以前总以为，好的父母，应该时时刻刻给孩子无条件的爱。网上也有很多类似这样的说法。
好像是如果咱们做不到，就是不合格的父母。
后来我在一本书里看到，一个顶级的心理咨询师，也是育儿专家，他说，即使在他最好的状态下，这种无条件的爱，一次也只能坚持一个小时。孩子吵闹，他也会发怒，也会大吼。你要时刻保持无条件的爱，那你就成佛陀了。
然后我知道了，原来，童话里都是骗人的。
那如果做不到时时刻刻给孩子无条件的爱，那到底怎么样才能更好地爱孩子呢？
你尝试着回忆下自己的童年，关于父母的爱，让你印象最深的是什么时候，什么场景下产生的？
很可能你会发现，给你印象最深，影响最大的爱，就是几个瞬间。
《强力瞬间》这本书解释说，我们对往事的回忆，都是在事件节点上的瞬间。
心理学管这个叫“峰终定律”，是诺贝尔奖经济学得主丹尼尔·卡尼曼提出的一个心理学原理。
说的是，人们在回忆和评价经历时，往往只能记住两个关键时刻，一个是情感情绪强度最高的时刻，另一个是结束的时刻。
这两个时刻的感受、体验、情感反应，能影响你对整个事件的回忆和评价。
那咱们当父母的，如何利用峰终定律给孩子体验最棒的爱呢？对此我有一些浅见，请你多指教。
1、制造事件和仪式感
重要的日子和事情当然需要仪式感，但这太少了。
咱们可以在日常中的小事也增加一些仪式感。
有一次，我带娃打疫苗，她没哭（事先做了思想工作），我就一惊一乍地夸奖她，回家后还正式地给她颁发了勇气奖。
孩子有了打针不哭的经验和体验，以后面对针头时自然多了些勇气。
多年以后，她还记得，我也还记得。每每说起，孩子颇为自豪。
2、挑战学习的困难时刻
我家大娃学习那是一绝，绝在经常全家一起崩溃。
妈妈使出浑身解数也教不会，情绪就崩了。于是我把妈妈替换下场，后来我也崩了，最后娃也崩了。
经常是写完作业就很晚很晚了，必须马上睡觉。
根据峰终定律，只要一提到学习和作业，孩子想到的全是痛苦，我担心以后会厌学，于是调整了策略。
以前孩子情绪不好时，我只是说，哭也没用。或者说，你要这样就别学了。
现在呢，我们先休息10分钟。这个时候我先调整情绪，让自己冷静，不要发火。然后安抚孩子情绪，并询问她为什么要哭。
孩子说，学不会着急。
以前我没问就不知道是这个原因，现在我可以耐心地跟她说：以前那些不会的题，你后来不是都学会了吗？说明你很牛、很了不起啊，这次也一样可以学会的，我相信你能行，你也要相信自己能行，可以吗？
孩子点头。
我接着说：咱们不能急躁，不能哭，心情愉快才能学会。现在咱们先休息一下，吃块巧克力，一会咱们集中注意力完成学习任务，然后你就可以看哈利波特了，好吗？
在孩子攻克了难题后，我们会来个击掌庆祝这样的小仪式，让孩子体验到努力后收获的喜悦和成就感。
以后再遇到困难，我会帮孩子回想以前庆祝胜利的时刻，并鼓励这次也能做到。
效果很好，这需要咱们当父母的有很多耐心才行。
3、和孩子谈心，询问她印象最深的峰终时刻
也许是某个不起眼的瞬间，也许是你不经意间抚摸孩子的头，又或许是一次沉浸式的陪伴，说不定哪个时刻，你的爱就让孩子如沐春风，难以忘怀。
只是我们的文化比较含蓄，不会轻易表达自己的感受，也不会轻易说“我爱你”。
所以呢，咱们可以每隔一段时间和孩子谈谈心，询问一下孩子的感受。
如果你不问，可能永远不会知道。
我敢说，我妈就不知道。
峰终定律是一把双刃剑，严重影响着我们对往事的回忆和评价。
就像每每说起领导，首先想到的是一直在比比的面孔，然后想到的，是一直比比的样子。
你不想成为孩子的领导吧？
伟大的爱，可以让孩子在以后面对困难和挑战时，无所畏惧，勇往直前。
因为孩子知道，父母是坚强的后盾，即便自己没做好，可那又怎么样呢，父母还是爱自己的。
这就是为什么说，比无条件爱孩子更伟大的爱，是关键时刻的爱。
如果你要问平常时刻呢？
我的回答是，分一些爱给另一半吧，家和万事兴。
