除了高三年级外，其他的年级基本上进入了寒假阶段。最近，万民说收到了很多家长关于孩子寒假怎么度过的问题，有问需要不需要给孩子补课的，有问孩子期末没考好怎么办，有问怎么样控制孩子网瘾的……
如何帮助孩子度过一个愉快而又有收获的寒假？根据近几年来，我们调查追踪的两百多位家庭的孩子寒假情况，有四句话送给家长，希望对大家能够有所帮助。
01
他只是做错题，不是做错人
今天合肥的高一高二年级都在开家长会，明天高一高二就要放寒假了。家长会上，老师通报一学期的情况，有的家长跟周围的一比较，可能就暴跳如雷。家长一定要有一颗平常心，要正确看待自己的孩子，看待孩子的成长。
去年的一个家长会上，河南一位家长收到了孩子给自己妈妈留下了这样一张纸条“我没奖状，你别生气”。
看到这张纸条，很多网友泪崩了，纷纷留言，有的说奖状千篇一律，懂事的孩子万里挑一；有的说榜上无名，不代表脚下无路；还有的说成绩差不代表人品差……
我们都是从孩子过来的，看到孩子们的话，仿佛就看到了小时候的自己，或许，我们应该更加理解他们。
正如河南这位孩子，他很看重父母感情，内心单纯善良，知道感恩，孩子的荣誉感比较强，知道上进，这次失利很有担当的表达出来，也是孩子的一种成长。
现在的娃真的苦，心疼孩子，其实孩子更需要家长的安慰和帮助，不是孩子安抚家长情绪。
02
家长有钱没钱回家过年，孩子成绩高低也要过年
寒假时间很短，一般正常的话小学初中四周不到，高一高二大概三周，高三年级两周，期间又逢小年、除夕、春节，家长们不要带着情绪去过年，更不要老是数落孩子，尤其大庭广众之下去揭孩子的短，说孩子这不行那不行。
人们常说有钱没钱，回家过年。你一年下来，跟别人比，没挣多少钱，孩子也没有嫌弃家贫，更没有嫌弃父母没本事。孩子也是有自尊的，我们家长就更应该去维护好孩子。过年亲朋好友在一起，不问收入，不谈成绩，快快乐乐比什么都重要。作为我们成年人来说，去到别人家，除非人家主动告诉你，要养成不要去打听别人家孩子学习成绩和有没有获奖、拿奖状等情况，别给别人添堵，也让自己成为一个受欢迎的人。
03
80%家长认为补课有效果，但实际80%孩子补课是无用功
这也是家长关心最多的一个问题，最近也不少家长也在问到底要不要给孩子补课，有小学生家长、有初中生家长，还有高中生家长。
到底要不要给孩子补课？我给家长的建议是：首先要看孩子愿不愿意？要尊重孩子内心最真实的想法。如果孩子对补课有强烈的抵触情绪，你让我补我就补，补不补在你，学不学在我。可能最后是钱花了，家长来回折腾接送，却只是买一个虚假的心安，孩子没学到东西。如果孩子愿意，再看到底需要不需要补？确实有比较弱的学科，利用寒假突击突击也未尝不可。确实某一科想要培优，也可以利用寒假拔高一下。最后还要看一下师资力量，宁缺毋滥，没有好的老师，情愿不上。
在补课方面有个“二八”定律，送给家长：80%的家长认为补课是有效果的，但实际上对80%的孩子补课却是无用功，只有20%的可能有用。现在挣钱不容易，到底要不要补，到底要不要掏那钱，聪明的家长心里应该有一本账。
04
心理健康是1，其他是0
当前青少年心理健康问题呈现低龄化、严重化等趋势，已经成为我国社会关注的重点议题。如何利用假期，让孩子健健康康、平平安安？
一是家有家的样子。作为父母的底线，就是好好生活，让全家人相亲相爱，让孩子愿意回家，这是孩子健康成长最重要的保障。当孩子有了“有温暖的家”，不仅仅能够激励孩子的学业发展，更有助于孩子的心理健康。
二是该放手要放手。允许孩子做自己，意味着父母要先学习尊重孩子的权利，包括享受假期的权利和让自己快乐的权利。有的父母看不到孩子有一丁点的快乐，怕孩子嘚瑟，怕孩子有点颜料就开染坊、有点阳光就灿烂，没事，天塌不下来，该是孩子的就给他。
三是帮孩子打开心结。寒假不仅是身体上的假期，也应该是心理上的假期，青少年学生不仅可以在假期查漏补缺，解决学习上的难题，同样可以利用假期，集中解决此前心理上的困惑，必要时可以向专业的心理医生求助。
四是关注网络使用。关注孩子网络使用的频率和时间，严防网络成瘾的问题。研究表明，每天使用社交媒体超过3小时，儿童青少年患抑郁、焦虑等心理问题的概率会提高两倍。据统计，我国网络成瘾患病率从10%至20%不等。在网络使用上既不要闻之色变，一味的去堵，当然更不能大撒把，很多孩子管不住自己。在这一块，父母和孩子坐下来要好好沟通，主要是立下规矩，然后执行。
最后，祝家长们春节快乐，工作顺利,阖家幸福！祝孩子们学习进步，健康成长！
