一个年轻老师的压力从何而来呢？从网上的很多吐槽中我们可以发现，其实他们并不觉得每天上课、备课是多难的事，主要是每次给孩子批改作业时，常常让人哭笑不得。
我们想想，家里有一个孩子，辅导作业都可能鸡飞狗跳，而老师要面对全班几十个人的作业，几乎每天都要批改，这确实是一项大工程。而且，经常会遇到一些学生的奇葩答案，刷新老师的认知，还有一些学生甚至把自己的父母都“出卖”了。
小学生作文《一条龙》，出卖父亲夜里行踪，理解能力堪称顶级了
据说很多老师批作业时都有一种深深的无助感，老师心里想，我上课的时候是这么教你的吗？而小学生却用他们天真的作业“回敬”老师，反正我是这么理解的，你爱批不批。
比如有一道画图题，看似足够简单，却还是让小学生抓住了出题人的“语病”。题目要求把这匹小马前面涂成黄色，后面涂成红色，结果小学生可以这样理解：把小马涂成一半黄，一半红。
出题人都没想到，在小学生的视角里，自己的题目竟是这样漏洞百出。一位同学刚做了一道阅读题，说东汉时期有一个叫黄香的孩子，他的成长过程特别励志，只是他的母亲去世得很早。而在这道题目问从黄香身上学到了什么时，这位小学生却写道，他认为该学习的是父母去世的精神。
网友们感叹，这个孩子即将拥有一个“完整”的童年了，因为没被父母“疼爱”，被打的童年其实是不完整的。不过又不得不承认小学生有他们的可爱之处，比如这道题目问小白兔长什么样子。
这其实是一道阅读题，应该通过文章来说明问题，可他却直接画出了一个小白兔的样子，让老师也忍俊不禁。家长们常常比较懒，认为检查作业这事儿直接交给老师就行。但有一位爸爸偏偏被自己的孩子给“坑”了。
孩子在写关于“一条龙”这样的作文时，发挥了他的“独特”理解能力，加上了“服务”二字，立马就暴露了父亲半夜的行踪。这下子不仅孩子可能要挨打，家里恐怕都要被母亲给重新检查一遍。
从家长的角度来看，小学生理解能力差该如何培养呢？
小学阶段确实是一个较为纠结的时期，因为此时不能单纯地给孩子搞题海战术，若把孩子弄得厌学、不爱做题，那可就功亏一篑，以后的路也不好走了。针对小学生的这种问题，其实一开始打好基础非常重要。
家长一定要发挥自身的作用，在家有时间就检查一下孩子的作业，发现问题时，不要只是简单地给出对或错的判断，而是要拉着孩子一起坐下，详细地把这道题从头到尾分析一番，用成年人的思维引导他去揣摩出题人的意图，至少要给孩子一个界定，告诉他遇到这类题时不要过度理解。
其次是让小学生对标准答案有一个正确的认知。小学生的答案之所以天马行空，是因为他们不清楚出题人想考察他们的何种能力，要让小学生有这种“侦查”意识，去揣摩出题人这道题目考查的是什么知识点。
然后再向学生解释标准答案设立的意义。标准答案并不意味着在现实生活中只能有一个刻板、固化的答案。然而在考试时，如果没有标准答案，老师评分就会很困难。
如果一位同学的答案从实际角度考虑是正确的，却因不符合标准答案而被判错，家长应该给他一些鼓励和信心，不要让他因此而失去学习的兴趣。
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