近日，淄博市临淄区各中小学迎来开学季，随着区“人工智能+教育应用示范项目”的深入推进，各校的“开学第一课”被赋予了更多科技色彩——智慧课堂、AI听说课堂、精准教学系统、智慧操场等智慧教育产品全面融入教学场景，推动“五育并举”在学校常态化教育教学中落地生根。通过数字化转型与教育创新的深度融合，临淄区正以智慧教育为抓手，探索出一条因材施教、精准育人的高质量发展路径。
构建高效智慧课堂
在临淄区齐都花园小学的英语课堂上，吕少君老师正通过智慧课堂系统查看学生的预习作业反馈数据。系统通过智能评测，自动分析学生单词发音、课文朗读的准确度，并生成包含高频错误和个性化问题的作业报告。基于此，吕老师能够精准定位教学重点，实施分层教学。
吕老师介绍道：“基于智慧课堂，学校构建了‘三三六六’精实智慧课堂的新型教与学模式，通过不断更新迭代衍生出3.0版本的精实智慧课堂，如语文‘六阶精实智慧教学范式’，英语‘互动生成式精实智慧课堂教学模式’、数学‘探索式精实智慧教学模式’。精实智慧课堂的迭代升级，促进了学校质量的提升。”
临淄区玄龄小学的谢鑫老师则应用“三段七环一体”的AI教学理念，在开学第一课中展现了人工智能与教育的深度融合。整节课以“探索未来，智慧启航”为主题，通过科技互动激发学生的创新思维与实践能力。学校将AI技术渗透至教学、教研、评价全流程，并积极探索线上线下混合式教学模式，构建教师数字素养发展新机制。
数据驱动精准教学
临淄区通过智慧教育实践，致力于构建“以学生为中心”的教育生态。通过精准学情分析，教师从“经验驱动”转向“数据驱动”，实现因材施教；学校管理者借助大数据优化资源配置，提升管理效能；学生则在个性化学习中收获自信与成长。
开学第一课，临淄区淄江中学九年级物理教师褚凤莲运用精准教学系统，对比班级与校区的学情数据，精准锁定薄弱点，同时结合历届学生易错题库，制定针对性复习方案，为新学期物理教学走好第一步。作为“淄博市智慧校园领航学校”，淄江中学不断探索“教、学、考、评、管”五位一体教学模式，全面助力学校科学管理、学科教研和精准教学，实现教学质量的稳步提升。
同样，临淄区遄台中学依托精准教学系统，聚焦“学校管理及教师应用”两个维度，立足“试题资源融合化、数据分析多维化、个性训练定制化”三个方面，基于大数据定位学生视角，精准把握学情，助力教师精准教学，推进数字化转型背景下的教学模式变革，实现因材施教和学生个性化发展。
AI赋能语言学习
在临淄区朱台镇中学的英语听说课上，学生手持AI听说答题器，跟随智能系统进行课文跟读训练。科大讯飞的语音识别技术实时评测发音，生成涵盖重音、连读等维度的纠音报告。面对乡村学生语言基础差异大的难题，教师结合数据设计分层任务，利用晨读和课后服务时段开展靶向辅导。“AI助学+教师主教+生生互助”的智慧听说教学模式，不仅让乡村孩子敢于开口表达，还助力青年教师快速成长。
临淄区雪宫中学的朱旭老师将AI听说技术融入日常教学。通过分析作业报告，她迅速定位班级发音误区和个体问题，动态调整教学计划。学校正探索更高阶的“智能互动式”精实智慧课堂，结合科大讯飞最新的人工智能技术，打造沉浸式语言学习场景。
AI引领体育革新
在临淄区实验中学的智慧操场上，学生正在练习仰卧起坐和引体向上，AI设备通过人脸识别实时捕捉动作，对错误姿势发出语音提醒，学生在系统的提示下，及时纠正动作，使其更加规范。AI技术与体育教学相融合，学校通过教学管理“智能化”、教学过程“数字化、可视化”和教学数据“精准化”，有效契合教学需求。
临淄区溡水实验学校同样依托智慧体育系统，实时分析学生的运动数据和运动表现，为教师提供精确的反馈和指导，不仅能确保教学内容的个性化定制，还能帮助学生更快地掌握技能。人工智能技术的运用，不仅大幅提升了课堂效率，更激发了学生的运动热情，让“健康第一”的理念扎根校园。
从教室到操场，从智慧课堂到智慧体育，临淄区以智慧教育为支点，撬动了五育并举的全面革新。开学第一课不仅是新学期的起点，更是区域教育高质量发展的缩影。未来，临淄区将继续深化智慧教育应用，推动技术与教育的双向赋能，为每一个孩子的终身发展奠基，为教育数字化转型贡献“临淄样本”。
