电影《哪吒2》、DeepSeek火出天际之时，关于“教育究竟是雕刻璞玉的刻刀，还是点燃火种的燧石”的叩问在上外云间中学掀起了一阵热潮。今年开学季，由学生、教师、家长携手策划参与的“凌云talks”还未开场就宣布加场。
“talk”，中文翻译为“说”“讨论”。说什么、怎么说……这究竟是一场怎样的“talk”？校长宣沫直言“大有学问”。这学问关乎激发学生探索未来的热情和勇气，也紧扣学校办学术性研究型中学的宏大愿景。
“我和你一起上”
“当我们抱怨‘内卷’、感叹‘躺平’时，请记住，真正的‘我命由我’，是像他们一样——在黑暗中打磨光亮，在绝境中创造可能！”开学那天，当六（3）班学生沈欣亮相“凌云talks”时，台下响起阵阵掌声。而在首次彩排时，面对偌大的舞台、闪亮的灯光，她曾不止一次由于紧张而想要放弃。她的语文老师徐昌祯几个健步冲了上去，“我和你一起上，我们合作完成。”简短的话语让内心有几分不安的沈欣吃下了定心丸，最终突破自我，在首场“凌云talks”上侃侃而谈。
“教育现场，需要一场破茧的对话。”上外云间中学副校长金晓燕说，正如老师们在“凌云talks”首发仪式上所朗诵的那样，教育的真谛需要在师生对话中感悟，优质的课程需要从生活中提炼。而“凌云talks”就是从流量中打捞真知、把热搜词锻造成思考锚点的尝试。同学们结合《哪吒2》观影体验和社会反响，思考探索成长路上的勇气之光、亲情之暖，以及传统文化与创新的融合。
“没登台也有奖”
首场以“‘我的兴趣·我的未来’之‘哪吒’”为话题的“凌云talks”演讲现场，既有携手登台的师生，也有牵手对话的家长与孩子，他们有的盛赞“逆天改命的勇气”，有的讲述“救赎与成长的传奇”，还有的直抒“爱是最坚硬的铠甲”……智慧的分享与思想的碰撞引人共鸣。
台上，参与演讲的同学激情澎湃，台下，认真聆听的同学时而颔首，时而鼓掌。六（1）班学生丁婧涵也报名参赛，但因人数太多没能登台。“没登台的也有奖？”可在活动接近尾声的颁奖环节，她竟然也收到了奖牌。原来，为了鼓励孩子们勇敢站上舞台，学校不仅为每一位登台展示的学生颁发了“凌云talks·超级演说家”奖杯，也为每一位积极报名、敢于说出“我想试试”的学生准备了“凌云talks·志诚之星”奖牌。
“下一场已安排”
据悉，“凌云talks”自2月7日发出招募令后，短短几天之内便有近50人报名参加，直到开学前一天，还有人报名。火爆程度令老师们既惊又喜。“从同学们发来的演讲稿中可以看出，有人困惑于偏见筑起的高墙，有人共鸣孤独时的倔强，更多人画下了大大的问号。”宣沫说，或许，这便是“凌云talks”的意义所在——“它不单种下敢于表达的火种，也触动思考与批判的神经。”
值得一提的是，由于学生参与热情高涨，除了校级“凌云talks”，各班也在开学季推出班级演讲会，为勇于表达的同学提供展示的舞台。令大家感到惊喜的是，第二场“凌云talks”探讨话题已经发布——共读《居里夫人传》等名著，展开对科学和未来发展的思考。“大数据时代，教育必须面向改革，打破学科壁垒，创设真实情境，联系生活实际，让课程和活动更好地服务学生的成长。” 此次全程参与“凌云talks”策划和组织的六年级年级组长崔会珍感触颇深，她说，“作为教师，我们要做的，就是打开自己、打开课堂，把四面八方的话题引进教室来，把孩子们带到社会上去。”
记者：王梅
图片：受访学校
编辑：周正豪 桂可欣
审核：周样波 周正豪
