又一起生命悲剧发生，让人可悲可叹的是，这次跳楼身亡的人，竟是武汉某中学一名12岁初一学生。更让人惋惜的是，该学生跳楼身亡起因，仅仅是他课间用电话手表听歌，被老师当众收走并责骂而引发。
这不得不让人反思，现在的不少孩子，在学习压力大的情况下，心理脆弱到了崩溃的边缘。这再一次将孩子心理健康状态以及抗压能力的话题，送上热搜并引发广泛讨论。
不少网友这次提出了自己的看法，认为老师和学校并非没有责任，可其显然并非达到该负主要责任的地步，也不应针对其在网络上进行网暴。现在一般初中学校都有不许学生在校使用电子产品的校规，而学生课间使用即是违反了校规，老师对其进行收回并批评教育，是其职责所在。
而老师对于学生犯错后责罚的度的问题，一直是大家讨论的重点。若按跳楼学生父亲所说，老师当众用戒尺打了他，可能稍微有点过度。但据此便认为老师该对此事负主要责任，还是有点欠妥。毕竟近年来不少类似情形发生，学生心理健康状态和抗压能力非常脆弱，往往把老师逼到“管也不是，不管也不是”的两难境地。
孩子花样年华就早早离开这个世界，其亲人是最悲痛的，大家都非常惋惜。同时这也给家长、学校和社会多方敲响警钟，应该将孩子身体、心理健康提升至学习之上，摆在学习的前提的位置。
孩子在离世前，往往是某个小事件成为“压倒骆驼的最后一根稻草”。所以在日常生活学习过程中，家长、学校以及社会多方都应当及时有效地预防，并且对孩子展开适当的抗压能力培养，让孩子多经历一点风雨，多一点抗压能力，才能避免此类悲剧再次发生。
