和学生最近的是班主任，似乎权力最大的也是班主任，谁能想到，班主任也会被学生拿捏住？
1月20日，网友发了一篇帖文，讲述近日其学校一位班主任被吓坏的场景。
不久前期末考试，一名女生拿手机舞弊，被监考老师抓住。女生强行从监考老师手里抢走了手机，监考老师没有办法，只得填写好相关材料，将女生舞弊的情况报告给了教务处。
分管副校长给班主任打电话，通告相关情况，按照校规，女生该科考试成绩记为0分，副校长希望班主任能做好女生的思想工作，接受舞弊处罚。
班主任到处寻找，在教学楼五楼看到了女生，女生也发现了班主任，迅速翻过走廊栏杆，两只手反挂着横杆，斜眼看着班主任，大有你过来我就跳下去的架势。
这可把班主任吓坏了，班主任说，自己不怀疑女生有没有勇气，是怀疑女生能不能控制住自己，不会掉下去。“她本意不想跳，但容易失足坠落。“，“我只好止步，回头不动声色地走了，不再去找她。那可是五楼啊，摔下去还不得一团血糊啊……”
帖主感叹，听到学生说很好拿捏班主任，还真不是虚言，提醒班主任，手机也不要收缴了，更不能在班上通报这件事，还是保护好老师自己吧！
有没有办法解决这件事？
有，等放假后，班主任将此事和学校的处罚决定告知家长，请求家长配合教育，当然要注意指导家长的方式方法，让其认识到自己的错误，接受处罚。
有没有破解学生拿捏班主任的办法呢？
一位网友讲了自己的做法，提前给学生“打预防针”。这位网友描述，自己用平稳的语气，给学生讲述其他地方的类似情景。“你有事说事，讲道理比啥都好使，比如你携带手机，学校就是不允许，你要是因为这一闹二喝药三上吊四跳楼的，我最多最多写个检讨顶天了，而且是我愿意的情况下。 不过你就永远死了，你家是最大的损失者！你看着办！” 打消少数学生以死威胁对抗处罚的念头。
文末总结
从帖文描述的内容看，该校应该是高中，此时除了高三学生，多数中小学生都放假了。面对高考的压力，高中生会有幼稚和糊涂的想法，班主任老师和学校的安全压力巨大。
学校可以开设专门的心理辅导课程，开放心理咨询室，让学生有一个安全的空间去倾诉自己的烦恼。同时，班主任和任课老师也应在日常教学中渗透心理健康教育，引导学生正确看待考试和成绩，培养他们的抗压能力和自我调适能力。
家长也应关心关注高考生此时的心理状态，面对孩子的错误行为和极端情绪，家长应保持理智，避免过度责备或放纵。他们应与学校紧密合作，共同关注孩子的心理健康状况，及时发现并解决问题。家长可以通过与孩子进行深入的沟通，了解他们的内心想法和需求，给予他们足够的关爱和支持，尤其不要施加学习压力。
你怎么看待学生拿捏班主任这种现象？欢迎留言讨论。
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