哈喽，大家好，我是禾禾妈~
小孩子学说话，有着一定的规律性，一般情况下，孩子到了3到4个月左右，就开始咿呀学语，和大人互动时能发出笑声。
随着语言的发育，到了12个月左右，他们就能模仿大人说出一些简单的音节，并有意识的喊“baba/mama”。
当然，上面说的只是大多数孩子的语言发育情况，并非所有的孩子都是这样。
现实生活中，有些孩子较特殊，他们有的“开口早”，在10个月左右就会喊爸爸妈妈；有的“说话晚”，甚至快2岁，还不能有意识的发音。
家有“开口早”的孩子，我们自然不会为孩子开口说话的问题而忧心，甚至日常还会忍不住在亲友面前分享孩子的这一超前表现。
然而，作为“说话晚”的孩子的父母，就没这么淡定了，他们往往内心焦虑，生怕孩子语言发育，甚至智力有问题。
比如我之前一个同事小李，儿子都一岁三四个月了，还不会开口喊爸爸妈妈，她那段时间就非常焦虑，甚至带着孩子去医院做了脑CT检查。
结果发现孩子的脑部发育并无异常，这才稍微放心。
01 为啥孩子开口说话有早有晚？
那么，为什么孩子开口说话会有早有晚呢？我查阅了大量资料，结合专家意见，总结出以下2点原因：
原因一：语言输入有差异
很多人都听说过“狼孩”的故事，说的是一个孩子从小被一头狼抚养长大，长大后不仅不会走路说话，甚至人们再教他说话，他也很难学会。
语言输入是孩子学习语言的基础，互动也是语言发展的催化剂，语言输入和互动的频次和质量，将直接影响孩子的语言发展速度。
如果父母经常与孩子互动、交流、讲故事、读绘本，或者孩子经常与其他小朋友交流……
他接受的语言刺激足够多，质量也足够好，那孩子则有更大的可能更早开口说话。
同理，如果父母与孩子的家人很少与孩子交流，语言输入不足，孩子开口说话的时间就可能会延迟。
原因二：个体发育有差异
脑科学研究发现：孩子的语言发育主要与大脑里的听觉中枢、威尔尼克区、布洛卡区和视觉中枢有关。
孩子学习语言，这些区域通过神经纤维相互连接，共同支持语言的产生和理解：
首先是听觉中枢，它就像一个“收音机”，帮助孩子捕捉声音，为语言感知打基础。
其次是威尔尼克区，它则像孩子语言的“翻译官”，帮助孩子理解听到的内容。
布洛卡区则是孩子学习说话的“发动机”，帮助他们将思想转化为口语表达。
而视觉中枢作为“解码器”，可以帮助孩子通过视觉识别和理解语言符号，比如文字，进一步丰富和提升语言能力。
正如花有花的周期，每个孩子的基因和大脑结构不同，所以这些区域的发育，也有各自的节奏。
所以，从这方面来说，孩子开口说话有早有晚也属于正常的生理现象。
02 “开口早”的孩子，跟“说话晚”的娃，谁智商更高？
既然早开口说话的孩子大脑对应区域发育的早，是不是意味着他们的智商更高？
关于这个问题，禾妈也做了一番调查和研究，结果发现事情远非如此简单。
首先说说“开口早”的孩子
开口早的孩子，他们的大脑语言中枢，特别是布罗卡区和韦尼克区，发育得较早，这就注定了他们能够更早的掌握词汇和语言表达技巧。
具备这个优势，也就意味着他们在社交上能更早凭借流畅表达结交伙伴、展现自我，获取丰富的社交反馈，进一步促进认知发展 。
此外，一些研究表明，语言能力强的孩子往往有更好的记忆力、注意力和学习能力。
这些孩子在课堂上更愿意发言，与同龄人交流也更顺畅，从而可能在学习成绩上占优势。
比如，前些年火遍大江南北的小神童王恒屹，1岁多就能说出完整的句子，2岁多就能背诗，3岁识千字，词汇量之丰富、表达能力、记忆力之强，确实让人羡慕。
再说说“开口晚”的孩子
对于说话晚的孩子，很多家长都会忍不住地焦虑，担心孩子智商有问题。
当然爱因斯坦的父母也不例外，爱因斯坦小的时候开口说话也非常晚，2岁多时才会说一些简单的单词，并且每次说话前还会先轻声地讲给自己听，直到觉得差不多了才会大声说出来。
这种习惯，使得家里的女仆都给他起了个“笨瓜”的绰号，为此，他的父母也很发愁，甚至也带他去看了医生。
其实脑科学家早就发现，说话晚的孩子，往往在空间想象力、观察力、动手能力和逻辑思维上，可能有着独特的优势。
比如，爱因斯坦的思考方式就倾向于以图像为主，他能够通过想象来进行著名的思想实验。
其实，孩子的智商是一个复杂的概念，包括多个方面的能力，语言表达能力只是其中之一。所以，我们不能单单凭借孩子说话早晚来判断孩子的智商水平。
每个孩子都是独特的，作为家长，无论是我们的孩子“开口早”还是“说话晚”，我们都应该以平和的心态看待孩子成长的过程，给予他们足够的支持和鼓励。
你家娃是多大开始开口说话的？你认为孩子的“智商高低”与“开口说话早晚”有关系吗？
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