大新幼儿园。
临海揽山幼儿园。
向南瑞峰幼儿园。
日前，第十届深圳教育改革创新评选大会公布获奖名单，南山区大新幼教集团表现亮眼，一举拿下三大奖:核心园大新幼儿园凭借《容异育新:幼儿园“全环境育人”的研究与实践》项目荣获“教育高质量发展示范项目”，成员园临海揽山幼儿园以“基于高质量发展背景的幼儿园数字化建设实践”获评“教育数字化变革示范学校(园)”、向南瑞峰幼儿园则被评为“美育教育示范学校(园)”。
大新幼儿园
“全环境育人”助力幼儿成长、支持教师专业成长
环境是幼儿园高质量发展的重要课程资源，对幼儿的学习与发展有深远影响。良好的幼儿园环境立体而富有生命力，育幼儿于无声。为充分发掘环境的教育价值，实现“全环境育人”的目标，大新幼儿园以“有容为大、有变乃新”教育理念为引领，开启了深入研究与实践。
为实现“幼有善育、学有优教”的目标，大新幼儿园立足于幼儿全面发展的需求，以“有容为大 有变乃新”为办园理念，创建“全环境育人”的课程体系，包含“5基础1特质”的“容变”目标体系、“3E”课程实施策略、友好型和支持性的育人环境；采用生活化、游戏化的学习方法，关注幼儿个体差异，以发展性评价为抓手，促进幼儿主动探究与合作交流；构建完备的梯度培养机制，提升教师“全环境育人”的理念与实践能力，实现专业成长。
大新幼儿园经历了从“通过环境构建课程”到“基于环境构建课程”的转变，营造生态化、智能化的育人环境，积累了深厚的课题研究成果并示范引领，致力于打造多维育人的“容变”乐园。
临海揽山幼儿园
推动教育数字化转型深化区域内外影响力
临海揽山幼儿园在2022年建园之初，依托园长李湘云的南山区教科研专家工作室平台，借鉴其具有示范性、前瞻性的研究经历，提出幼儿园“互联网+教育”的工作目标，积极推动教育数字化转型，着手启动智慧校园的建设。
临海揽山幼儿园切实把立德树人、促进幼儿身心健康发展的理念融入教学，致力以数字化应用赋能校园，为园所的“安全管理、教务管理、教育教学、教师成长”插上数字的翅膀。目前，该园构建了“智能一体化”校园安全网络，打造了“1+N管理模式”园务管理系统，积极探索“教育数字化转型”教学应用场景，并借助“教研数字化变革”赋能教师成长。
围绕幼儿园管理、安全、教学、环境、教研等方面，临海揽山幼儿园努力打造智能化、数字化幼儿园管理系统，实现上下级、平级及跨部门的信息共享和数据互通，让数字化赋能学前教育高质量发展；在数字化建设实践中，以构建五育并举、融合育人的园本课程体系为目标，在实践中持续完善管理机制，不断提升优质资源，利用集团、学区、教科研专家工作室广泛辐射，扩大办学效应，深化区域内外影响力。
向南瑞峰幼儿园
借美育春风再出发推动实现幼儿园内涵式发展
向南瑞峰幼儿园借美育春风再出发，针对幼儿园转型聚人心、提质效等核心问题，将音乐美育作为文化、课程建设的重要抓手，通过“原创歌曲、诗歌融合、课题引领、家园共建”四大途径，将音乐美育多维度地融入幼儿生活、教育全过程，以歌聚力，以美化人，推动了幼儿园顺利转型、内涵发展，有效地提升了师生美育素养，营造了良好的家园社美育氛围。
音乐美育活动开展以来，幼儿园取得丰硕成果，并受到社会各界的广泛关注与好评。打造“和·美”课程体系，将音乐课题研究成果及覃冬晓名园长工作室研究内容融合、落实，不断深化音乐美育的内涵，探索和研究适合本园实际情况的音乐美育工作方法和教学策略，致力于发挥美育在育人过程中的重要价值。
专注于原创，积累丰富的幼儿歌曲资源库；将诗歌融合，传承中华优秀传统文化，打造多样化“诗乐”品牌活动；让课题引领，推动音乐美育教育走深走实；以歌传情，联动家、园、社共建美育文化氛围。在美育领域的探索和实践积累为其他幼儿园提供了宝贵的经验。
文:谢粤蕾 制版:李思萌 刘艳兰 刘畅
