近日，上海市教育委员会 上海市中小学幼儿教师奖励基金会下发《关于公布2024年上海市中小学（幼儿园）见习教师基本功大赛获奖名单的通知》沪教委人〔2025〕1号，宝山区推荐参赛的7名优秀青年教师们凭借扎实的专业素养和出色的教育教学能力，在全市128位见习教师角逐中脱颖而出，共获3个一等奖、2个二等奖、2个三等奖的优异成绩。
海尚明城幼儿园
魏逸婧
海尚明城幼儿园教师。曾荣获宝山区见习教师综合赛一等奖。
我用“迷茫——焦虑——坚定”三个关键词来总结一年的见习规培时光，正是这些经历让我收获宝贵经验。例如，如何更有效地师幼互动；如何站在儿童视角，更科学地设计教学活动等。这一路上，非常感谢老师们的悉心指导和支持，每一次的学习和交流都让我受益匪浅。通过不断努力和积累，我深感自己的成长与进步，这让我更加坚定教育事业的初心和信念。
未来，我会始终坚守初心，砥砺前行，继续努力提高自身的教育教学能力，力争成为一名优秀的幼儿园教师。
上师大附属宝山实验学校
马林
上师大附属宝山实验学校语文教师，中共党员。曾荣获“学习强国”学习平台“我正在读一本书”主题征文全国二等奖、2023年宝山区班主任技能大赛一等奖等。
一直以来，我秉持“真心真情”的育人理念，践行“共同发展”的教学宗旨，铭记“学高为师，身正为范”的德行，坚守“为往圣继绝学”的梦想。成长的道路上荆棘与鲜花并存，我相信只要不忘初心、怀揣梦想，与伙伴携手并进，用努力的汗水浇灌土壤，待蓦然回首之时，满路崎岖必将繁花盛开。
未来之所向，以萤火飞光衬璀璨星辰；此生之所愿，以平常之心守耀眼烟花。只盼中华少年，屹立东方！
宝山世外学校
孙跃豪
宝山世外学校初中音乐教师。曾荣获国民音乐教育大会“万叶杯” 论文征集评选活动全国一等奖、宝山区中小学美育改革创新优秀成果评比一等奖等13个奖项。
过去一年的见习规培，我在带教导师罗贝的指导、基地校宝山世外的培养与引领下，实现教学能力的显著提升，如今能更精准地把握教学方向，更自如地应对课堂挑战。在市见习教师基本功大赛备赛阶段，教研员钱岭老师更是给予我全方位的指导，依据课程标准，精准剖析新教材中各教学模块重点，最终在比赛中呈现出逻辑清晰、具有亮点的教学展示。
未来，我会把这份经历化作动力，持续提升教学水平，打造多元、活跃的艺术课堂，秉持“以音乐启迪智慧，以旋律滋养心灵”的教学理念，引导学生不断挖掘自身音乐潜能，全方位提升艺术核心素养。
青秀实验小学
朱李奕
青秀实验小学语文教师。曾荣获宝山区2023学年见习教师综合赛一等奖、课堂教学评比二等奖等。
这一年见习规培，从初登讲台的紧张，到逐渐掌握课堂节奏，我学习了多样教学方法，深刻理解因材施教的重要性。在老师们的指导下，我有幸参加市见习教师基本功大赛，精心备赛，反复打磨教案，一次又一次试教，让我对课堂教学有了更深层次的思考，提升我的教学技能，更是我教师生涯的重要起点，激励我在教学路上不断探索前行。
未来，我会继续将“笃志明理 躬行求真”的校训铭记于心，始终保持高度的学习热情，积极参加各类教学研讨活动，以踏实的态度对待实践与创造，着重提升教学能力，让课堂更有趣高效，助力学生在学习和生活的点滴中探寻真善美的真谛。
杨行中心校
张琦萱
杨行中心校数学教师、班主任。曾荣获宝山区见习教师教学基本功大赛一等奖、宝山区“优秀见习教师”称号等。
能够参加市见习教师基本功大赛，我深感荣幸且收获颇丰，不仅是对个人能力的检验，更是成长与学习的契机。本次比赛让我认识到自身教学技能的不足，同时也激发自我提升的动力。大赛更加坚定我的教育梦想，深刻理解了教育是一门艺术，需要教师不断磨炼技艺、更新理念。
作为青年教师，我今后会不断提升自己的专业素养和教学能力，深入研究教育教学方法，创新教学手段，努力成为一名能在教育实践中发挥引领作用的优秀教师，为学生的全面发展贡献自己的力量。
行知中学
金季凯
行知中学高三化学教师、班主任。曾荣获区优秀见习教师、课堂教学评比（中学组）一等奖等。
此次参赛，我深刻领悟何为“学然后知不足，教然后知困” 。幸运的是在迷茫与困惑之际，区教研员和学校化学组老师们给予我悉心指导，犹如在黑暗中的灯塔，照亮我前行的道路。
如今，大赛已然落下帷幕，但其引发的触动与思考，却在我内心持续深入。身为青年教师，我深知未来的成长道阻且长，我也将以此次比赛为新的起点，重新审视自身，不断进取、脚踏实地，精心打磨每一堂课，努力成为更优秀的自己。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。
吴淞中学
董沛淇
吴淞中学政治教师。曾荣获2023年上海市中小学单元作业设计三等奖、2023年宝山区《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》校本主题实践活动三等奖。
入职一年半以来，我认真完成教学任务，不断提升工作能力。在备战市赛过程中，我深入研究课程标准，创新教学设计，力求在比赛中展现出自己独特的教学风格和对教育理念的深刻理解；积极主动向校领导、教研员和组内前辈沟通交流，集思广益，共同探讨如何更好地设计课堂。
“知不足而后进”，未来我会继续潜心钻研，躬耕教坛，秉持“先学做人，再做学问”的育人理念，为教育事业奉献自己的力量。
此外，行知中学穆莉和杨泰实验中学陶玲两位教师荣获2024年上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训优秀指导教师称号。行知中学和吴淞中学被评为2024年上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训优秀教师专业发展学校。
教师的专业发展永无止境。面向未来，宝山将围绕“教育家精神引领下的高素质专业化教师队伍建设”目标，不断优化见习教师规范化培训和职初教师培养的模式与机制，充分发挥区域内骨干教师的引领与指导作用，强化教师专业发展校的浸润培养，帮助青年教师提升“双新”“双减”和教育数字化时代的教育教学能力，为宝山教育的高质量发展贡献力量。
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通讯员：陈勇
编辑：张思源
资料：宝山教育
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