大象新闻记者 李书恒 通讯员 李小宁/图文
为在教育“双减”中做好科学教育加法，进一步提升学生科学核心素养水平，2025年1月16日，郑州市惠济区江山路第一小学科学组将本学期学生制作的特色作业收集起来进行展示总结，记录了学生成长的重要轨迹，同时为今后的特色作业设计提供新的思路。
活动伊始，科学教研组长阐明了此次活动的重要意义，并带领老师们制作特色作业的评分细则，对特色作业进行集中分类和点评。
思维导图可以锻炼学生的思维、记忆和归纳能力，同时还可以激发学生的想象力和创造力，学习完每个单元的内容后，通过构建思维导图可以让知识在学生的头脑中系统化、整体化，孩子们的作品图文并茂，独具特色。
科技小制作充分展示了孩子们的创意设计和动手能力，孩子们在制作过程中体验学习、创造、动手的乐趣，科技作品美观、简洁、大方。
每一颗种子，都应该发芽；每一个梦想，都值得浇灌。科学特色作业给孩子们的学习增添兴趣，也吸引孩子们积极投入到爱学、乐学、会学，想学的行动中来，我们也相信“江一学子们”一定能够用智慧创造出一道道绚丽的风景线。
