新的学习方式,它以生动有趣的故事吸引青少年的注意力,激发他们的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习《论语》,感受传统文化的魅力。通过阅读这本书,青少年不仅能够学习到丰富的历史文化知识,更能够从中汲取为人处世的智慧,培养良好的道德品质和行为习惯,为他们的未来发展奠定坚实的基础。

骆先生的这部书是一本兼具趣味性、思想性和教育性的优秀读物。它以独特的视角、生动的故事和深入浅出的解读,让《论语》这部经典焕发出新的生机与活力。无论是对于传统文化的爱好者,还是对于想要提升自身修养和智慧的普通读者,抑或是对于广大青少年学生来说,这部书都是一本不可多得的佳作。相信读者们在阅读这本书的过程中,一定会被《论语》的智慧所折服,同时也会为骆先生的匠心独运而赞叹不已。



行文至此,意犹未尽,再撰七古二首以表对骆老先生钦佩之心:

骆老妙笔著宏篇,故事穿梭论语间。

古圣言行鲜活现,儒家智慧绽新颜。

修身至理明心窍,处世良谋启智源。

拜读华章思绪涌,千秋经典永流传。

孔学传承岁月悠,先生力作献珍馐。

篇篇故事含深意,句句箴言启眼眸。

昔日贤人行迹现,今朝读者慧心留。

弘扬经典功无量,德范长垂耀九州。

内子黄海莲女士一向钦佩骆老先生之为人为著,因为她喜欢写长词,亦撰二首以见对骆老先生景仰之心:

一、《莺啼序》

中华韵悠长亘古,溯文明邃初。儒家萃、孔圣遗风,智睿辉耀尧亩。《论语》菁、箴言睿语,千秋启智心田驻。叹骆老研索,深泓探赜凝著。

幸有先生,倾怀撰书,继薪传正路。数十载、沥血研思,孔门精蕴详述。历艰辛、初心未改,品高洁、德馨如璞。著宏篇,七十一书,墨香盈腑。

才高识博,黉门励耘,研儒探奥窔。遍踏访、碑铭摹录,武氏遗踪,峄岭留吟,誉彰齐鲁,不辞万里奔赴。

《论语》再解,故事新编,选百六妙句。巧串起、典章繁富。阅罢情牵,意韵悠长,慧思深悟。仁风渐化,心田滋润,春煦盈满身心处,爱吾邦、传统光辉护。期扬此著佳篇,广布人间,德昭九宇。

二、《六洲歌头》

儒家圣典,首推是《论语》。群贤纂,篇章焕,意深绵。道无边。骆老才情显,采精典,编佳传,陈妙善,融今典,启新元。故事引人,恰似春风暖,化育心田。把千年智慧,化作手中鞭。策马扬鞭,勇登攀。

忆先生艰,童年难,逢解放,志如磐。师院转,才情展,育英贤。著宏篇。曲阜碑抄遍,武梁探,峄山研。经史辨,名贤典,广寻源。孔学深耕,建会研儒善,力挽狂澜。纵遭批无惧,信念未曾迁。德厚如渊。

希望这部书能够成为广大读者开启《论语》智慧之门的钥匙,让更多的人了解《论语》、热爱《论语》,让《论语》中的智慧在现代社会中继续发扬光大,为人类的进步和发展做出更大的贡献。

【注释】《听故事,学〈论语〉》:骆承烈先生撰著,将由中国文化出版社出版。

【作者简介】徐传武,山东大学二级教授,博士生导师。

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