一次小小的中考就决定一个孩子一生的命运？官方终于动手了，这能彻底破解中国教育的魔咒吗？关注我，这里只聊最犀利的话题。
20几年前，我国就提出了素质教育改革，万万没想到，不改还好，这越改越让人看不懂。
当初，改革初衷之一是说，通过一次高考就决定一个人一生的命运，太不合理，结果折腾了半天，高考确实不再决定一个人一生命运了，提前到中考定终身了。
是不是离谱他妈给离谱开门，离谱到家了？
某些部门的意思是，所有人都想去上大学做白领，没人愿意当技工，这是不行的。
为了保证工业有源源不断的接班人，2015年以来特别是最近几年，各地大力实行普通高中与职业中学分流制度，在某些地区，只有一半甚至不到40%的初中毕业生有机会读高中，其他的孩子则会被中考无情刷掉。
他们要么去读职中、技校，要么辍学，在家待满16岁后然后到外出打工。
这个措施引发大量争议。
家长们觉得，14，15岁青春期的孩子啥都不懂，很多人到了高中阶段才反应过来学习到底是怎么一回事，因为三年初中没努力就进了职中、技校不太公平。
一些专家也认为，中考定终身为时过早。比如中国社科院学部委员陈众议连续几年建议推迟普职分流。
他说，从目前我国少年儿童成长的普遍情况看，初中阶段恰逢孩子叛逆期，大多数人还没有显示出实际学习能力，更不要说职业兴趣和人生规划了。
“从性别的角度看，男孩成熟期普遍比女孩晚1-3年。初中男生大多处于贪玩阶段，对个人学业、职业兴趣等等没有形成清晰的目标，以致中考成绩往往不如女生。”
陈众议认为，应该尽早实施12年义务教育，把亿万孩子从十四五岁定终身的不科学的“中考普职分流”中解放出来。
对于老百姓的呼声，国家看到了。今年的政府工作报告明确提出，我国将扩大高中阶段教育学位供给，受到广大家长欢迎。
问题来了，光靠增加一点学位就能破解我国教育的魔咒吗？答案恐怕没有那么乐观。
按照官方的统计，2024年，全国初中在校生为5386万人，毕业生1698万，而普通高中招生1036万，缺口很大，不增几百万个学位解决不了根本问题，但官方显然不可能增加这么多。
更重要的是，现在的高中课程不是一般的难，高一突然就比初三多出好几门课，节奏极快，从早上7点到晚上10点，基本上都被关在教室里，倘若你在初中阶段没有打好基础，此时完全是听天书。
将成绩好的孩子和成绩不好的孩子放在一起，容易引发优秀学生家长的不满，学校为了安抚他们的情绪并保证升学率，往往会搞出所谓的慢班、快班、火箭班，师资力量向火箭班、快班倾斜，在慢班其实跟职中没啥两样。
所以，这个问题的关键不在于分流不分流，而是好的高中跟职中、普通职业学院之间的差距太大了。
在不少家长眼里，职中几乎等同于坏学生的聚集地，把自家孩子送进去，不但学不到真东西，还会影响到他们的价值观。职业学院同样良莠不齐，不少就是弄个牌子骗国家补贴。
如果加强一下管理，让这些学校名副其实，他们的优势还是挺大的。按现在的政策，想高考的可以高考，不想高考的也能学个技术，只是谁愿意牵头做这件事呢？
