自从有科举以来，四川的运气就不怎么好。进士倒是出了一些，但是状元就只出过两个。一个是宋朝的赵逵，另一个便是我们今天要讲的骆成骧。
骆成骧在晚清的名气很大。一方面，他仅凭8个字就打动光绪皇帝，破格被钦定为状元。另一方面，他是历史上最穷的状元，有“布衣状元”的美誉。
而且他为了国家富强，可谓是呕心沥血。他所做的一切，备受世人称赞。
宝剑锋从磨砺出
和大多数读书人一样，骆成骧的家境并不好，甚至可以说十分糟糕。
别人家里耕读，好歹是五六个人种地，供养一个孩子读书。但是骆成骧家中只有父亲一个劳动力。至于其母亲，早在其很小的时候就去世了。
父亲一个人既当爹又当娘，还要供养孩子读书，压力之大可想而知。为了多赚钱贴补家用，他除了种地，还要打几份零工。
好在骆成骧从小就很懂事，为了不辜负父亲的期望，他读书十分刻苦。基本上他一天的时间除了睡觉，其他时间都是读书，就连吃饭的时候都不松懈。
是金子迟早会发光的，骆成骧14岁的时候参加州试一鸣惊人。知州高培和副考官杨锐对骆成骧的文章赞赏有加。破格推荐骆成骧进入尊经书院学习。
他们不知道，此举彻底改变了骆成骧的人生。
这尊经书院虽然挂着书院的名头，但是和那些教授儒家经典的传统书院完全是两码事。
这尊经书院其实是“洋务运动”的产物，他不教授四书五经和八股文这些，反而会教授不少西方科学技术。就连老师都是接触过西方文化，甚至出国留学过的。
也不知道高培和杨锐是怎么想的，这尊经书院怎么看都不是为了科举培养人才的。而骆成骧却志在科举，他们推荐骆成骧去尊经书院，岂不是南辕北辙了？
不管怎么说，骆成骧在尊经书院学到了当时先进的思想和技术，大开了眼界。至于书院不教的科举相关内容，他只得等下课后自己补。
就这样，骆成骧明显在分心学习，竟然还得到书院讲师王闿运的器重，没少给他开小灶。
3年后，骆成骧学业有成，成功从尊经书院毕业。此时的骆成骧已经今非昔比。就在这一年，他就考中了秀才，接着他又高中举人。
值得一提的是，骆成骧的成绩名列四川省第三，由此足以看出骆成骧的本事。
就在骆成骧打算再接再厉，一鼓作气考中进士的时候，他遇到了滑铁卢。
骆成骧毕竟年纪还小，加上又是第一次考进士，因此十分紧张。结果导致他发挥失误，最终名落孙山。
此时一个问题摆在了骆成骧面前：要不要返乡。
往返在路上浪费时间不说，光路上的盘缠就是一笔不小的开销。懂事的骆成骧不愿给父亲添麻烦，于是选择留在京师，等待下次大考。
在同乡的帮助下，骆成骧得以在八旗官学找了个差事谋生。以他的水平，教那些八旗子弟读书识字还是绰绰有余的。
在此期间，他一方面精进学业，另一方面也在积极调整心态，为下一次科举做准备。
仅凭8个字，看哭皇帝，钦点状元
光绪二十一年，骆成骧再次参加科举。这一次他一路过关斩将，成功闯到最后一关，获得了参加殿试的资格。
其实到了这一步，骆成骧的进士身份已经十拿九稳了。殿试的目的，一来是让皇帝熟悉下新一批的进士。二来也是给进士们排个序。尤其是前三名的状元、榜眼和探花，其身份与普通进士可谓是天差地别。
这殿试的考题，都是皇帝亲自拟定的。考的内容也和四书五经无关，而是考查考生的见识和阅历。
而光绪皇帝拟定的殿试考题更是直截了当“如何让大清富强起来？”
这个问题既是考题，也是一直困扰着光绪皇帝的难题。
此时的清朝已经病入膏肓，摇摇欲坠了。尤其是刚刚结束的甲午战争，更是将清朝好不容易恢复的一点底气全都打碎。洋务运动几十年的努力，全都化作泡影。
光绪皇帝不明白，问题到底出在哪里？他又该怎么做？
其实这题说简单也简单，说难也难。
说简单是因为，但凡在朝堂上待过几年的人，多少都能说出些一二三来。毕竟当时的清朝问题多如牛毛，随便挑出几个来讲一讲，就能过关。而这对于那些官宦世家的子弟，自然不是问题。
可是像骆成骧这样的大多数考生就没这个条件了，因此这题对他们来说这个问题太难了。
大多数人只得引经据典地说一些车轱辘话。或者写一些华丽但是空洞的话。
光绪皇帝一连看了几十个考卷，越看越不耐烦起来。这些人的东西纯粹是在凑数，一点实际意义都没有。
当他翻开新的一张考卷时，顿时被里面的内容给吸引住了。
首先映入眼帘的便是8个大字“主忧臣辱，主辱臣死。”
翻译过来就是“君王遇到忧患，那是大臣的责任。君王遇到屈辱的事情，那么大臣应该以死明志。”这反映出试卷主人忠君报国的理念，并且愿意为了这一理念赴死。
要知道，光绪皇帝当时就是个傀儡，手中并无什么实权。朝廷大权掌握在慈禧太后及其心腹手中。
而那些大臣们平时根本不把他这个皇帝当回事。现在有人愿意为了他赴死，他能不感动？
光看这8个字，光绪皇帝的眼睛已经湿润了。
而当他看完试卷的内容后，更是有一种豁然开朗的感觉。他当即宣布，此人便是这一科的状元。
当时考试为了保证公平，是要糊名的。事后人们才知道，那份考卷是骆成骧的。
而骆成骧之所以能胜出，除了那8个字，更是因为他的内容。
这时候，在尊经书院学的东西就派上用场了。
骆成骧将所学的知识结合在民间的所见所闻，说出自己的看法。同时也对比其他国家是怎么做的，有什么值得借鉴的地方。处处都是言之有物。
而且他最后并没有给出一个“高大全”的方案。说实话，以当时清朝的状况，真要是那样的方案，根本做不到。别的不说，来自以慈禧太后为首的守旧势力第一个反对。
而骆成骧最后给出的方案是：先从教育入手，先普及了实用的新式教育再说。
这么做，虽然无法短时间内看到效果。但是无疑是有用的，关键他并没有损害既得利益者的利益，不容易遇到阻力。
年纪轻轻能深思熟虑到这种地步，这状元可谓是实至名归。
知遇之恩，涌泉相报
骆成骧的建议虽然好，但是太慢了。年轻气盛的光绪皇帝需要一个见效快的方案，于是便有了后来的“戊戌变法”。
骆成骧虽然也觉得清朝要变革，但是他不看好康有为等人的做法。因为他明白，来自守旧势力的反噬很快就会来的。
果不其然，“戊戌变法”仅仅持续了百日就被慈禧太后给废止，光绪皇帝也被软禁起来。
骆成骧恨那些忽悠光绪皇帝变法的人，要不是他们，光绪皇帝也不落得如此下场。但是他更恨自己，没能保护好皇帝。
就像他说的“主辱臣死”，他也曾想过一死了之。但是光绪皇帝对他有知遇之恩，他如果就这么死了。光绪皇帝怎么办？光绪皇帝“让清朝变得富强”的理想又该怎么办？
此后，他便以一己之力去推进自己的计划，将全部精力都投入到教育事业上。
好在慈禧太后并没有刻意为难他这个光绪皇帝钦点的状元。
他先是出任贵州和山西的乡试主考官，后升任山西提学使。后来又出任新筹备的京师大学堂（北京大学的前身）首席提调，负责处理学校的大小事务。
离开京师大学堂后，他又先后在四川高等学校（四川大学的前身）、成都高等师范学校等多个学校任教，为国家培养了大批人才。
其名言“世上唯有读书高”激励了无数学子，让他们废寝忘食地学习。
很多人不知道的是，骆成骧的生活十分清贫，平时吃饭都是两菜一汤。汤就是菜汤，而菜也都是青菜。有的时候连青菜都吃不起了，只得饿肚子。
而他的钱，全都投入到了教育事业上。比如有一次，有好友知道他的情况，送给他4000大洋。当时他正是四川高等学校的校长，于是把这笔钱直接投入给了学校，他自己没有留下一分一毫。
光绪皇帝一生最大的成就大概就是发掘出了骆成骧。骆成骧将自己的一生献给了教育事业，是中国近代教育的奠基人。
他用自己的行动诠释了，什么叫做“主忧臣辱，主辱臣死。”他的一生无愧于国家，无愧于光绪皇帝。
