最近，恰逢期末考，听说各家都在拼命卷复习，身边有娃的聊天，都绕不开这个话题。
有个同事就焦虑得不行，天天吐槽说，孩子放学不努力，搞东搞西，不认真。
每每这时候，她就会情绪上头，怼孩子张口就来：
“还不赶快复习，期末想考零蛋啊？”
“考不上初中，你就等着回家捡垃圾吧。”
“跟你说一百遍，还不当回事，你是蠢，还是笨啊？”
虽然她噼里啪啦说完，愤怒是平息了，乳腺是通了，结节是消了，可孩子的心情却被忽略了。
这导致，最后的效果，适得其反，她越唠叨，孩子越摆烂；她越督促，孩子越不积极。
看起来，是熊孩子故意在作对，岂不知，那些随口而出的评价，才是罪魁祸首。
它们就像有毒的“暗示”和“咒语”，不仅没帮孩子建立良好习惯，还摧毁了他变好、变积极的信心。
01
语言“暗示”的影响力，远超我们的想象！
有句话说得好“你嘴里的语言，其实是对命运的召唤。”
不知道大家发现没，语言似乎有一种魔力，会暗示你口中的话，渐渐成为现实。所谓“一语成谶”，就是这个道理。
比如，孩子丢三落四，我们称呼他是“马大哈”“糊涂蛋”，结果孩子非但没改掉毛病，还越来越粗心。
还有，父母给孩子起外号“闯祸精”，莫名其妙的，他在学校总能搞出事情来。
心理学上有个“自证预言效应”，当父母随便给孩子下定义、贴标签、给评价时，会让他们潜意识受到暗示，渐渐朝那个方向发展，更加贴合我们口中的形象。
就像有个网友发帖感慨，小时候，父母总夸别人家的孩子，说她样样不如人家，后来中学就不好好学了，因为再好，也比不过他们。
还有个网友苦闷的诉说，曾考上重点高中，可妈妈却泼了盆冷水，觉得她分数只超了3分，去了也是垫底。原本她很想去，却因为这句“你不行”，也索性放弃机会，变得不行。
02
有毒的负向反馈，
正一点点摧毁孩子的内驱力
生活中，家长除了会不经意间，给孩子下个定义、贴个标签，还有种常见的情况，就是沟通里的负向反馈。
就是看似我们在和孩子正常交流，可每一句话听起来，都让人添堵和心塞。
《再见，爱人4》里，主持人张泉灵在节目中，就语重心长的提醒麦琳，她与另一半的沟通方式，尤其是那种负向反馈，在亲子关系当中，是非常致命的。
她说了一段话，我很赞同：对孩子有期待、有要求很正常，但如果这个期待和要求，是以负向反馈方式来提的，那他慢慢敢尝试的欲望，就被扼杀了。
也就是说，当孩子不断尝试和努力，父母却总是质疑、否定、批评，就会一点点摧毁孩子的自信心，让他们变得自卑、无助、怯懦。
想起一部纪录片，采访几个不同年龄段的孩子，问他们当下的烦恼是什么？
孩子们的回答，都围绕着父母曾经说过的话，那些看似微不足道的小事，却狠狠中伤了他们的心。
有个15岁的男孩，有次数学没考好，忘记带试卷回家，爸爸却指责他不想搞好学习，故意不让看分数。
男孩说，不想听到外面的声音，内心很愤怒、很想发泄。
还有个8岁的女孩回忆，妈妈说“宁愿去别人家做保姆，也不愿意来照顾我”“她回老家养一头猪都比我好”。
女孩特别难受，怀疑妈妈到底喜不喜欢自己。
听到最后，有个稚嫩的声音说“希望他们听我把话说完，多鼓励鼓励我。”
想来，这也是大多数孩子的心声，让父母能够好好说话、好好倾听，这样的沟通才是有爱意和温度的。
03
父母给予鼓励肯定，
是孩子逆流而上的力量
其实，父母们大抵都是爱孩子、为孩子好的，他们往往是出于“刀子嘴，豆腐心”，说最狠的话，求最好的结果。
但我们忘记了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，真正能够帮助孩子，调动他们积极性的，不是恶语，而是良言。
有个典型的例子，就是《奇葩说》的辩手詹青云，她是哈佛学霸，也是最佳辩手，一直给人“腹有诗书气自华”的印象。
可童年时的她，并不优秀，甚至还是老师眼里的学渣。
詹青云提过很多次，小学时学习很差，数学老师经常当众说她笨，但妈妈却觉得她很聪明，始终相信她，并将她视为骄傲。
而爸爸呢，也是她最坚强的后盾。她犯了错误，受了委屈，都有信心和勇气分享，因为她知道，爸爸永远会给她正向的反馈。
心理学家贺岭峰演讲中也多次强调，家庭教育中，父母给孩子的积极和消极反馈比，应该是5：1，就是给孩子 5句表扬，1句批评，这样他们才会朝更好的方向努力。
生活中，有个博主的教育方式，就堪称正面反馈的教科书，值得父母们借鉴。
有次她辅导孩子写作业，一道题讲了八九遍，换作别的家长，估计早炸毛了。
一时气不过，还得骂孩子：“你怎么这么笨啊！”“这么简单都听不懂，你是不是傻？”“你是猪脑子吗？”
可她却心平气和讲到第八遍，当孩子终于做对了，她马上激动的夸道“天啊，娃居然听了八次就会了，也太棒了。”
孩子听到这句话，特别开心，脸上洋溢着自信的笑容。相信下一次他再遇到难题，肯定会更有信心、更努力去面对。
正如著作《小王子》中写道：“世界上最有征服力的武器是语言，一句话可以让一个人心情跌入谷底，一句话也可以让一个人重振力量。”
04
可能有父母们会疑问，平时能注意说话方式，那孩子犯了错，也不能批评和教育吗？
关于这个问题，我想到一个短片，用20秒，完美诠释了“说话的艺术”。
当“这题你不是练好几遍，笨得喔”，进行重新排列组合，变成“你不笨，是这题得练好几遍喔”。
你看，只做出了一点点改变，哪怕是字数完全相同的一句话，就会传达出两种截然不同的信息。
也可以理解为换一种表达方式，让我们的言语，少一些负面的反馈和冷冰冰，多一些鼓励、支持和赞赏，变得更有情感和艺术。
相信，当孩子内心获得一种正向的反馈，树立起“我很棒、我很优秀”的信念后，剩下的事情，就很简单了。
孩子会自己驱动自己，变得优秀，不断朝着光的方向努力和前进。
最后，永远不要忘记：父母的每一句语言里，都藏着孩子的未来。
编辑 | 京教君
内容来源| 小小包麻麻
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