底层人大多不懂乐理，但喜欢听音乐，而且以为自己很喜欢音乐。只是喜欢音乐，却不懂音乐内在的结构，不懂乐理知识，怎么说都是盲目喜欢，是感性的喜欢，甚至是被灌输的喜欢。
底层人长期辛苦劳动，挣的钱却并不多。倘若他们想多挣钱，就要多打几份工，多找几份工作。整天都在忙于工作，哪里有时间来学习乐理知识呢？他们的闲暇时间仅限于工作之余，可以听音乐，可以刷短视频，但并不能系统地学习乐理知识。即便他们有很多音乐天赋，有音乐细胞，也不可能系统地学习乐理知识，因为工作已经压得他们抬不起头来了，没有时间去学习，有时间也不会去学习，除非学习乐理知识能够获利。他们大多生存在谋生的道路上，却并不能大富大贵，即便多打几份工，多挣一些钱，最终也是让自己或孩子花掉，甚至有的已经攒钱给孩子在城市里买了楼房，也就把一辈子的积蓄全都花掉了，甚至还要透支未来几年的收入。音乐对于他们来说可有可无，并不是像吃饭睡觉那样是必须的，而是闲暇时间听一听，喜欢的就多听一些，不喜欢的就少听或不听，没什么大不了的。音乐只是调剂生活的一种调味品，却并不是生活的必需，就好像人们吃饭用的调味品，没有调味品照样可以吃饭。底层人忙于打工，没时间听音乐，倘若他们打工期间，可以听音乐，甚至可以一边听着音乐一边工作，就算是欣赏音乐了，却也不懂乐理知识。
按理说，现在的底层人文化水平普遍提高，已经不像古代的农民那样不读书，不识字了。他们在中小学的时候应该接受过系统的音乐教育，应该懂一些乐理知识，但他们还是不懂，并非他们本身出了问题，而是教育出了问题。中小学的音乐教育简直不成系统，很多音乐老师并非专业的，而是业余的，教学生的时候，大多只是让学生听歌，教学生唱歌，却并不会传授系统的音乐理论知识。很多学生喜欢上音乐课，因为上音乐课可以听歌，可以放松，也就是说，他们接受了音乐传播的效果，却并不懂音乐内在的结构，不懂乐理知识。一到临近考试的时候，音乐课就被文化课占据了。音乐课出现了停滞的现象，而音乐美学就更谈不上了。当学生毕业以后，他们并不一定会升入高一级学校，很有可能走向社会，当然有的读了中专或技校，毕业以后自己打工挣钱，文化水平并不是特别高，但比起古代的农民要高得多，可以读书识字，甚至可以写文章，可以鉴别一些身边的事物，但并不懂乐理知识，说明音乐教育乏善可陈，并没有深入人心。即便从来没有接受过音乐教育的人，也喜欢听歌，这似乎是一种动物的生理本能。奶牛喜欢听轻柔的音乐，可以增加产奶量；猪喜欢听轻柔的音乐，可以长膘。很多动物都喜欢听音乐，人也不例外。
人和动物的区别在于有独立的思想和人格，可以进行独立思考和判断。人可以分析音乐作品，可以知道音乐作品内部的结构，但这种分析能力要靠培养，要靠学习乐理知识来获得，而不是谁都能分析音乐作品。但绝大多数的底层人并不具备分析音乐作品的能力，甚至不能欣赏高雅的交响乐，只是觉得通俗音乐很好听，甚至只是听一些流行歌曲，却往往失掉了自己的判断能力。很多流行歌曲只是资本推出来的赚钱产品，并不具有太高的艺术品味。甚至很多流行歌曲只是人工智能创造出来的，抄袭了以往很多流行歌曲的旋律。糊弄了人们不说，还赚了人们的钱。但很多人都喜欢这样的流行歌曲，或许已经完全被人工智能删减，被舆论和蒙骗，却不明就里。底层人经常干一些体力活，需要音乐来放松，但并不懂乐理，也不能分析音乐作品的结构。如此一来，从学校音乐教育开始，人们就已经被愚弄了，一直到资本推出来的各种音乐产品，最终只是让人们欣赏音乐，却不会让人们懂得音乐内在的结构。因为人们一旦懂得乐理，就会分析音乐作品内在结构，会自己创作音乐作品，会弄得音乐作品泛滥，而那些作曲家或演奏家们就变得越来越多，弄得鱼龙混杂，音乐市场一片混乱，当然不利于资本造星计划，也不利于资本不断推出音乐作品了。
市场上的音乐作品有很多雷同的现象，但只要推出的时间段不同，就不会被人们发觉。底层人经常听音乐，却不懂乐理结构，听着熟悉就觉得好，听着陌生就觉得不好，而这种简单的判断很容易被资本把握，也很容易被人工智能把控。人工智能会综合以往流行歌曲的特点，把很多流行歌曲内部的旋律摘取一段，凑成一首新的所谓流行歌曲，推出之后照样会获得底层人的喜欢，甚至会风靡大街小巷。他们觉得这样的歌曲很熟悉，尤其是里面的一两句，觉得似曾相识，其实那一两句是从以往他们喜欢的流行歌曲中摘出来的，其他的旋律他们感觉有点陌生，但仍然觉得好听，只不过他们的眼界有限，并没有听过以往所有的流行歌曲，而那些他们听着陌生的旋律是从他们没听过的流行歌曲中摘出来的。底层人大多要谋生，不懂乐理，高层人士有的人也不懂乐理，似乎只有音乐专业的人才会学乐理。民间一些音乐爱好者也会自觉学习一些乐理知识，就可以创作一些音乐作品，但上不了台面，并不会妨碍资本不断推出音乐作品，也不会妨碍音乐市场的发展。
音乐专业出现之后，很多孩子喜欢音乐，就要进音乐辅导班，打算以后报考音乐专业。他们交了很多钱，只是培养的兴趣，却没有学到过硬的本事。音乐辅导班也是资本投入的，总是要赚人民的钱，尤其是城市，这种辅导班遍地都是，教一些简单的乐理知识，教一些乐器演奏或唱歌的技巧，只是培养兴趣，却并不专业。倘若孩子想学更专业的，就要交更多的钱，到更高层次的辅导班去学习。如此作价出售之后，音乐就成了资本赚钱的工具，却失掉了本来面目。其实人人都可以学习乐理知识，人人都可以搞音乐，只不过乐理知识被忽略了，资本运作音乐市场之后，并没有让人们懂得乐理知识，也不会让人们对音乐作品进行分析，而是始终推出流行音乐，忽悠人们接受，尤其要让底层人接受，好不断赚他们的钱。由此来看，底层人大多不懂乐理就是资本制造的现象，当然和蹩脚的音乐教育也分不开。
