“厨房里设备一应俱全，还有米、油、面、调味品等必需品，不仅解决了吃的问题，我还可以享受和同事们一起烹饪的快乐。”新学期返岗，浙江省建德市上马小学教师娄瑜就对刚投入使用的“暖心小厨房”赞不绝口。而这个改变要从建德市教育工会的一次调研说起。
上马小学位于建德的偏远山村，学校离建德城区约1小时车程，目前有19位教师，其中建德市籍以外的年轻教师有6人。“我们学校离集镇开车都要20分钟，出去吃饭不方便，外卖也送不到这里。”从绍兴到建德工作3年的娄瑜说。
像娄瑜这样的外地住校老师，工作日晚上以及周末时间“吃饭难”的问题一直困扰着他们。建德市教育工会调研发现，在近三年建德市招聘的教师中，建德市籍以外的教师占比近50%，尤其是刚从大学校园进入山村学校的年轻教师，心里容易产生较大的落差。为让他们安心从教、乐于从教，建德市教育工会组织调研小组深入偏远山区学校，了解教师们的用餐口味与需求偏好，以求为他们的工作生活提供更加良好的物质保障。
在充分了解教师职工需求后，建德市教育工会迅速启动“暖心小厨房”项目建设。以上马小学“暖心小厨房”为例，这个新改造的专属场地分为储物室、后厨和餐厅，储物室主要用来储备日常菜品，后厨和用餐厅配备了炉灶、操作台、压面机、消毒柜、冰箱等厨房设备，供老师们在工作日晚上及节假日自行烹饪喜欢的美食。
像上马小学这样的“暖心小厨房”，在建德还有7个，分别设在钦堂、麻车、李家、三都等偏远山村小学，受惠教师300余人。此外，建德市教育工会还为“暖心小厨房”送去了米、油、面、调味品等必需品，并陆续为教师开展烹饪、面点制作、摄影、茶艺等培训，切实提高青年教师们的生活技能和生活乐趣。
“和同事们一起下厨，围坐在桌前，品尝自己烹饪的美味菜肴，聊聊生活与工作，让我们这些外地来的老师们也有了一种‘家’的感觉，心里暖洋洋的。”温州籍教师叶茜茜说。
（浙江工人日报记者吴晓静 通讯员舒新华）
来源：中工网
