揭晓！华师辅导员，年度优秀！

在华师有这样一群人

他们用心关怀用爱引导

怀慧心育桃李

以爱心引航程

一起来听听他们的故事吧

近日，由广东省教育厅组织开展的2023年“广东高校辅导员年度人物”推选展示活动结果揭晓，国际商学院党总支副书记董光柱获评“广东高校辅导员年度人物”。此外，旅游管理学院秦宁等20名辅导员，获评2024年度华南师范大学优秀辅导员。

近年，我校学生工作紧紧围绕学校“忠诚爱国、笃志力行、诚朴向学、守正创新”的一流人才培养目标，坚持以学生成长成才需求为导向，依托学生“一站式“综合服务平台，通过举办学生政工干部“紫荆学习论坛"、辅导员能力素质大赛等多种途径，提升学生发展工作室专业化服务水平，推动辅导员队伍以更高的政治站位、更深的育人情怀、更好的工作能力服务学校一流人才培养工作。

“斜杠”辅导员的十六年

国际商学院董光柱

2024年，是文学院原本科2021级辅导员、现国际商学院党总支副书记董光柱从事学生工作的第十六年。在文学院工作时，同事戏称他为“顶岗专业户”。每当有老师暂别岗位，董光柱总会挺身而出，挑起大梁。最多的时候，他不仅同时担任两个年级的辅导员，还兼任学院团委、学生会及五个社团的指导老师。

面对学生对他“精力十分充沛”的评价，董光柱坦言，这得益于自己定下的目标：学生是凡有需求，老师必有响应。作为华师文学院科班出身的辅导员，学生们常找他请教专业问题、探讨职业规划，在充分发挥专业特长的同时也让他深感自身不断学习的重要。于是，他积极突破自我，申报课题、参加比赛、指导学生、深造学习，以实际行动引领学生。

在学生个人发展方面，董光柱有着自己的一套方法。他认为，做好年级整体规划，以整体带动个人发展很重要，但因材施教也不可或缺。在与学生沟通时，他结合文学院实际情况和之前的教育经验，总结出“入情入理”的沟通教育法。通过行动获得学生信任，找准问题症结，难题得以一一化解。如今，董光柱从一线辅导员成长为一名学院学生工作负责人，虽身份转变，但初心不改。定期与学生沟通，为辅导员搭建发展平台，创新工作理念，指导辅导员团队与学生走得更近，让学生看得更远、与时代融得更深，奋力领跑好思政工作的“最先一公里”，推动学生工作向好发展。

亦师亦友伴成长

旅游管理学院秦宁

旅游管理学院2024级本科生辅导员秦宁在华师完成了从学生到辅导员的身份转变。学生时期的她就热衷于学生工作，担任过兼职班主任、兼职辅导员，收获颇丰。“我真的很喜欢和同学们打交道。”秦宁表示。因此，硕士毕业后，她积极备考，并顺利留在母校成为一名辅导员。

“我希望成为同学们的知心朋友和人生导师。”秦宁说。在工作中，她将思想政治教育与学生活动深度融合，寓教于乐，还会和同学们开展“非正式会谈”。院运会就是她开展“非正式会谈”的场合之一，在那里，她与同学们一起谈天说地，倾听他们的烦恼，陪伴他们寻找问题根源和解决方案。

秦宁也非常重视学生的生涯规划工作。她鼓励同学们制作简历，并邀请从事人力资源管理工作的校友帮忙阅读简历，给出具体可行的修改意见。同学们在修改简历的过程中受益匪浅，形成了一个校友助力学生、学生未来反哺母校的良性循环。同时，秦宁正在攻读教育学博士学位，她表示，不同阶段对职业有不同的理解和追求，现在的她更加注重提升职业素养和专业能力，用专业力量服务师生，实现理论与实践双向赋能。“我希望用爱、温暖和专业为青春梦想保驾护航！”这是她的心声。

让困惑不再沉默

地理科学学院刘小红

2020年9月，刘小红加入地理科学学院大家庭并担任辅导员，先后陪伴并指导了2018级与2020级的学生，现担任2024级本科生与硕士研究生辅导员。在学生群体中，她以亲和的形象与敬业的态度赢得了广泛的喜爱和信赖，被大家亲切地称为“小红姐”。

在职业成长过程中，刘小红始终强调学校培养和前辈指导的重要性，这些经历帮助她快速成长，逐步积累了优秀辅导员必备的专业知识与技能。也正是因为自己的成长深受他人帮助，刘小红在工作中格外关注学生的心理需求。她注意到，许多学生因担心问题琐碎、时机不当，或是怕给老师带来麻烦，而选择将内心的困惑和求助的话语深埋心底。针对这一现象，刘小红主动采取了行动。她设立了“和小红聊一聊”栏目，主动公开自己的空闲时间，方便学生根据实际情况进行预约，全心全意地与学生沟通。

刘小红对辅导员工作充满热情，在与学生相处的过程中，她总能如春风化雨般滋养学生，也如灿烂的太阳般给学生传递着正能量与希望。展望未来，刘小红将继续秉持“立德树人”的教育理念，助力同学们健康成长，勇敢追梦。

从被点亮的种子到引路的星火

阿伯丁数据科学与人工智能学院范骏威

阿伯丁数据科学与人工智能学院2021级和2022级本科生辅导员范骏威，本科期间受辅导员引领，心中埋下温暖的种子，毕业后坚定选择成为辅导员传递这份爱。为做好思政教育，范骏威有不少独特做法。军训时，他每晚晚训后到训练场与学生总结军训情况，回宿舍还写“指导员日记”分享到年级群，只为让学生知道老师始终相伴。多年后，学生反馈这些日记在军训时给予他们极大鼓舞，他才意识到这不经意间的举动蕴含着深远影响。

在与学生相处中，年龄和观念差异不可避免。范骏威觉得真诚是打开学生心门的钥匙。随着经验积累，他的心态发生变化：“刚做辅导员时很在意学生评价，后来明白不能把工作价值和成就感全建立在此，要用成熟思维和视野引领学生成长。”因此，首届学生的第一次寒假前，范骏威花一个月为185名学生手写贺卡。他翻阅入学报告，结合观察写下专属祝福，学生们深受感动，朋友圈满是温暖感言。

“辅导员工作虽琐碎，但每个学生都是宝藏，用心就能发现闪光点。”范骏威热爱辅导员事业，未来他决心深耕学生生涯规划和升学就业指导领域，为学生打造个性化发展路径，助力他们树立正确生涯观和就业观，在人生岔路不再迷茫。

搭起沟通的桥梁

行知书院杨芳

行知书院教育科学学院（汕尾）2021级、2022级本科生辅导员杨芳，学生时代就热衷于各类学生工作。毕业后，她带着对学生工作的满腔热情，投身到辅导员岗位中。辅导员工作事务繁多，涵盖思政教育、班级事务管理、学业指导规划、心理咨询等。即便如此，杨芳仍积极了解同学们近期的热点话题，学习心理学、教育学理论知识，不断提升自身专业素养，为同学们答疑解惑。

令杨芳印象最深的，便是当得知自己的学生遭遇诈骗，且因矛盾不愿与家人联系时，她第一时间赶到派出所，安抚学生情绪，为学生、家长、书院、警方搭建沟通桥梁。在与学生深入交流后，她发现了亲子间存在的误解与隔阂，便耐心引导学生与父母交流，缓和亲子关系。随后，她又联系家长、协同书院，帮助学生缓解经济压力。想学生所想、为学生保驾护航，是杨芳工作的真实写照。

在与同学们的交流中，杨芳也不断汲取进步的能量。“不仅我是他们的老师，他们也是我的老师，能给我带来很多新的工作灵感。”对杨芳来说，做一名称职的辅导员是与学生的双向奔赴。她愿意不断提升自我，助力同学们夯实大学生活的基础。

用真心书写故事

哲学与社会发展学院卢渠

从初入职场的青涩，到成为学生眼中做事周全的“渠姐”，哲学与社会发展学院2024级本科生辅导员卢渠深知，“辅导员是一份充满人情味且需要智慧的工作。”她将自己定位为学生的“知心姐姐”。2022年新生军训恰逢中秋节，考虑到学生大多初次离家，卢渠给每个学生手写了一张明信片，附上与月亮有关的诗句和散文，希望借此让学生感受到家的温暖。

卢渠始终秉持“上面千条线，下面一根针”的工作理念。即便作为“知心姐姐”，与学生沟通时也难免有误解，但她坚持做好学校与学生之间的沟通桥梁，用心对待每一位学生，晓之以理，动之以情。她坚信以真心换真心，就能解开学生的心结。

在组织活动时，卢渠充分给予学生自主权。她留意到学生在开学自传中填写了各种才艺，却缺少展示机会，便提议举办学院风采大赛，让学生自行设计活动形式。她鼓励学生勇敢地登上舞台，回忆起当时的场景，卢渠感慨：“因为大家都勇敢地站了上去，大赛才如此精彩。”卢渠认为，自己所有的幸福感都源自学生。每个学生都带着独特的故事而来，她的工作就是走进他们的故事，助力他们书写更精彩的人生。

愿为青年友，共赴光明途

体育科学学院鲁庚林

体育科学学院2023级本科生辅导员鲁庚林原学习化学化工专业，因学生时代参与学生工作的经历与感悟，决心成为一名辅导员。体育科学学院的学生学情特殊，学业规划也有其独特性。因此，鲁庚林依托学院“一站式”学生社区，推行“两早一晚”工作法，即早操、早读、晚自习。

具体来讲，就是每天早上七点到七点五十分，他经常会准时出现在运动场，陪同学们出早操，还会用照片或视频记录下他们训练的精彩瞬间；早读时，他陪着同学们进行普通话、英语口语训练和放声训练，促进学生全面发展；晚自习时，他精心筹备经验分享会、专题交流会等，力求每位学生都能各取所需，促使学业进步。鲁庚林一直秉持着“不做青年官，要做青年友”的理念。宿舍、训练场、课堂是他密切联系学生的前沿阵地；级会、班会、党团课是他与学生交流的平台。

此外，他定期开展一对一谈心谈话，针对学习困难的学生，帮忙分析学习方法、制定计划；对生活受挫的学生，耐心倾听、排忧解难，用人生经验鼓励他们，真正成为学生成长路上的贴心引路人。入职一年半，鲁庚林收获满满，在陪伴学生成长的过程中，也找到了自己的价值感和获得感。未来，他将继续用爱与责任照亮学生前行的道路。

坚定职业理想

担当育人责任

为学生成长保驾护航

他们一直在路上

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期待大家的踊跃投稿

采写丨胡静雯陈佳莫健苗

钟乐怡李思慧崔莹莹杨德煌

凌正哲程翰仪刘栩颖

摄影丨受访者提供

制图丨黎雯雯