近日，在第97届奥斯卡金像奖现场，主持人柯南·奥布莱恩在颁奖典礼进行中突然飙中文，表示要说给在看奥斯卡的中国观众。这番话不仅引起了现场观众的热烈掌声,也瞬间引发了海内外网友的关注。有网友调侃：“这是因为中国电影市场越来越大，连奥斯卡主持人都想来中国发展事业了！”也有人认为，这一幕也从侧面反映了中文的影响力越来越大。
▲奥斯卡主持人柯南·奥布莱恩在颁奖典礼说中文。（图片来自社交媒体截图）
其实，柯南并非个例，近年来，从接受采访时秀中文的外籍运动员，到社交媒体上火爆的中文学习小组，再到国际学校广泛开设的中文课程……种种迹象表明，“中文热”正在持续升温。对汉学家而言，他们既是中文教育的传播者，也是中文发展的见证者。
“不同年代的意大利学生对中文的兴趣点不一样。”意大利汉学家费德里科·马西尼说，“过去，许多意大利学生对汉字感兴趣。近年来，不仅中意交流增多，网络也为学生提供了更丰富的信息获取渠道，越来越多的学生对中国文学、电影、文化活动等内容感兴趣。”
▲2024世界中文大会上，外籍嘉宾在了解中国绘本。（图片来自中新社）
马西尼十几岁时便学习中文，深爱中国文化。在北京进修后回到意大利，他完成了博士学业并在罗马大学东方学院教授中文。2006年，罗马大学孔子学院揭牌成立，马西尼担任孔院意方院长。针对意大利人学习汉语的特点，他与同事一起编撰了《意大利人学汉语》系列丛书。“语言是一个民族核心的文化表达方式。”马西尼说，“要了解中国，最好的途径是学中文。”在他的努力下，一批批中文学习者人才辈出。
在匈牙利，中文教育可以追溯到1923年。走在罗兰大学文学院的校园里，常常能碰到说一口流利汉语的学生。匈牙利汉学家、罗兰大学副校长郝清新介绍，2007年，在罗兰大学的四所附属中学中，有一家开始教授汉语，且将中文作为第二语言，“目前，中文已被纳入匈牙利国民教育体系，青少年在小学和中学阶段就可以选择中文作为第一外语参加升学考试。每年在布达佩斯参加中文水平考试的人数大概有六七百人，这相对于布达佩斯的学生比例来说已经很高了。”在郝清新看来，“中文热”在匈牙利行之有年，既有深厚的历史文化渊源，也有丰富的现实生活土壤。“比如，匈中两国传统友好。匈牙利学者认为匈牙利人来自东方，两国人民之间有着天然的亲近感。”
▲第17届“汉语桥”世界中学生中文比赛中，参赛选手展示中国书法才艺。（图片来自中新社）
埃及和中国都是世界上最古老的文明之一。两国都有着丰富的文化遗产和独具特色的文化艺术结晶。“我还记得我刚开始学中文的时候，班里只有不到八个同学。但是现在，埃及的‘中文热’正持续升温。”埃及汉学家大海说。目前，埃及已建成20多个中文系，孔子学院学生高达5万人。同时，埃及高校开设的中文系以开罗为核心，沿尼罗河两岸，向南北呈条带状分布，初步形成了辐射全国的中文教学网络。大海介绍，近年来，汉语教学被纳入埃及中小学教育体系，将埃及的中文教育事业推上了新的台阶。
2007年，有一首歌曲《中国话》红遍大江南北，歌词里有这么一句“全世界都在学中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”希望一个个中文学习者能够打开了解中国的大门，成为促进文明互鉴、增进文明对话的友好使者。
参考中新社、《中国教育报》、《人民日报海外版》等内容资料
