大象新闻记者 李书恒 通讯员 刘玉峰/文图
2025年3月4日，为推动教师教育教学理念与实践能力双提升，郑州四中实验学校教育集团特邀惠济区教师发展中心教研员赵杰老师，开展语文教研共同体听评课活动，共同体成员校领导与语文教师代表积极参与其中。此次活动涵盖课堂观摩、深度评课和专业指导，进一步推动新课标理念落地，夯实课堂教学常规。
(赵杰老师及成员校领导、教师参与共同体课堂展示活动)
聚焦课堂实践 精准把脉教学
王玲霞老师巧妙地运用趣味游戏，迅速点燃学生的学习热情，同时构建多维评价体系，引导学生掌握转述技巧;吕岩真老师聚焦经典情节中孙悟空的言行，引导学生感知人物性格，小组讨论环节激发学生思维碰撞，让课堂生动有趣。李梓贤老师凭借声情并茂的朗诵和富有创意的教学设计，带领学生沉浸在诗歌的美妙意境之中，深化学生对诗歌情感与美学内涵的理解。
（王玲霞 口语交际 《转述》）
（吕岩真 名著阅读推进课 《西游记》）
（李梓贤 现代诗歌 《绿》）
专业引领明方向 赋能教师共成长
在评课研讨环节，参与教师从我喜欢这节课的哪个设计?我在听课中有个问题?我针对某处有个建议!即我想赞、我想问、我想说三个维度，以课本、教师用书和课标为依据进行评课。
赵杰老师紧紧围绕语文核心素养的培养目标，为在场教师提出四点具有关键指导意义的建议：其一，明确教学目标与内容达成路径;其二，设计适切的教学支架，助力提升学习效果;其三，深耕教参，精准把握教学方向;其四，立足文本解读，优化教学设计。赵杰老师着重强调：“教学应以学生为中心，用好课本、教师用书和课标三本书，既要扎实夯实基础知识，更要注重激发学生的思维活力，真正让课堂成为学生素养生长的肥沃土壤。”
（赵杰老师评课）
（各成员校领导与赵杰老师进行深入研讨）
锚定教育使命 汲取智慧再前行
教研活动圆满收官，老师们把收获化为文字。这些感悟见证着成长，蕴含着对教学方法的创新思索、教育理念的深度领悟。透过这些文字，我们能真切感受到老师们在教学之路上砥砺前行的坚定决心!
本次共同体课堂展示活动为教师们提供了交流与反思的双向平台，助推教师教学能力的专业化发展。郑州四中实验学校共同体，未来将持续深化教研合作，积极鼓励教师深耕教学一线、勇于创新实践，以“奋楫争先”的昂扬姿态切实落实育人使命，为学生的全面发展筑牢坚实根基!
