为进一步深化基础教育课程改革，增强学生的学科探索欲，近日，华南师范大学附属潮州学校举办“高中物理 化学 生物实验课展示”活动，邀请各地优秀教育工作者走入学校、走进课堂，共同探讨实验课教育教学改革路径。
在华南师范大学附属潮州学校的教学楼内，三间教室里正分别上演着物理、化学与生物三门学科的精彩实验课。在老师的带领下，学生们充分发挥主观能动性，在单摆的悠悠晃动中了解周期与摆长的关系；在电流与离子的互动中领悟“电解原理”的精髓；在温控发酵与搅拌管理的实践中体会酒精生成与风味提取的乐趣。
学生 王英仪：在今天的实验中，我们探究了电解原理，这让我对书本上的知识有了更深刻的理解，这次实验是通过团队合作完成的，在实验过程中，我们小组共同讨论问题，分工明确，这让我的沟通技巧有了很大的提高。同时让我意识到在团队上如何发挥自己的作用。
深圳市高中化学教研员 申燕：在今天的课堂上，周思沛老师以实验为抓手来带动整个课堂，引导学生积极主动地观察实验现象，并且由实验现象推导得出结论，也促进了学生思维的发展，整体来说是一节非常好的、以实验为抓手的教学，而且也非常符合新课标的理念。
记者了解到，学校为此次实验课准备了大量专业实验器材，可谓是“处处硬核、招招严谨”。学校教师坦言，实验器材的完备让实验教学不再沦为“纸上谈兵”，极大地改善了教师上课重讲授、轻实操的现象。
学生 郭桢锐：学校为我们提供了很多的实验机会，这些丰富的实验经历不仅提高了我的实用技能，也增强了我的科学探究能力，对我的学习和未来规划都有很好的影响。
潮州华附生物教研组长 黄婉君：我们的实验室设施逐步完善以后，为我们在教学和科研工作中提供了强有力的支撑，让我们得以顺利开展具有学科特色的实验项目，像今天，我们本科组教师所进行的葡萄酒制作实验这一实验不仅让学生将理论知识与实践相结合，还极大地激发了他们对生物学科的热情。
活动邀请了来自不同学校的专家及教育工作者到现场听课观摩，在随后举办的评课和专家讲座中，大家围绕“聚焦课堂变革 创新实验教学”的主题，从教学内容的选择、教学方法的创新、师生互动的流畅性等方面进行了细致的点评讨论，并就如何更好地激发学生的学习兴趣、如何更有效地提升教学效果提出建议。
深圳市高中化学教研员 申燕：我分享的主题是《以实验教学促进学生思维发展》，主要是把我们深圳市这些年所开展的一些思考和实践做了梳理，跟老师们以案例的形式进行分享，来促进两地的老师相互的启发和交流。
新理念、新技术、新方法引领下的实验课展示活动已经成为实验教学领域的一盏明灯，不仅提升了学生发表学科观点、交流学科思想和开展学科探究的能力，也促进了各地基层实验教学质量的均衡发展和高水平发展。
潮州华附教研室负责人 丘国辉：承办这项活动就是为了展示我校高中物理、化学和生物实验课的特色，一方面展示卓有成效的实验课素质教育成果以及师生良好的精神面貌，践行学生在学中做、做中学，推动课堂教学变革，进一步提高教师的教研能力和教学水平；另一方面，增进校际之间的交流，不断扩大潮州华附的朋友圈，推动潮州华附教育的高质量发展。
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记 者：杨琪琪 蔡昭钿
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