文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。
连续若干天的文字儿没有获得通过，我还是能够意识到一些问题：比如，在这个时代里，我们这些好不容易拥有了一定限度自媒体创作权限的人啊，还是尽量不要去谈时下发生的种种并不涉及到军国大事的事儿！
哪怕这些事儿仅仅是你行业之内的问题，只涉及到你自己行业的“杈杆儿、马户和又鸟”，人家也是“杈杆儿、马户和又鸟”群体里的人，一损俱损，一荣俱荣，你不能轻易去进行议论。
所以，我们只能看着那些季羡林老先生口中的“公有制单位里正直的人、老实人”不但被边缘化了，而且还战战兢兢地生活在恐惧之中，更可能悄无声息地就走完了自己的一生——哪怕这个人在他或她生活的半径为十几公里的范围内离开得让人诧异非常。
对了，季羡林老先生的那一段原话是：多少年后，我醒悟过来，终于发现了一个宇宙真理：在公有制体系里，每个单位都是小人的天下；正直的人总是少数，且无权势；群众的眼睛都是瞎的、势利的，他们大部分情况下不会站在君子一边。坏人是不会改好的，因为他们不认为自己是坏人。——如果你看过季羡林先生的《牛棚杂忆》，你就会相信这句话的确出自季羡林先生之口，不可能是杜撰。
好吧，既然如此，我们也就不谈什么事实了，我们只谈谈道理。今天，我特别想说一个自己的看法：请不要让未成年人拥有过度且异化了的自信和自尊，自爱同样重要！
教育生态之外的人们当然不在意这样的命题，但我这个从教二十七的一线教师在意！
在我看来，而今现实的主力军口口声声说着文明，但事实上每个人正在绝对精致地演绎着野蛮，我们正在距离真正的文明越来越远。
三十年前，还没有互联网，那个时候我就特别反感教育生态里发生的变化。
比如，那个时代，一档叫做《今日说法》的普法节目盯紧了教师的体罚和变相体罚，好像普天之下已经没有了可普之法，好像没有了各种各样钻时代漏洞规则的那些人可以惩罚，而我们的仆人们也已经做到了“情如水，明如镜”，根本就不存在什么“官商勾结”的问题，更不存在当下已经成为了尾大不掉现实问题的、以情商和人脉为掩饰的裙带关系，只有教育生态里的体罚和变相体罚可以报道了似的。
于是，那个时代里，没有电话和电脑的人们，就被电视吸引了全部目光，进而又被这一档电视节目吸引了全部目光，教师们的所有体罚和变相体罚是万恶的原罪逐渐在人们心中扎下了根。
直到今天，这棵树上结出了叫做“未成年人霸凌”的果！
人们缄口不言了！每一个人都明白：这种“未成年人之间的霸凌和被霸凌问题”必将愈演愈烈，无法遏制！
但是，傲娇的人们其实也不明白：这种事情其实和普罗大众所信奉的“弱肉强食”禽兽丛林法则有着密不可分的关系！
每个人把自己等同于一只没有教化的动物时，又有多少个人知道，信奉“弱肉强食”的人们其实是社会达尔文主义者，而社会达尔文主义者其实是一个绝对污名化的一个词语，哪里是什么褒义词呢？！
在这种氛围下的原生家庭教育中，未成年人普遍被教育：要有自信和自尊；而且，这样氛围下的原生家庭父母，还特别喜欢用高频出现、堪称单调的“自信和自尊”来教育教师群体，要求教师群体培养自己孩子的“自信和自尊”！
但凡教师群体指出他们孩子的任何缺点，甚至于教师群体指出他们的孩子不能够尊重师长、团结同学，他们也会以万能的“呵护孩子的自信和自尊”来怼教师，获得一种满足感、成就感！
请你静下来心来，好好想一想吧！当下未成年人身上的所谓自信和自尊是不是过度了、异化了？答案不言自明：就是过度了、异化了！
当下未成年人身上的自信和自尊异化成了嚣张和暴戾，异化成了以恶为美、以欺负人为乐、以自己是在这个现实里以“不触犯法律”的手段获取了最大利益的人而自豪！
“不触犯法律”，这个词语听起来流氓，但你好像又没有什么办法去反驳；但是，请你不要忘了：那么多那么多的被欺凌者，他们也是未成年人，他们被欺凌的遭遇让人异常愤慨、无助！——这个时候，你觉得“不触犯法律”这几个大字，到底是你的护身符，还是对你的嘲笑？！
世界那么大，小心一点吧！你正在把文明世界变成野蛮丛林，我不相信你和你的家庭成员可以千秋万代，仙福永享！说不定什么时候，你和你的家庭成员，也可能是丛林里的一个猎物！正所谓：因果循环，报应不爽！
除了自信和自尊，你还应该知道“自爱、自省”也很重要！
古人说，“吾一日三省吾身”，请你让你的孩子也能够每天反省一下自己做错了什么（你的孩子不可能没有错误，除非你的孩子是神，而不是人），并努力改进；请让你的孩子真真正正做到自爱：爱惜自己的人格和名誉，而不单单是弱肉强食教育理念下的利益，好吗？
最后，我还是想像数年前鄙视《哪吒》一样，再鄙视一下《哪吒》：我不认为这一部电影多么成功！至少，这一部电影不是拍给孩子们看的电影，而是拍给成年人看的电影！如果孩子们浸淫在这部电影里面，他们必将习得一种没有任何科学、文明根基的无法无天！
