杨慧
小四班侯苏桐妈妈
作为两个孩子的母亲,我常常在想,教育究竟是什么?是知识的灌输,还是能力的培养?是分数的堆砌,还是品格的塑造?在陪伴两个孩子成长的过程中,我逐渐明白,教育是一场家庭与学校共同参与的旅程,是双向奔赴的爱与智慧的传递。孩子透过教育这扇窗,方能见到五彩斑斓的世界。
3岁的桐宝,正是处于对世界充满好奇的时候。他喜欢在沙滩堆城堡,喜欢在雨后寻找蜗牛,喜欢拿着色彩斑斓的绘本翻阅。每当他睁大好奇的眼睛,问我“为什么”的时候,我知道,这是教育的开始。我告诉他,砂子为什么可以堆成城堡,蜗牛的壳为什么螺旋,绘本里的故事为什么动人。我尽力用他能理解的语言,去解释这个世界的奥秘,去激发他对知识的渴望。
然而,教育不仅仅是知识的传递,更是情感的交流。桐宝是幸运的,因为从小有哥哥为伴,但又是“不幸”的,因为总是被哥哥“欺负”。兄弟俩在家的时候几乎都是鸡飞狗跳的,淘淘大哭的桐宝奔向我寻求帮助的场景每天都会上演,看着他哭红的眼睛,心里少不了心疼,一顿安抚过后,我总是会把两个宝贝拉到身边,耐心的告诉他们,每个人都有自己的情绪,即使是亲人,我们也要学会理解和尊重,要学会用语言去表达自己的感受,相互包容、相互理解、相亲相爱。
时光飞逝,转眼间桐宝入学已经两个月了,从手忙脚乱也不能把饭放进嘴里到自己可以独立就餐,从上课的一动不动的呆萌状态到现在跟着老师一起手舞足蹈,桐宝的成长让我深刻地感受到,家庭和学校的教育是相辅相成的。老师在学校里教他唱歌、跳舞、画画,培养他的才能;而我在家里,教他如何与人相处,如何面对困难。我们像是一股爱的合力,共同推动着桐宝的成长。
是的,教育是家庭与学校双向奔赴的一场漫长旅程,更是一场家庭与学校爱的接力。它需要耐心,需要智慧,更需要爱。作为母亲,我愿做孩子成长路上的引路人,用我的爱和智慧,去点亮他们心中的灯塔。学校,则是他们探索世界的伙伴,用知识的力量,去拓宽他们的视野。在这个过程中,我们共同成长,共同进步,共同奔赴那个充满希望的未来。
文、音频|杨慧
编辑|初审| 俞昕言
复审|母瑶琴
终审|何 燕