2月26日下午，德州市妇幼保健院护理部举办2024年度护理带教老师述职汇报会。本次会议旨在总结过去一年护理教学工作，分享经验、交流心得，进一步提升医院护理教学质量。党委委员刘晓虹、护理部副主任霍红炜、各科室护士长及带教老师参加会议。
会议中，10名护理带教老师依次上台述职，针对科室护理教学、实习生带教等工作分享了她们的带教成果、工作亮点、心得体会以及下一步教学计划。汇报内容丰富，亮点纷呈。在教学模式方面，她们运用多维度教学，运用PBL教学、情景模拟、教学查房、病例讨论等多种教学形式，提升综合能力。同时针对不同层次、不同知识结构的护士、实习生，个性化带教，帮助他们快速掌握临床知识与技能，因材施教。在教学过程中，她们注重教学反馈，通过对低年资护士、护理实习生的考核，沟通交流，建立反馈机制，及时发现问题，精准加以解决。强化职业素养，言传身教，帮助树立正确的职业价值观和良好的沟通能力，立德树人，充分展现了带教老师的良好职业素养和扎实的教学功底。
刘晓虹对本次述职汇报会进行了总结。她对带教老师在护理教学工作中取得的成绩给予了充分肯定。她指出，实习生带教重在基础，打牢基本知识和基本技能的基础，树立良好的职业价值观是帮助他们走好职业生涯的第一步。科室培训重在提升，提升护理人员的病情观察能力，急危重症的护理能力等，确保患者安全。她要求，在今后的教学工作中，一是专业教学。带教老师要拓展视野，深化专业知识，确保教学内容与临床实践紧密结合，掌握多种教学模式，提升自身的带教水平。二是规范教学。教学过程要规范化，要严格按照规范、规程等开展教学，确保教学质量和效果。三是创新教学。要培养学生发现问题和解决问题的能力，带教老师应具备创新意识，并以此培养学生的创新精神和创新能力。四是人文教学。带教老师要多关心学生，加强沟通，提供必要的帮助和心理支持，促进学生的全面、健康成长。
本次述职汇报会以“教学相长、研学结合、医教研融合”为导向，深化临床教学实践内涵，搭建了带教老师展示与交流平台，有效推动了医院护理教学工作的提质增效。今后，护理部将持续推进教学工作，强化带教团队专业能力，优化教学管理模式；探索多元化教学方法，提升教学互动性与实效性；通过教学质量升级，赋能护理人才培养与学科梯队建设。以匠心育人为基石，以创新驱动为引擎，为打造高水平护理人才梯队、守护全民健康福祉注入持久动能。
（来源：德州市妇幼保健院）
