全市高考600分以上人数和清北录取人数创近6年来新高，本科上线率是近10年来最好的一年，中考600分以上人数是去年的6倍多；职业教育“普职互通”经验获全省推广；安顺市在世界职业技能大赛中获得“4银3铜”好成绩……一项项成绩记录了过去一年我市教育工作走过的坚实足迹。
2024年，全市教育系统深入推进教育“九大提升工程”，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，教学质量实现新突破、学校管理有了新提升、教师队伍展现新面貌，全市教育事业高质量发展迈出崭新步伐。
坚持立德树人 落实“五育”并举
近期，记者来到镇宁自治县第四小学，看到该校依托红色文化，通过编排《陆瑞光课本剧》、红色经典阅读等打造思政课大课堂，培养学生爱国、爱党情怀，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
镇宁四小红色文化长廊
镇宁四小党支部副书记杨贤介绍：“我们依托陆瑞光纪念馆把课程搬到了陆瑞光纪念馆，让学生身临其境，了解红色文化，通过开展小小宣讲员、演绎陆瑞光情景剧等活动，让孩子们通过追寻红色记忆，传承红色基因 。”
坚持立德树人，做到德育、智育、体育、美育和劳动教育“五育”并举。镇宁四小在高质量完成国家三级课程体系的基础上，充分探索将地方红色文化、地方非遗、社会主义先进文化等融入课程，开展教育教学活动，构建以“1+N”课程模式，将石磨制作美食、蜡染、地戏、波波糖制作、剪纸等融入课程。该校以“非遗坚定文化自信，科技创新引领未来”为教育路径，让非物质文化进校园的同时，积极拓展数字应用提升教学效能，通过建设数字化校园、引入智能教学设备等措施，满足学生个性化和多样化发展要求，培养学生创新精神和实践能力，学校荣获“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。
镇宁四小铜鼓社团里，同学们在老师指导下练习《迎宾调》
在剪纸社团里，同学们充分发挥自己的想象力和创造力，让一张张红彤彤的窗花、福字等吉祥图案作品跃然纸上；在铜鼓社团里，老师指导同学们练习《迎宾调》，曲调悠扬，旋律优美；在创客教室内，学生熟练地操作电脑进行编程，不一会儿，摆放在另一旁的机器人便开始按照规划路线运动……这样的场景，在镇宁四小每天都能看到。
2024年以来，我市不断加强和改进新时代学校思想政治教育，推进大中小学思政课一体化改革创新；强化“五育并举”，创新深入开展“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等教育实践活动，加强学生心理健康教育，完善德智体美劳全面培养体系，促进学生全面成长；持续构建学校、家庭、社会协同育人体系，建设孩子健康成长的社会环境。
安顺市一中学生到王若飞故居参观
截至目前，我市成功创建“全国文明校园”4所，“全国教育系统先进集体”2所，“全国青少年校园足球特色学校”74所，“首批全国健康学校建设单位”2所，“全国义务教育教学改革实验校”1所，“首批全国中小学科学教育实验校”2所。
优质均衡发展 办好群众家门口的学校
西秀区旧州镇?旧州小学是一所百年老校，为了进一步缓解学位供给不足的问题，该校2024年扩建完成一栋教学综合楼。
旧州小学扩建后的教学综合楼
“这栋教学综合楼占地面积1250平方米，目前全部建设完成，增加了450个学位，将于2025年3月开学迎来学生使用，能有效缓解学位紧张问题，为学生提供更加优质的学习环境。”旧州小学校长陈小潘说。
安顺凤凰学校位于西秀主城区，是西秀区重点打造的九年制优质品牌学校。近年来，该校新建综合楼一栋、新增功能室12间、多功能报告厅1个，增加学位1200个，有效缓解学位紧张问题和化解大班额问题，为学生提供了更加优质的学习环境。
2024年8月，安顺经开区娄湖学校初中部正式建成并投入使用，进一步统筹推进了安顺经开区义务教育一体化发展，促进教育资源配置更加科学合理，解决主城区适龄儿童入学需求。
促均衡、抓改革，全面回应群众教育新期待。
我市推进学前教育优质普惠发展，全市范围内基本形成数量足够、布局合理、优质均衡、公益普惠的学前教育公共服务体系。
我市加快义务教育优质均衡发展，优化县域义务教育资源配置，创新性实施中小学常规管理提升工程，学校办学水平不断提升、学校管理不断规范、教学质量实现新突破。
我市推进高中教育优质特色发展，成功创建省级示范性普通高中10所（其中一类示范性高中2所），实现省级示范性高中县域全覆盖。
2021年以来，全市累计投入15.55亿元，新建、改扩建中小学（幼儿园）133所，新增学位53470个，办学条件明显改善。
抓好强师兴教 师资力量全面加强
师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。我市始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，深入开展转变师德师风和提升教学能力“两个专项行动”，全市师德师风明显转变，教学能力明显提升。
教师是立教之本、兴教之源。我市将教师队伍建设作为教育发展的重要保障，着重在教师“养成”的源头上下功夫。
安顺市教育科学研究所副所长杨文艳组织召开教研会
在市教科所，安顺市教育科学研究所副所长杨文艳组建了全市第一个小学学科带头人团队，团队成员从各县区优秀的骨干教师、教学名师中产生，团队成员共120人，覆盖全市8个县区及市直学校。
在安顺市第二高级中学，以优秀青年教师引领新进教师，优秀骨干教师带领青年教师，正高级、特级教师引领骨干教师，通过多渠道培养，促进教师专业成长。
安顺市五中综合组老师开展学科教学研讨学习
在安顺市第五中学，通过“青蓝工程”进一步发挥骨干教师和党员教师的示范引领作用，为新教师搭建学习互助平台，加快青年教师队伍建设，优化全校教师队伍，共同推动西秀教育高质量发展。
2024年，安顺经开区通过组织教师参加各级培训、开展各级各类教研活动、结对帮扶培训等方式，提升教师队伍综合水平。获市级以上教学奖项160余人次，成功推评市级骨干教师14名、市级“教坛新秀”18名、市级骨干班主任7名。
截至目前，全市共有教育部中小学名师名校长领航工作室1个，省级名师工作室20个，省特级教师69名，省级教学名师84名，省级骨干教师492名，引领示范作用进一步加强。
推动改革赋能 夯实教育发展保障
改革是教育事业发展的根本动力。
在关岭自治县有一所社会认可、家长满意、学生喜欢、教师自豪的综合性学校，是普通高中与职业教育深化教育综合改革的先行者和探路人，这所学校就是关岭自治县综合性高级中学。
安顺市实验学校智慧化教学课堂
学校按照学分互认、学籍互转、课程互学、资源互享的原则，对新生进行分类注册学籍，并结合学生学业成绩、不同特长和个人需求，开设不同班级，进行分层次的教学，实现了普通高中与中职学校的“普职互通”。
“普职互通”改革是安顺市不断深化教育领域综合改革的重要举措之一。
我市改革办学体制，构建幼、小、初、高一体化教育联盟和办学集团，进一步健全市、县、校三级教研体系，深化教育“组团式”帮扶，持续抓好新课程、新教材、新高考改革研究。2024年高考本科上线率从近三年全省的第8位上升到第6位，为近十年来最接近全省平均值；清北录取4人，录取人数创近八年新高。
截至目前，我市累计投入建设资金9.9亿元，实现全市中小学宽带网络接入率、交互式一体机覆盖率达100%；成功申报教育部在线教育创新、智能研修、志教融合等多个全国试点项目，率先在全省整体推进“国家中小学智慧教育平台”应用，深度利用“国家数字教育资源”助力乡村教学振兴，以数字化赋能提升教育综合水平。
“接下来，全市教育系统将深入实施新时代立德树人工程，加快建设高质量教育体系，加强高素质专业化教师队伍建设，锐意进取、奋发勇为，全力推进安顺教育高质量发展取得新的、更大的突破。”市教育局副局长陈建说。
来源：安顺日报
