深圳那些小学的期末试卷，那难度简直高得离谱啊！就跟登天似的。本来考试时间就挺紧张的，结果呢，这试卷难成那样，最后没办法，还延时了 20 分钟来救场。这可真是破天荒头一回见啊。我记得我小时候考试，虽然也有难的时候，但也没这么夸张啊。那些小学生们得多崩溃呀。还有啊，连数学老师都说自己都写不完。
深圳南山区一小学期末试卷冲爆热搜，难度爆表，更有家长怀疑，这数学试卷是不是语文老师出的。一共36道数学题，却有整整6页A4纸，一眼看上去，密密麻麻的一片，不知道的还以为在考语文呢？就连不少数学老师都直呼：不要说学生了，我都做不完。
事件详情
2025 年 1 月 9 日，深圳南山区的小学开展期末考试，四年级数学试卷由于难度过高，致使部分学校无奈之下临时决定将考试时间延长 20 分钟。以下是这一事件的具体状况：
- 题量偏大：
四年级的数学试卷总计有 36 道题目，密密麻麻地占满了 6 页 A4 纸，粗略计算下来，平均每道题的作答时间仅有 150 秒。
- 阅读量庞大：
试卷的题干繁杂，文字描述众多，甚至出现了论述题，有家长打趣说还以为考的是语文。每道题都表述完整，段落之间都有因果逻辑，一些题目还牵涉到成语、古文等，对学生的阅读理解能力提出了较高的要求。
- 知识点宽泛：
题目不但考查了学生的计算能力，还涉及到概率、结绳记事等内容，涵盖的知识面很广，而且部分题目与平日的教学难度不相匹配，还出现了跨学科的内容，例如某道题目要求学生从一段较长的情境描述里提取关键信息，然后结合数学知识进行分析和计算。
现在的孩子太难了，教考分离太严重
当今教育要想松绑家长，孩子，老师，必须先整顿教研室和考试中心。你题不出那么难，孩子学起来就完成书本内容不好吗？如果说不好，那就是教育部教材编写不好的问题，该问责教育部。出题出那么难，老师被迫上难度地拓展教材上没有的东西和内容。孩子压力越来越大，抑郁越来越多。家长也是卷又卷不动，躺也躺不平。这两个机构成功的使整个社会都焦虑起来了。
打败你的不是试卷，而是教研员。个人觉着小学完全没必要这么难，这么复杂，把多数孩子学习的积极性打击的，完全没有自信心了，这又不是高考选拔顶尖人才。这样只会让更多的家长更卷，更焦虑。提升阅读水平是一个很好的考察方向，但是应该循环渐进，尤其是要考虑不同年纪的阅读水平。
出题应该有基础题，提高题，但是应该有比例，考察基础知识，也要有难度区分度，出题的时候就应该预想到孩子们答题的情况。
网友评价
题量大，难度高，典故多，四年级的学生那有这样的思维，哪怕一对一辅导的学生来考这份试卷，心也是凉凉的，应该注重年龄段的思维来出题，出这份试题的人该多结合实际，结合年龄段来考虑。
不仔细看，还以为考语文试卷！请问出数学题老师，出这样的数学题，目的是什么？是想展示出题老师的能力强？还是想真提高学生的综合素质？这太难为四年级学生了？盲目自信的出题，有何意义？
也有网友表示理解
家长不要拿着自己的思维，来理解孩子的学习，我们培养的是创造未来的孩子。学生是不可能用现有的知识来解决未来的问题的，需要培养的是孩子的思维习惯，解决问题的能力和处事方式。
这考的是课外阅读，没课外阅读可能都没有听过这词，再说深圳南山是全国双减最厉害的，成绩目前不重要，普遍体育都挺好的，但也有成绩很好的，那些小孩自学强，天才一样，深圳重点培养天才，普通学生，培养体育和思想品德。
重视起来
我就觉得吧，这出题的人也应该多考虑一下，干嘛把试卷弄得这么难呢？主要是孩子真的能看明白吗？这不是给孩子们增加压力嘛。咱教育也得讲究个度啊，不能一味地追求难度，得考虑考虑孩子们的实际水平和承受能力呀。不然孩子们都被这考试给吓怕了，以后还咋爱学习呢？
写在后面
教育改革不能仅仅停留在试卷难度的调整上，更应该关注教育内容的更新、教学方法的创新以及教育评价体系的完善，只有全方位、多层次地推进教育改革，才能真正实现教育的长远发展，培养出适应时代需求的人才。
